2015-2016学年上学期七年级生物第六单元试题

要想提高成绩，我们还需要对所学的知识点进行总结。因此，小编精心准备了这篇上学期七年级生物第六单元试题，以供大家参考。

一、选择题：

1、植物的呼吸作用发生在(　　)

A、白天　　　　B、全天　　　　C、黑夜　　　　D、黎明

2、下列有关叶片进行呼吸作用的概述中，正确的结论是(　　)

A、白天行光合作用，夜间行呼吸作用　B、光下光合强度大于呼吸强度

C、光合作用的进行先于呼吸作用　　　D、呼吸作用在叶表皮细胞内进行

3、除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用(　　)

A、大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊

B、贮存大量蔬菜的地窖比空的地窖要暖和许多

C、地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味

D、进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺

4、呼吸作用的实质是(　　)

A、分解有机物，释放能量　　　B、合成有机物贮存能量

C、吸收氧气，放出二氧化碳　　D、吸收二氧化碳，放出氧气

5、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是(    )

6、正确表达呼吸作用过程的反应式是 (     )

A、水+二氧化碳→有机物+氧+能量     B、有机物+氧→二氧化碳+水+能量

C、有机物+二氧化碳→水+ 氧+能量    D、水+氧→有机物+二氧化碳+能量

7、甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：

平均温度(℃) 甲地 乙地

白天 33 33

夜间 12 22

根据资料推理正确的选项是(    )

A、甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少

B、乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多

C、甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多

D、乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少

二、非选择题

1、 下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答：

(1)A瓶内NaOH溶液的作用是    ______     。

(2)D瓶内石灰水的作用是 ______   。

(3)若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行______  处理，目的是        ______       。

2、甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整。

平均温度(℃) 甲地 乙地

白天 33 33

夜间 12 22

(1)因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的_______。

(2)因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内_______决定的，而是受外界环境条件的影响。

(3)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。

(4)因为光合作用在白天进行，呼吸作用在_______进行，而两地外界环境条件的唯一差别为_________________的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。

(5)因为甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物____________，呼吸作用   ______      。

(6)又因为甲地比乙地夜间温度低，所以在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为____________。

参考答案

一、选择题

1、B   2、B   3、C   4、A   5、C   6、B   7、A

二、非选择题

1、(1)吸收空气中的CO2

(2)检验呼吸作用产生CO2

(3)遮光(放在暗室中)    防止 大豆幼苗光合作用吸收CO2

2、(1)多

(2)遗传物质

(4)全天(只答夜间不得分)  夜间

(5)少    弱

(6)呼吸作用强弱与温度高低成正相关(或温度越高，呼吸作用越强;温度越低，呼吸作用越弱)

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