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2014年苏教版初三年级化学下册测试卷

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-02-29 阅读:

2014年苏教版初三年级化学下册测试卷这篇,是常梦网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

16.(11分)硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌,菱锌矿的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCO3  MgO等,工艺流程简化示意图如下:

根据上图回答下列问题:

(1)将菱锌矿研磨成粉的目的是 ___▲__。

(2)针铁矿(Goethite)是以德国诗人歌德(Go ethe)名字命名的,组成元素是Fe、O和H,相对分子质量是89,针铁矿中铁原子数︰氧原子数︰氢原子数=__▲____。

(3)请写出氢氧化锌和稀硫酸反应的化学方程式__________▲__________________。该反应的基本类型是__▲____

(4)“滤液3”之前 加入锌粉的目的是_____▲_________

(5)“滤液3”之后的操作依次为___▲___、干燥。

(6)分析图中数据,菱锌矿粉中ZnCO3 的质量分数不低于___▲_____×100%。

17.(9分) 登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时与水反应生成其他物质和氢气,提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙,所选装置图如下:

A              B            C            D            E

查阅资料:(1)钙易与水反应生成碱和气体。

(2)无水氯化钙能作干燥剂。

(1)请写出E图中仪器①的名称      ▲      。

(2) 请按气流方向连接顺序i接(▲ ),(▲ )接(▲ ),(▲ )接(▲ ),k接 a

(填仪器接口的字母编号)。写出C中可能发生的化学方程式     ▲           。

(3)实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断,上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确,原因是           ▲        。

(4)氢化钙作为能源提供剂,与直接用氢气相比,其优点是      ▲             xkb1

18.(11分)现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能检查该装置气密性的是__▲____。

A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。

B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。

C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是  ▲  。

(3) 甲小组有如下实验设计方案,完成下表。

实验编号 实验目的 温度 催化剂 浓度

甲组实验Ⅰ 探究 ▲ 对H2O2分解速率的影响  25℃ 二氧化锰 10mL 2%H2O2

甲组实验Ⅱ  25℃ 二氧化锰 10mL 5%H2O2

⑷甲、乙两小组得出如图数据。

①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率  ▲   ;

②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:相同条件下, H2O2在  ▲   (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为  ▲  ;支持这一方案的理由是  ▲  。

19、(8分)某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定。

实验设计:

甲组:取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中,加入20g该盐酸溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,称量得剩余固体3g。

乙组:取纯 净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,利用测定产生二氧化碳的体积(20℃、标准大气压)计算盐酸浓度。装 置示意图如下:

数据处理:

(1)请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)

(2)乙组计算结果略小于甲组。经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差),可能的原因是

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化学试题参考答案及评分标准

本次阅卷过程中:

(1)化学专用名词、化学式书写错误相应给分点不给分。

(2)化学方程式未配平,相应化学方程式不给分。书写化学方程式时,必要的反应条件未写或写错误,要适当扣分。

(3)除提供的答案外,其它合理 的回答也参考给分。

第Ⅰ卷

选择题(本大题共12个小题,每小题3分;每小题只有一个选项符合题意,多选、错选均不给分。)

1 D、 2 B、 3 C、 4 C、  5 B、  6 A、  7 A、  8 C、  9 B、  10 A、  11 D、  12 D

聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。常梦网编辑以备借鉴。

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