《变脸》教学设计1

学习目标   1、了解作者及故事梗概。

2、自由朗读课文，扫除字词障碍。

3、复述主要内容，交流初读课文的感受。

4、用一句话概括剧情

教学重点 自读课文，了解剧情,感受戏剧冲突。

教学难点 找出心理描写、细节描写的唱词说白。

教学过程

一、导入新课(时间分)：我们今天走进魏明伦的《变脸》，结识一位“变脸王”水上漂老人。

二、出示目标：1、了解作者及故事梗概。

2、自由朗读课文，扫除字词障碍。

3、复述主要内容，交流初读课文的感受。

4、用一句话概括剧情。

5、自读课文，了解剧情,感受戏剧冲突。

6、找出心理描写、细节描写的唱词说白。

7、圈出能展示人物精神状态和感情冲突的句子。

三、分步探究自学指导1

1、作者简介：魏明伦:(1941年----)四川内江人。9岁唱戏，14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为"巴山鬼才"。代表作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《变脸》等。

2、检查预习：给画线的字注音。

3、了解课文主要内容。

4、自由朗读课文。

分钟后交流

自学指导2

1、复述主要内容，交流初读课文的感受

2、互相讨论：用一句话概括剧情。这部戏曲描写了水上漂买来狗娃、发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。

3、自读课文，了解剧情,感受戏剧冲突。

4、找出心理描写、细节描写的唱词说白。

5、圈出能展示人物精神状态和感情冲突的句子。

师生交流：结构，情节。

分钟后交流

四、迁移运用(时间分)：

五、检测反馈(时间)

板书设计：

教学反思：

课题       娈脸 课型 新授

具体内容  第2 课时

学习目标   1、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?

2、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想?

3、人物性格特点。

教学重点

教学难点 。

教学过程

一、导入新课(时间分)：

二、出示目标：1、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?2、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想?