2015年八年级物理上册第二单元测试卷（粤教沪版）

多做练习可以很好的帮助同学们对知识点的巩固学习，相信同学们会从中学习的更好的吧。常梦网初中频道为大家准备了八年级物理上册第二单元测试卷，欢迎阅读与选择!

一、选择题(每题3分，共36分)

1. 关于声现象，下列说法正确的是(    )

A.物体不振动可能也会发出声音

B.声音在空气和水中的传播速度不同

C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调低些

2. (2015•湖北宜昌)如图1所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的(    )

A.音调     B.振幅   C.音色   D.响度

3. 在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是(　　)

A. Hz    B. dB    C.km/h    D.km

4. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是(　　)

A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度

B.“呼麦”中的声音是振动产生的

C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

5. 婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是(　　)

A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声

B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声w   W w . x K  b 1.c  o M

C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的

D.航天员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

6. 关于声现象，下列说法中正确的是(　　)

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.敲锣时用力越大，声音的音调越高

C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

7. (2015•山东烟台)如图2所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波(    )

音叉                   长笛

A.音调不同                    B.响度不同

C.音色不同                    D.音调、响度、音色均不同

8. 关于声现象，下列说法错误的是(　　)

A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B.两名航天员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

9.  下列关于声音的说法，错误的是(    )

A.在乐谱中，“2”音比“5”音的音调低

B.用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大

C.在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群

D.用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播

10. 用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是(　　)

A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同

B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同

C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同

D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同

11. (2015•山东威海)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是(    )

A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高

B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声

C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播

D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生

12. (2015•武汉)关于声现象，下列说法正确的是(    )

A.声速的大小只跟介质的种类有关

B.超声波和次声波统称声音

C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关

D.声不仅可以传递信息，还可以传递能量

二、填空题(每空1分，共19分)

13. 如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_____中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由_____产生的。

14. (2015•南京)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_________产生的，是通过________传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。

15. 小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的______降低;从环保的角度来分析，这是要在______处减弱噪声;同时依据声音的_______小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。

16. 中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者的病情。其中______是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音_____(选填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的______(选填“音调”或“响度”)。

17. (2015•福建厦门)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的___________比较独特;李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的___________。

18. (2015•江西)归纳总结知识的方法多种多样，如图4所示的思维导图就是其中一种。

请填写出对应的内容：①________，②________。

19. 在春天的花丛中，人们经常能够看见蝴蝶的身影。某种蝴蝶的翅膀在4 s内振动了24次，频率是________Hz，人类_______听到该频率的声音(选填“能”或“不能”)。

20. “无声手枪”上的消声装置是在声源处减弱噪声。小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在______处减弱噪声。现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在______中减弱噪声。

三、简答题(每题3分，共6分)

21. 平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个，水，线和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理。

22. 在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗?

四、实验探究题(23题9分，24、25题每题12分，25题6分，共39分)

23. 小丽等同学在做声音能不能在液体中传播的探究实验。

如图5所示，将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里，用细线悬挂在水中。

请你思考回答：

(1)实验过程中，小丽等同学____(选填“能”或“不能”)听到音乐芯片发出的声音。

(2)小丽观察水面时，观察到的现象是：__________________________________。

(3)通过实验可以得出结论：声音______在液体中传播。

(4)实验中观察到的现象能不能作为发声物体在振动的证据?简述你对此的见解。

24. 很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图6所示： 为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。 为一只点燃的蜡烛。完成下表中的内容。

探究内容 探究“声音是否具有能量” 探究“声能与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离 3 cm

做法

观察内容

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是|____________________________________。

25. 小王等同学从图书资料中获知，空气中的声速随温度的升高而增大，并将收集到的信息记录在下表中。请你根据表格中的信息思考回答问题：

空气的温度t/℃ -10 0 10 20 30 40

声音速度 /(m•s-1)

324 330 336 342 348 354

(1)在图7所示的坐标中，用描点的方法画出空气中声速随温度变化的图线。

(2)根据图表中的信息，分析、论证空气中的声速与温度之间的关系：___________________。

(3)根据图7中绘出的图线判断或预测，当气温为________℃时空气中声速为339 m/s;我国北部边陲小镇漠河冬天的最低气温达零下52.5 ℃，声音在空气中传播的速度约为 ________m/s。

(4)超音速时代始于1947年10月14日。这一天，在加利福尼亚沙漠的上空，美国空军上校C•伊格尔“突破了音障”。在12 000 m的高空，C•伊格尔上校尽量减少油箱中的燃料，他这样做的目的是能飞得更高一些，因为越往高飞，声速越低。最后，他加大节流阀，将他的飞机加速到了速度超过那个高度的声速293 m/s。于是，当他的飞行速度达到294 m/s时，就实现了超音速飞行。根据小王探究的结论，简单说明“越往高飞，声速就越小”的原因。

26.  小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。

实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多。

实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声;再加快转速，纸片发出的声音的音调就会变高;当转速达到一定程度时，纸片就会尖叫起来了。(要特别注意安全，不要把手伸到辐条中)

以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是______________，另外两个实验分别表明：(1)__________________;(2)_______________________。

本站小编为大家提供的八年级物理上册第二单元测试卷，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。  

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