2014-2015学年初三语文上册期末测试题

本文导航

1、首页2、初三语文上册期末测试题：古诗文阅读3、初三语文上册期末测试题：现代文阅读4、初三语文上册期末测试题：写作5、初三语文上册期末测试题答案

为了帮助同学们在期末考试前能够通过做题提高解题速率，掌握解题技巧，本文根据初三上学期语文知识点整理了这篇2014-2015学年初三语文上册期末测试题，希望可以帮助到大家!

一、积累与运用。(30分)

1、给下面加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。(2分)

狡黠 熟稔 引 (háng)高歌 坦荡如 (dǐ)

2、在下面的括号里改正错别字。(2分)

蜂涌而至( )水泻不通( ) 不屑置辩( ) 消声匿迹( )

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)

A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

B.最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

C.进来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

D.刘翔在2012 世界田径钻石联赛尤金战110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。

4、下列句子的排列顺序正确的一项是( )(2分)

①然后替换自己病变的器官。②这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。③不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。④当自身的某个器官出了问题时，就可以从胚胎中取出这个器官进行培养。⑤例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。

A. ①②③④⑤ B. ②③⑤④① C. ③⑤④①② D. ⑤②④③②

5、下面语段划线的三个句子中两句有语病，请找出并改正。(2分)

①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。②正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在文学上、物理学上，更在人格精神上。君子是一些什么样的人?就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，③不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，却能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。

(1)

(2)

6、阅读下面文字，补写一个与划线句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(2分)

善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私; ， 。

7、名著简答题。(4分)

(1)简述格列佛逃离大人国的过程。

(2)《格列佛游记》中，在慧骃国， 是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

(3)“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。”这段文字中的“他”指的是 。

8、按语文填空。(14分)

① ，化作春泥更护花。

②日月之行，若出其中; ， 。

③千嶂里， 。

④ ，草色遥看近却无。

⑤采菊东篱下， 。

⑥ ，夜泊秦淮近酒家。

⑦沉舟侧畔千帆过， 。

⑧ ，千树万树梨花开。

⑨晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是：

， 。

⑩苏轼在《水调歌头•明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：

， 。

本文导航

1、首页2、初三语文上册期末测试题：古诗文阅读3、初三语文上册期末测试题：现代文阅读4、初三语文上册期末测试题：写作5、初三语文上册期末测试题答案

二、古诗文阅读。(20分)

(一)阅读下面的课内文言文，回答9-11题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

9、解释下面加点词语在句中的意思。(2分)

水尤清冽 日光下彻

10、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11、作者的心情又有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分)

(二)阅读下面的课外文言文，回答12-14题。(8分)

小石城山记

自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

噫!吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎?或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。

12、解释加点词语的意义。(3分)

(1)其一少北而东 (2)类智者所施设也

(3)更千百年不得一售其伎

13、把下列句子译成现代汉语。(3分)

(1)其疏数偃仰，类智者所施设也。(2分)

(2)以慰夫贤而辱于此者。(1分)

14、作者借小石城的奇景，抒发了什么样的思想感情?(2分)

(三)阅读下面古诗，回答15-16题。(4分)

梅花绝句 (陆游)

低空银一钩，糁野玉三尺。

愁绝水边花，无人问消息。

15、前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景?(2分)

16、你对诗中的梅花形象怎样理解?(2分)

本文导航

1、首页2、初三语文上册期末测试题：古诗文阅读3、初三语文上册期末测试题：现代文阅读4、初三语文上册期末测试题：写作5、初三语文上册期末测试题答案

三、现代文阅读。(40分)

(一)阅读下面的选文，回答17-22题。(22分)

照亮美国的蜡烛

(1)17岁的埃利斯•塔克身体很强壮，浑身充满了力量。镇子上的人都说，他将来准是把干活的好手。镇子挨着矿山，镇上许多人都在矿山上工作。

(2)埃利斯•塔克跟着母亲生活。他的父亲在他很小的时候，死在了矿井下。母亲只能依靠卖饭来养活塔克和自己。

(3)塔克高中毕业后，背着母亲独自去了矿山。他需要一份工作。矿主看了看他，用拳头捶了几下他的胸膛，然后大笑着点头，让他签了合同。

(4)回家的路上，兴奋的塔克想着自己以后能够替母亲承担生活的重担，显得相当快乐。他哼着歌，却忽视了矿山上那接得乱七八糟的高压电线。

(5)一道绚丽的电弧，高温让塔克惨叫一声昏倒在地，所幸的是，他被高压电线弹开，而不是被吸在上面。直到夜幕降临，矿工们才发现了这个可怜的孩子。他的两条腿已经被高温烧得焦煳。

(6)大家急忙把塔克送到了距离镇子最近的医院。经过抢救，虽然塔克保住了生命，但失去了双腿，他一辈子只能坐在轮椅上生活了。突如其来的打击，让埃利斯夫人简直不敢相信自己的眼睛，她祈祷着这一切都是一场噩梦，让自己早些醒来，可她等来的，却是塔克的委靡不振。

(7)出院之后，他多次企图自杀。这让埃利斯夫人无法继续出去卖饭来维持生计。母子俩人过得很惨淡。但是，在这种情况下，埃利斯夫人仍旧坚持每天在花瓶里换上一束野花，想以此来打动儿子，让他坚强地活下去。

(8)那个风雨交加的夜晚让塔克终身难忘。因为飓风的肆虐，小镇上的电缆被风吹断了。整个小镇都陷入了黑暗之中。埃利斯夫人一边喊着塔克的名字，一边寻找着火柴和蜡烛。

(9)翻遍了整个家里，埃利斯夫人只找到了一个约有一厘米高的蜡头，她把蜡头放在桌子上，然后划亮了火柴。

(10)“哈，看看，我们只剩下这个了，继续活下去还有什么意思!”塔克阴阳怪气地说。

(11)埃利斯夫人颤抖着，把那根蜡烛点亮，大步朝儿子走过去，然后，狠狠地给了他一个耳光。

(12)蜡烛柔和的光芒在房间里跳动着，屋子里顿时明亮了不少。埃利斯夫人严厉地说：“塔克，你这个不争气的家伙，你给我看着!就算是再短的蜡烛，也比你有用。它们一样可以发出不逊色于整根蜡烛的光亮。”

(13)捂着火辣辣的脸，塔克安静得像一尊雕像。

(14)塔克很快离开了轮椅，他请求母亲给他做了两个棉垫，绑在了残缺的大腿下面。他挣扎着，用手撑着地慢慢地向前挪动着——他要去矿山，走过那坎坷的满是石头的路。

(15)埃利斯夫人跟在儿子的后面，看他努力地挪动着，碎石把他的双手磨烂，血流在地上。许多人大喊着埃利斯夫人，问她是不是疯了，怎么可以这样对待自己的儿子。埃利斯夫人却微笑着默不作声，眼里噙满泪水。

(16)塔克从家挪动到矿山上，整整用了八个小时。疼痛让他的汗水湿透了衣服，又被风吹干了，然后再次湿透。如果不是他失去双腿，矿主几乎认不出眼前这个泥人是谁。

(17)在塔克的要求下，矿主终于答应给他一份检查旧矿洞和新打的矿洞的机会。那需要人具备灵敏的鼻子和经验。

(18)没有人相信塔克会干好这份工作，可塔克坚持了下来。

(19)时至今日，塔克已经坚持做了23年，并且仍然准备做下去。他不但用自己的努力养活了母亲，还赢得了大家的尊重。如今，埃利斯夫人已经去世。头发花白的矿主，也想给塔克一个安稳的没有危险的工作。可是，被塔克坚决地拒绝了。

(20)塔克说，他永远记得那个停电的夜晚，母亲的一个耳光和那句话——就算是最短的蜡烛，也一样能够发光!

(21)洛杉矶时报大篇幅地报道了塔克的故事。人们都亲昵地称赞这个曾经有1.92米身高的中年男人——照亮美国的蜡烛!

17、选文标题有什么含义?(3分)

18、阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。(2分)

19、选文第(1)段有什么作用?(3分)结尾有什么作用?(3分)

20、选文第(13)段中塔克安静得像一尊雕像有什么表达效果?(3分)

21、选文第(15)段写埃利斯夫人看到儿子的微笑，却又噙满泪水，微笑的是什么?(1分)为什么有噙满泪水?(1分)结合选文来说说母亲是一个怎样的人?(2分)

22、你从塔克身上获得了什么启示?联系你的生活实际来谈。(4分)

(二)阅读下面的选文，回答23-28题。(18分)

笑对困难与挫折

①挫折和顺利，失败和成功，都是完整人生不可缺少的组成部分。它们之间，相辅相成，互相转换。人们常说，无限风光在险峰，动人的音乐多为悲凉的音乐，就是这个道理。那么，应该怎样看待挫折，怎样面对挫折呢?

②挫折虽带给人痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志;可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝弗利奇说：“人们出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

③当然，挫折并不能自发的造就人才，也不是所有经历过挫折的人都能有所作为。

。只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

④挫折是我们最挑剔的朋友，它时时刻刻都在准备与你翻脸。但是不管怎么说，它最终还是你的朋友，当你真正接纳了它并且决心战胜它的时候，你就会发现原来它也挺忠诚的。挫折又是一剂良药，它有着“良药苦口利于病”的功效。你也许遇到过什么重大挫折，那时你会很悲伤，但软弱不是办法，你应该抬起头来，向生活挑战，你会惊讶地发现，挫折不过如此。

⑤只要坚定信念，勇敢去挑战挫折，就可以拔云见日，踏上成功的大道。吴晶，江苏泰兴的一个普通女孩，在一岁时因一场疾病成为盲人，她没有向命运屈服，凭着惊人的毅力，先后攻读了英语、西班牙语、瑞典语三门外语。她不俗的经历加上优异的成绩打动了数所中外名校，斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学等知名大学先后给她发来了录取通知书。正所谓：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!”

⑥生命似洪水奔流，只有遇到岛屿和暗礁，生命之水才会激起美丽的浪花。挫折并不可怕，可怕的是一个人失去了面对挫折的勇气!笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶!

23、本文的中心论点是什么?(3分)

24、第一段的作用是什么?(3分)

25、下列四句名言能填入第③段划线处，作为道理论据的一项是( )(3分)

A.屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

B.富兰克林说：“你热爱生命吗?那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

C.莎士比亚说：“如果今天能做到有所节制，下次就容易做到，再下次就更容易做到，因为习惯能改变人的本性。”

D.巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”

26、文章第⑤段运用了什么论证方法，有什么作用?(4分)

27、文章第⑥段说“生命似洪水奔流，只有遇到岛屿和暗礁，生命之水才会激起美丽的浪花”。你如何理解这句话的含义?(3分)

28、为第⑤段补充一个事实论据。(2分)

本文导航

1、首页2、初三语文上册期末测试题：古诗文阅读3、初三语文上册期末测试题：现代文阅读4、初三语文上册期末测试题：写作5、初三语文上册期末测试题答案

四、写作(60分)(任选其一)

(1)在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连;傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外。②字数不少于600字。

(2)有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行李交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字以上的文章。可以写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再写作文;②除诗歌外，文体不限。

本文导航

1、首页2、初三语文上册期末测试题：古诗文阅读3、初三语文上册期末测试题：现代文阅读4、初三语文上册期末测试题：写作5、初三语文上册期末测试题答案

参考答案：

1、2、略3、B 4、C 5、(1)①句中成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“罪恶”或“暴行”;( 2)③句中关联词语误用，“却”改为“并且”或者“而且”。

6、读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

7、(1)格列佛陪同国王巡视边疆，由于向往自由与思乡心切，他假装生病来到海边，希望能借机逃走。一只鹰把他住的箱子当成乌龟叼了起来，几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里。后被路过的一艘船发现，成功获救后回到英国。(2)马 (3)祥子

8、1-8略 (9)无可奈何花落去，似曾相识燕归来(10)但愿人长久，千里共婵娟

9、10、略 11、由乐到忧(1分)从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐;(1分)从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。(1分)

12、(1)稍微，稍稍 (2)好像 (3)经历

13、(1)那些树木和箭竹分布得疏密有致，参差错落，恰似运用人工的智慧设计布置而成的。 (2)这是造物者用来安慰那些虽然贤明却在这儿受屈辱的人的。

14、遭贬后抱负和才能被埋没而心中忧愤。

15、答:空旷、寂寥、清冷、洁净.

16、答：高洁而寂寞，无人问津，是罢官而不得起用的陆游自身的写照.

17、表明塔克身残志坚的事迹对美国的影响;这种奋发向上的精神鼓舞人们;作者对塔克由衷的赞美。

18、(1)意外触电失去双腿，悲观失望(2)母亲的一记耳光和一句话，使塔克重新振作起来，开始去工作。

19、第①段作用：交代塔克身体强壮，为下文失去双腿悲观失落做铺垫，推动情节发展;结尾的作用：总结全文，照应标题，交代塔克的故事在报纸上登载后感动美国，点明主旨，深化中心。

20、运用比喻的修辞手法，生动形象地写出塔克在母亲教育下，陷入沉思的形象。

21、微笑是看到自己的儿子振作起来，感到高兴;噙满泪水是对儿子双手磨烂、血流在地上的心痛。文中的母亲坚强、乐观、勤劳、简朴、教子有方。结合内容略。

22、略。

23、我们要笑对困难与挫折在这过程中磨砺自己，最终成长起来。或：笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶!

24、由挫折和顺利，失败和成功之间的关系，引出论题;引起下文的具体论述;激发读者阅读兴趣。

25、D

26、举例论证，道理论证。作用：通过具体事例和引用名言，具体有力地论证了“只要坚定信念，勇敢去挑战挫折，就可以拔云见日，踏上成功的大道”的论点，从而论证了本文的论点“笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶”，有说服力。

27、在生命的历程中，笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，就一定能获得成功。

28、韩愈不被朝廷重用，但他凭着坚毅和豁达成为一代文坛领袖。贝多芬耳朵失聪后，凭着“扼住命运的咽喉”的信念创作了《命运交响曲》;袁隆平的科研严重受阻，但他凭着坚韧和执着成为杂交水稻之父;海伦•凯勒身体残疾，但他却凭着自己的果敢和勇气成为青年的楷模。

这篇初三语文上册期末测试题就为大家介绍到这里了，更多关于初三上册语文期末考试语文试题的相关信息请点击查看常梦网初中频道【初三语文试卷】栏目页！