quot邹忌 初三语文知识点：邹忌讽齐王纳谏复习要点

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美?"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也?"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美?"妾曰："徐公何能及君也?"旦日，客从外来，与坐谈，问之："吾与徐公孰美?"客曰："徐公不若君之美也。"明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。"

　　于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣．臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"

　　王曰．"善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言．无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　一、文学常识

　　本文选自《战国策》，《战国策》是一部重要历史著作，也是一部重要的散文集，最初有《国策》、《国事》等名称，经汉代刘向整理编辑，定名为《战国策》，体裁是国别体，长于议论和叙事。

　　二、语音 ：昳（yì）丽 朝（zhāo）服衣冠（ɡuān） 窥（kuī）镜 　期（jī）年 朝（cháo）于齐 间（jiàn）进

　　三、通假字 孰视之 孰，通"熟"，quot邹忌 初三语文知识点：邹忌讽齐王纳谏复习要点，仔细

　　四、古今异义词

　　1、今齐地方千里 古义：土地方圆 今义：名词，地点，处所

　　2、宫妇左右莫不私王 古义：国君近旁的近臣 今义：方位词。

　　3、明日，徐公来 古义："旦日"的后一天。 今义：今天的下一天。

　　4、能谤讥于市朝 古义：指责别人的过错。 今义：诽谤。

　　5、窥镜而自视 古义：照。今义：偷偷地看。 6、暮寝而思之 古义：躺着今义：睡觉地方。　　五、词类活用

　　1、邹忌修八尺有余：长，这里指身高。 2、朝服衣冠 朝：名词作状语，在早晨 服：名词用作动词，穿戴。 　　3、私我也：形容词用作动词，偏爱 4、王之蔽甚矣：受蒙蔽。 5、闻寡人之耳者：动词的使动用法，使……听到。 6、吾妻之美我者：形容词意动用法，以……为美，认为……美。 　　7、群臣吏民能面刺寡人之过者：名词用作状语，当面。

　　六、重点字词解释：

　　邹忌讽齐王纳谏 讽：用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳：接受。

　　而形貌昳丽：光艳美丽。 我孰与城北徐公美：用于比较。孰，谁，哪一个。

　　忌不自信，而复问其妾：又一次。 皆以美于徐公：以为，认为。

　　群臣吏民能面刺寡人过者：当面指责。 能谤讥于市朝：公众场合。

　　时时而间进：不时，有时候。//间或，偶尔。 期年之后：满一年。

　　七、课文内容理解：

　　1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从"不自信"到"暮寝而思之"，反映出他怎样的品质? 　　示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。

　　2、邹忌认为"王之蔽甚矣"的原因是什么？请用自己的话简要概括。

　　因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。

　　3、"王曰'善'。"请你结合文意品析"善"字的表达作用。

　　体现了本文语言精练的特点。一个"善"字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。

　　4、揣摩"明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之"，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公"孰视之"，表明他的认真，也表明了徐公的美；"窥镜而自视"是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；"暮寝而思之"则表明他是一个善于思考的人。

　　5、邹忌是如何"讽"齐王的？讽谏的结果如何

　　邹忌在"讽"齐王时，很讲技巧，先以"闺房小事"谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而"门庭若市"，继而"时时而间进"，最后"无可进者"，终于"战胜于朝廷"。　　八、开放性试题

　　1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。

　　示例：内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。

　　2、威王一"善"，政局迥异，初时"门庭若市"，后来"无可进者"，请根据"无可进者"写出"门庭若市"的反义成语。"门庭若市"体现了威王的"广开言路"，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了"广开言路"的问题?(2分) 　"门可罗雀"或"门庭冷落"《出师表》3、俗话说："良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。"从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

　　忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

　　4、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。

　　示例1：喜欢邹忌--他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。

　　示例2：喜欢齐威王--他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。

　　5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处， 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？

　　建议：开张圣听（"咨诹善道"或"察纳雅言"）

　　启示：他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

　　6、历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君：魏征--唐太宗；曹刿--鲁庄公；

　　7、历史上进谏难，纳谏尤难的反面事例：商朝的大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死；春秋时吴国的大臣伍子胥，他劝吴王夫差杀死越王勾践，以免后患，吴王不听，他坚决同吴王争论，最后被迫自杀；战国时楚国的屈原--楚怀王；西周召公--厉王。

　　8、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？

　　他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。