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《芦花荡》教案16

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-01-27 阅读:

第一课时

一、导语

1、芦花荡景:学生一边欣赏芦花荡优美景色,一边听铁道游击队、地道战等冀中平原上的故事。

师:同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧,下面请大家说一说描写战争场面的成语。

生:枪林弹雨;硝烟弥漫;刀光剑影;金戈铁马;炮火连天;血肉横飞……

师:说得既多又好,“血肉横飞”“刀光剑影”充满血腥味的战争场面描写的确让人惊心动魄,煞是过瘾。今天我们要学的孙犁的《芦花荡》(板书)也是描写抗战最艰苦阶段白洋淀人民的战斗生活的。大家看过课文了,小说中有没有“血肉横飞”“刀光剑影”的战争场面?

生:没有。

二、作者、作品简介

1、作者简介:

孙犁,现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。 1936年暑假后,孙犁到河北安新县的小学教书,对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。抗战爆发后,他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作,1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习,发表了《荷花淀》《芦花荡》等作品,以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意,形成“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一短篇小说。

2、字词

辨明字音:

提防(dī fánɡ)    竹篙(ɡāo)     苇塘(wěi)          疟子(yào)   寒噤(jìn)  吆喝(yāo he)          一梭机枪(suō)        蹿(cuān)   仄歪(zè)             趴(pā)         扒(bā)         飒(sà)  转弯抹角(mò)

辨析词义:

寒噤(因寒冷而哆嗦)

仄歪(倾斜、歪斜)

张皇失措(慌慌张张,不知怎么办才好)

三、朗读课文,整体感知文意

1、配乐诵读:学生听配乐朗读,初步感受芦花荡,并将感受用“这是一片          ”的芦花荡说出来。

2、走进芦花荡: 美丽的芦花荡里生活着哪些人?发生了哪些事?表现了作者什么样的情感?请自由细读文章,将自己对人、事情的感受说出来。

——人物:一个具有传奇色彩的英雄老头/一对可爱而勇敢的姐妹/一群愚蠢的鬼子兵

事件:一次惊心动魄的护送/一场酣畅淋漓的复仇,(三个情节:概述老英雄形象;护送两女孩到苇塘;第二天痛打日本兵)

情感:一份深沉的爱国情/一份屈辱的亡国痛

设置问题情景一:

♂合作阅读,重点探究人物的性格内涵。

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