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2015年九年级下册语文试卷:第四单元复习题

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-05-26 阅读:

想要学好语文,一定要多做同步练习,以下所介绍的2015年九年级下册语文试卷,主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容,希望对大家有所帮助!

一、积累与运用:(20分)

1、默写。(8分)

①花近高楼伤客心,__________________________________。(杜甫《登楼》)

②__________________________________,一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》

③若到江南赶上春,__________________________________。(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》)

④__________ ______________,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

⑤朋友考试失败了,你可以引用李白的《行路难》中“______________________________,

__________________________________”这两句诗对朋友进行安慰。

⑥《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是:“__________________________________,

__________________________________。”

2、下列加点字 注音有误的一项是:(2分)…………………………………………(      )

A、空乏(kōng)      胶鬲 (gé)      一箪食(dān)      文轩(xuān)

B、畎亩(quǎn)     文梓(zǐ)       长木(zhàng)      傅说(yuè)

C、相梁(xiàng)    米粟 (lì)      楩楠(biàn)       鯈鱼(tiáo)

D、不屑(xiè)      麋鹿(mí)       游说(shuì)       公输盘(bān)

3、下列各句节奏划分正确的一项是:(2分)…………………………………………(      )

A、故君子有/不战,战/必胜矣。

B、生/亦我所欲,所欲/有甚于生者。

C、征/于色发/于声而/后喻。

D、子/非我,安知/我不知鱼/之乐。

4、下列句子中,没有语句的一项是:(2分)…………………………………………(      )

A、当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。

B、这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。

C、为了写好这篇通讯,他深入了解了张老师许多的先进事迹。

D、现在勤奋求知、苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在。

5、对加点的词解释不准确的一项是:(2分)…………………………………………(      )

A、故患有所不辟(躲避)也。

B、所欲有甚(超过)于生者。

C、乞人不屑(因轻视而不愿意接受)也。

D、此之谓失其本心(自己的修养)。

6、阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分)

有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查,数据显示:67. 28%的孩子接触过类似iPad的平板电脑;84. 14%的孩子每天都会使用QQ;  80. 08%的孩子每天都会上网看视频;71. 21%的孩子每天都会玩网游;42. 02%的孩子每天都会使用腾讯微博;50. 41%的孩子拥有属于自己的手机,或与父母争夺手机玩网络游戏。

(1)、请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容。(2分)

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(2)、针对上述材料所反映的内容,请你给家长或孩子提一条建议(2分)

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二、课文阅读:(40分)

(一)(11分)              庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰,“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安之鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

7、解释下列各句中加点词的意思。(2分)

①子非鱼,安知鱼之乐?     安:_______________________________

②子之不知鱼之乐全矣。     全:_______________________________

8、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)子非鱼,安知鱼之乐?

______________________________________________________________________________

(2)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。

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9、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?(2分)

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10、这一场辩论中的庄子与惠子,你欣赏的是谁?为什么?(3分)

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(二)对比阅读。(29分)

(甲)                      得道者多助,失道者寡助

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰: 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

11、下列句子中加点词语理解有误的一项是:(3分)……………………………(      )

A、环而攻之而不胜        (环:包围)

B、池非不深也            (池:水池)

C、寡助之至,亲戚畔之     (畔:通“叛”,背叛)

D、域民不以封疆之界       (域:这里是“限制”的意思)

12、对文章内容的理解有误的一项是:(3分)……………………………………(      )

A、“天时不如地利,地利不如人和”是全文的中心论点。

B、第二段用攻城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”;第三段写地理条件虽优越而守城失利,来论证“天时不如地利”。

C、第四段深入论证 “得道”即“得人和”,“得人和”则“战必胜”。

D、本文所论述的决定战争胜 负的最重要因素是“人和”。

13、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

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(2)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

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14、“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。(3分)

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(乙)                                公输

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。”

公输盘不悦。

子墨子曰:“请献千金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰:“然,胡不已乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王?”

公输盘曰:“诺。”

子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有穅糟, 而欲窃之。此为何若人?”

王曰:“必为有窃疾矣。”

子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩枬豫章,宋元长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也,为与此同类。”

王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”

于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰: “公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”

15、对下列句子中加点词语理解有误的一项是:(3分) …………………………(      )

A、吾义固不杀人              (义:善良坚持道义)

B、公输盘九设攻城之机变      (九:表示次数多)

C、子墨子起,再拜            (再:表示又一次)

D、吾知所以距子矣,吾不言    (所以:用来……的方法)

16、下面加点词意思相同的一项是:(3分)………………………………………(      )

A、之:①愿借子杀之         ② 公输子之意,不过欲杀臣

B、类:①不可谓知类         ②为与此同类

C、以:①以牒为械           ②能以径寸之木

D、见:①于是见公输盘       ②胡不见我于王

17、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)北方有侮臣,愿借子杀之。

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(2)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

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18、第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?(2分)

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19、甲文《得道者多助,失道者寡助》和乙文《公输》都是跟战争有关的内容,但从文体上各有什么不同?(4分)

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(二)对比阅读。(29分)

11、B(池:护城河)(3分)

12、B(第二段论证“天时不如地利”。第三段论证“地利不如人和”)(3分)

13、(1)管理百姓不能只靠划定的疆域的界限,巩固国防不能靠山川的险阻,征服天下不能靠武力的强大。(关键词:“域”、“以”、“固”、“威”。每个分句翻译正确各得0.5分,共2分)        (2)凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都反对的寡助之君,所以,(能施行仁政的)君主不战则已,战就一定能胜利。(关键词:“以”、“亲戚”、“畔”、“故”。每个分句翻译正确各得0.5分,共2分)(本题共4分)

14、“人和”的含义:人心所向、内部团结。(1分)相关事例:秦王朝施行暴政,使“天下苦秦久矣”,导致陈胜吴广起义,秦王朝灭亡。或者2003年,我们万众一心,战胜“非典”。(2分,能举类似一例即可)(本题共3分)

15、C(再:两次)(3分)

这篇2015年九年级下册语文试卷就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

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