（苏教版）《妈妈，我不让你死》教案

教学时间：

一课时

教学目标：

1.了解故事情节，体会真挚的母子情。

2.学会通过具体事件逐步展现人物形象的方法。

教学重点：

小说的情节

教学难点：

对于洛迪父子观念中的“男子汉”的理解

教学方法：

情境教学法

学习方法：

通过情境，感悟文章内容

教学过程：

一.情境导入：

情境假设：将自己的家庭放在一个极其窘迫的境地，这时候，谁会站出来面对困难，去战胜它?这时候如果你就是家庭的唯一的希望，你会怎么办呢?

(关键词：自强、顽强、“爱”、依赖、报答)

二.速读课文，掌握字词：

1.注音、组词：

戮　　　　　 湍　　　　　 蹬　　　　　　　　刹

戳　　　　　 喘　　　　　 瞪

2.练习纸上的作业。

三.再读课文，整体感知：

思考：这篇课文叙述了一件什么事?

(讨论、归纳故事情节)

四.细读课文，局部研讨：

1.思考：洛迪救护妈妈的整个过程重点写了哪四件事?

洪水中救母

浅水中守母

空房中护母

大路上送母

2.你认为最能感动人的情节是什么?说出理由。

A、引导学生重点感悟“洪水中救妈妈的情景”。

(动作)

B、是什么信念让洛迪在最困难的时刻坚持了下来?