2015—2016学年九年级上册语文期末模拟卷

同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。因此就得不断努力学习，丰富自己的知识，下面是常梦网初中频道为大家整理的九年级上册语文期末模拟卷，希望对大家有帮助。

一.积累与应用

1.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是(     )

A.游弋(yì)     轶事(yì)      玄奘(zàng)    憎恨(zèng)

B.叱咤(chà)    栅栏(zhà)     颤栗(lì)      缄封(jiān)

C.箴言(zhēn)   铁砧(zhēn)    诧异(chà)     侦查(zhēn)

D.装帧(zhèng)  缜密(zhěn)    拯救(zhěng)   对峙(zhì)

2.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是( )

A.剔透 哂笑 月明风清 得意扬扬

B.惧惮 销融 豁然开朗 随声附合

C.戎马 神秘 莫名其妙 锐不可挡

D.抱怨 分岐 马革裹尸 陈辞滥调

3.下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是(      )

例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。

A.中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。

B.统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。

C.以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。

D.一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。

4.下列各项中, 加点的成语使用恰当的一项是(    )

A. 毕业了, 初三( 1) 班的同学欢聚一堂, 尽情享受天伦之乐。

B. 看着4 岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演, 全家人都忍俊不禁地笑了。

C. 假酒销售团伙气焰嚣张, 锐不可当, 但在我市公安机关的严厉打击下, 这些团伙被彻底粉碎了。

D. 老师常常给我们讲民族英雄的故事, 我们每次都听得津津有味。

5.对下列病句修改错误的一项是：

A.拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。

修改：删去“能否”。

B.中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。

修改：在句末加上“的伟大民族精神”。

C.他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。

修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。

D.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。

修改：将“培养”改为“提高”。

6.文学常识表述有误的一项是(       )

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

B.《左传》是一部编年体史书，作者相传为春秋时期的左丘明。《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传•庄公十年》，

C.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成。

D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集，记录了他童年、少年和青年时期的经历和体验。

7.综合性学习

为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。

【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。

你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说?(3分)

【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛彩临时抽题的形式进行。

你抽到了这样的题签(见右图)，请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。(2分)

【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。

作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。(3分)

访谈对象：______________ 预设问题：①          ②           ③

二.阅读理解

一)城东早春 唐杨巨源

诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦出门俱是看花人。

【注释】①上林上林苑指长安城。

8.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。(2分)

9.诗人想象了花盛人闹的景象突出表现了自己怎样的情趣(2分)

二)张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳;既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”　　——《元史》

【注释】①楮(chǔ)币:纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。

10. 解释下面加点的词。(2分)

夜则闭户          众盗感泣

11.翻译下面的句子。(2分)

年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。

12.通读全文，概括张养浩的人物特点。(2分)

13.读文后，你有哪些收获或受到什么启发?(2分)

三)      10年后，我们能烧“冰”?

一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上，国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。

据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米～1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。

汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能很大程度解决能源问题。

据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。

除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。

但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。           (选自《东方早报》)

14.结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。(不能超过30字)(2分)

15.从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊?(4分)

16.文中划线句子运用了哪些说明方法?句中 “大约”一词能否去掉，为什么?(3分)

17.文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识，大胆想像，设计一种科学的开采方案。(4分)

四)                      寒 色

龙应台

1)当场被读者问倒的情况不多，但是不久以前，一个问题使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。

2)他问的是：“家，是什么?”

3)家是什么，这是小学二年级的作文题目吗?和“我的志愿”、“我的母亲”、“我的暑假”同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟①”早有体会的人?

4)问者的态度诚诚恳恳的，我却只能语焉不详蒙混过去。这么难的题啊。

5)作为被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。早上赶车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨，他坚持你要带伞。烫的便当②塞在书包里，书包挎在肩上，贴身还热。周末上街时，一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市。放学回来时，距离门外几尺就能听见锅铲轻快的声音，饭菜香一阵一阵。晚了，一顶大蚊帐，四张榻榻米，灯一黑，就是黑甜的时间。兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内，帐外不时有大人的咳嗽声，走动声，窃窃私语声。朦胧的时候，窗外丝绸般的栀子花香，就悠悠飘进半睡半醒的眼睫里。帐里帐外都是一个温暖而安心的世界，那是家。

6)可是这个家，会怎样呢?

7)人，一个一个走掉，通常走得很远、很久。在很长的岁月里，只有一年一度屋里头的灯光特别灿亮，人声特别喧哗，进出杂沓数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，体态渐孱弱，步履渐蹒跚，屋内愈来愈静，听得见墙上时钟滴答的声音。栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。然后其中一个人也走了，剩下的那一个，从暗暗的窗帘里，往窗外看，仿佛看见，有一天，来了一辆车，是来接自己的。她可能自己锁了门，慢慢走出去，可能坐在轮椅中，被推出去，也可能是一张白布盖着，被抬出去。

8)和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。曾经是异国大学小城里一间简单的公寓，和其他一两家共一个厨房。窗外飘着陌生的冷雪，可是卧房里伴侣的手温暖无比。后来是一个又一个陌生的城市，跟着一个又一个新的工作，一个又一个重新来过的家。几件重要的家具总是在运输的路上，其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃。墙上，不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西，因为墙，是暂时的。在暂时里，只有假设性的永久和不敢放心的永恒。家，也就是两个人刚好暂时落脚的地方。

9)可是这个家，会怎样呢?

10)很多，没多久就散了，因为人会变，生活会变，家，也跟着变质。渴望安定时，很多人进入一个家;渴望自由时，很多人又逃离一个家。渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人，寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人。家，一不小心就变成一个没有温暖、只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉，但是家却可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。

11)很多人在散了之后就开始终身流浪。

12)很多，一会儿就有了儿女。一有儿女，家，就是儿女在的地方。天还没亮就起来做早点，把热腾腾的豆浆放上餐桌，一定要亲眼看着他喝下才安心。天若下雨，少年总不愿拿伞，因为拿伞有损形象，于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞。他已经走出门，你又赶上去把滚烫的便当塞进他书包里。周末，你骑机车去市场，把两个女儿贴在身后，一个小的夹在前面两腿之间，虽然挤，但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱。从上午就开始盘算晚餐的食谱，黄昏时，你一边炒菜一边听着门外的声音，期待一个一个孩子回到自己身边。晚上，你把滚热的牛奶搁在书桌上，孩子从作业堆里抬头看你一眼，不说话，只是笑了一下。你觉得，好像突然闻到栀子花幽幽的香气。

13)孩子在哪里，哪里就是家。

14)可是，这个家，会怎样呢?

15)你告诉我，什么是家，我就可以告诉你，什么是永恒。

(选自《阅读与作文》(高中版)2012年第7期)

【注】

① 这两句选自李煜词《望江梅》。这首词写于李煜被俘到汴京之后。

② 便当：可随身携带的盒饭干粮。

18.下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是(两项全都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分)(4分)(   )(   )

A.《寒色》开头引用读者的问题，既是引入话题，也是启发读者思考，让我们在阅读过程中与作者形成一种心的互动。

B.本文注重细节描写，而且每一处细节都注满了作者丰富的情感。如三次出现在文中的“栀子花香”，象征着父母与子女之间浓浓的亲情。

C.文章第五段与第十二段，作者选择的细节和情境虽然相同，但人物的角色身份却悄然发生了变化，含蓄地表达出流年似水、人生易老的惆怅和悲凉。

D.本文善用对比手法。如父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清、夫妻相亲相爱时家的温暖与相离相弃时家的寂寞这两组对比，表现出家的美好而易碎的特点。

E.本文以《寒色》为题，使得全文笼罩上一层浓郁的伤感况味，让读者沉浸在深深的悲凉之中，对“家”的认识因此也充满悲剧色彩。

19.结合全文，概括作者所揭示的“家”的内涵。(4分)

20.文章三次出现“可是这个家，会怎样呢?”，请简述这句话在文中的作用。(4分)

21.文章最后一段发人深省，意蕴十分丰富，请结合文意并联系实际加以探究。(8分)

三.写作

作文(50分，任选其中一个题目写作)

要求：(1)除诗歌外文体不限.(2)不少于700字.

1、阅读下面的材料，按要求作文.

有人认为，幸福意味着拥有财富;有人认为，幸福意味着获得地位;有人认为，幸福意味着享有声誉;……也有人认为，拥有财富并不意味着幸福;也有人认为，获得地位并不意味着幸福;也有人认为，享有声誉并不意味着幸福;……

请以“《在那一刻，我感受到了幸福》”为题写一篇作文.

2、《给自己一些________》(自己补充完整题目)

本站小编为大家提供的九年级上册语文期末模拟卷就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。