2014八年级第二学期语文期末考试卷

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聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。常梦网编辑了2014八年级第二学期语文期末考试卷，以备借鉴。

一.语言的积累和运用(每题2分，共10分)

1.选出与“兆”字属同一部首的一项(2分) ( )

A.习 B.永 C.兵 D.必

2.下列加点字的音、形完全正确的是(2分) ( )

A. 池沼(zhǎo)镂空(lòu) 龟裂(guī) 陶汰(táo)

B. 细胞(bāo) 粗糙(zào) 游弋(yì) 选骋(pìn)

C. 贮藏(zhù) 匀称(chèng)和谐(xié) 点缀(zhuì)

D. 干涸(hé) 劲松(jìng) 倔强(jué) 校对(jiào)

3.句子的主干提取有误的一项是( 2分) ( )

A、我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。[主干：我生。]

B、我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。 [主干：我登过文章。]

C、哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说。 [主干：哥白尼推翻学说。]

D、徐霞客很早就有遍游五岳的志愿。 [主干：徐霞客遍游五岳。]

4.对下面图中五环位置关系说明准确的一项是(2分) ( )

A.五个环分上三下二两行排列，上下左右相连接。

B.五个环分上三下二两行排列，上下左右两两相交。

C.五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相交。

D.五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相接。

5. 数量从“1”增加到“7”和从“7”减少到“1”，对两者的表述全部正确的一项是(2分) ( )

A.增加了6倍，减少了6/7。

B.增加了7倍，减少了6倍。

C.增加了7倍，减少了6/7。

D.增加了6倍，减少了6倍。

二.文言文(25分)

6.默写并按原文填空。(6分)

(1)曲径通幽处， 。(2) ?雪拥蓝关马不前。

(3)但愿人长久， 。(4) ，愁云惨淡万里凝。

(5) ，甲光向日金鳞开。

(6)春蚕到死丝方尽， 。

7.按要求填空(2分)

《白雪歌送武判官归京》中写景的名： ， 。

8.选出句中停顿有误的一项(2分) ( )

A.将军/角弓/不得控，都户/铁衣/冷难着。

B.南宾守乐/天命工吏/图而书之。

C.明月/几时/有，把酒/问/青天。

D.清晨/入/古寺，初日/照/高林。

9.下列对加点词解释正确的一项是(2分) ( )

A.其两膝相比者(“比一比”的意思)

B.胡不已乎(胡人，我国北方的少数民族)

C.以头抢地耳(撞)

D.碧瓦飞甍(古代的一种瓦罐)

10.对下列句意理解不正确的一项是(2分) ( )

A.吾知所以踞子矣，吾不言。 (我知道用什么方法打败你，我不说。)

B.王侯将相宁有种乎! (难道王侯将相有什么天生的贵种么!)

C.其真无马邪? (他真的没有千里马吗?)

D.千树万树梨花开。 (形容万树挂雪，好像梨花盛开一样。)

11.阅读选文，回答问题(11分)

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秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

(1)解释下列词语(3分)

①怫然: ②布衣: ③庸夫:

(2)对“尝”“此”“非”“贯”解释依次正确的一项是:(2分) ( )

A.品尝、这、不对、穿过 B.尝试、这儿、无、 习惯

C.曾经、这、不是、穿过 D.曾经、这儿、没有、连接

(3)对“休祲降于天”翻译正确的一项是:(2分) ( )

A.上天就降示了凶兆 B.凶兆就会从天而降

C.上天就降示了征兆 D。上天就降示了凶吉

(4)从哪些言语看出唐雎针锋相对毫不让步的斗争精神?(2分)

(5)从哪些动作可以看出秦王态度的变化? (2分)

三.现代文阅读(45分)

(一)(15分)

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

12.解释下列词的意思。(2分)

①姿态万千： ②点缀：

13.把这段文字分为三层，用“//” 在文中划出。(2分)

14.文中统领省略号前的内容的词(短语)是： ;统领省略号后面

内容的词(短语)是 。(2分)

15.这段文字表述云与天气的关系的一句是：(2分)

。

16.这段文字是按先 ，再 ，而后 的说明顺序来写的。(3分)

17.这段文字中主要运用了 、 的修辞手法。(2分)

18.这段文字使用的表达方式有(2分) ( )( )

A.记叙 B.说明 C.议论 D.抒情 E.描写

(二)(15分)

读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。

用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。

离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”

读这留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。

你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。

半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再……不再……女孩开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上抱着刊登寻人启事的报纸入眠， 已经成为离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。

后来，女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。

给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。

“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。

合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。

第二天，报纸上多了一则启事：

。

19.从体裁上说，这是一篇小说，小说的三要素

是 ， ， 。(3分)

20.本文通过 ，揭 示

。(2分)

21.女孩为什么“每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠……没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安”? (2分)

22.用简明的话补全上文结尾空白：(2分)

23.如何理解文中的母爱?读了全文，你有何感想?(4分)

24.给这篇短文拟一个题目：(2分)

由常梦网为您提供的2014八年级第二学期语文期末考试卷，希望给您带来启发!