14年九年级上册语文期末测试题精选
期末将至，这是检验我们一学期学习成果的时期。最近有同学感觉比较的忙乱，既有老师布置的作业又有自己的复习安排，感觉都没忙好。因此，小编整理了这篇九年级上册语文期末测试题以供大家参考!
现代文阅读。（13分）
阅读下面文章，完成19-22题。
学习语文不能要求速成
①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解;可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。
②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。
③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。
19．这篇选文的中心论点是什么?(3分)
答：
20．请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。(3分)
选文第①段先针对——的现象，提出中心论点;接着以——为例，论证了——的观点。
21．选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果?(3分)
答：
22．举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈谈这一习惯对你的影响。(4分)
答：
得分评卷人
五、文言文阅读。(16分)
阅读[甲][乙]文段，完成23—26题。
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
23.(1)下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2分)
A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之
B.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡
C.遂许先帝以驱驰 高可二黍许
D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之
(2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(2分)
A.咨臣以当世之事 B.遂许先帝以驱驰
C.扶苏以数谏故 D.以君之力，曾不能损魁父之丘
(3)下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( ) (2分)
A.臣本布衣(诸葛亮自称) B.遂许先帝以驱驰(刘备)
C.孤不度德量力(刘备自称) D.君谓计将安出(徐庶)
24.写出下列词语的古今义。(2分)
“卑鄙”：古义： ;今义
“感激”：古义： ;今义
25.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话
概括大意。(2分)
甲文：
乙文：
26.(1)从文中提炼出一个成语是 。(2分)
(2)用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
。(2分)
(3)请写出诸葛亮任意两例事迹： ， 。(2分)
得分评卷人
诗词默写。（12分）
根据提示默写古诗文名句，完成27——31题。
27.潇洒是什么?陶渊明说，潇洒是“ ，悠然见南山”的闲适;刘禹锡说，潇洒是“斯是陋室， ”的自信;陆游说，潇洒是“ ，只有香如故”的优雅;孔子说，潇洒是“ ，不亦君子乎”的旷达。
28.王之涣《凉州词》中 “羌笛何须怨杨柳, ”和王维《送元二使安西》中“ ，西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。
29.乡村景色常常入诗入词，请写出描写乡村景色的诗(词)名句： ，
。(写出连续两句。)
30.《增广贤文》中有一句古训“莫道君行早，更有早行人”，温庭筠的《商山早行》中的诗句“ ， 。”描绘的景物与这句古训意思相近。
31.白居易《观刈麦》一诗中通过环境描写来突出劳动艰辛的句子是：“ ， ”。
得分评卷人
七、综合性学习。(9分)
阅读下面的文章，回答32——34题:
时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄洲大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要侵略‘西藏’?”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗?”老太太一听就乐了，她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”
32.李肇星的讲话表达了哪两层意思(每层15字以内)?为什么他能成功说服老太太?(4分)
(1)表达的意思：① 。
② 。
(2)成功说服的原因
。
33.某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，请你做些修改。(3分)
①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
(1)句①中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。
(2)句②中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”。
(3)句③中，有词语并列不当，应删去“ ”。
34.晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句得体地话回答他的提问，表明你的看法。(2分)
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