初一年级生物上册第三单元试题：2015—2016学年
秋季学期期间，学校会要求我们完成学习作业，为了帮助大家更好的完成老师布置的任务。常梦网初中频道为大家提供了初一年级生物上册第三单元试题，供大家做完之后参考。
一、选择题(下列各题只有一个选项符合题意。请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。每小题1分,共计30分)
1、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是 ( )
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉
⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺
A、②③ B、③④ C、⑤⑥ D、①⑦
2、人体呼吸系统由哪两部分组成 ( )
A、喉和咽 B、鼻腔和口腔 C、呼吸道和肺 D、支气管和气管
3、据报道，75岁的张大爷因患鼻窦炎鼻子不通气，头痛欲裂。6年来，他每天鼻塞，只能靠嘴呼吸。下列关于呼吸的说法中错误的是 ( )
A、鼻腔是呼吸道的起始部位
B、鼻腔与口腔都与咽相通
C、鼻腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
D、口腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
4、对吸入的空气起预热作用的是 ( )
A、黏液 B、鼻毛
C、鼻腔黏膜上的毛细血管 D、咽
5、空气和食物的共同通道是 ( )
A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道
6、气管能保持敞开的原因是 ( )
A、有骨或软骨做支架 B、肌肉较松弛
C、气管比较硬 D、周围有肌肉牵拉
7、气管和支气管内表面黏膜的纤毛摆动的作用是 ( )
A、过滤空气 B、温暖冷空气
C、将细菌和尘粒推向咽部 D、协助吸气和吞咽动作
8、人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有 ( )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着的有纤毛的黏膜
④鼻腔黏膜 ⑤会厌软骨
A、①②⑤ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤
9、一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是 ( )
A、唾液腺和气管的分泌物 B、肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C、唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D、呼吸道黏膜的分泌物和它吸附的尘粒细菌
10、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 ( )
①温暖 ②湿润 ③干燥 ④清洁
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
11、吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管，原因是 ( )
A、会厌软骨盖住了食道入口 B、会厌软骨未盖住喉的入口
C、两条声带之间有裂隙 D、软腭未盖住喉的入口
12、人体发声的部位是 ( )
A、口腔 B、鼻腔 C、舌 D、喉
13、呼吸是人体最基本的特征之一。清新的空气进入肺的正确顺序是 ( )
①鼻腔 ②支气管 ③喉 ④咽 ⑤气管
A、①②③④⑤ B、①④③⑤②
C、①③②⑤④ D、①⑤③②④
14、人在患重感冒时，早上醒来会感到嗓子发干。这说明 ( )
A、鼻腔有清洁空气的作用 B、口腔被感冒病毒感染发炎了
C、口腔没有湿润空气的作用 D、空气中的水分被口腔吸收了
15、生活在寒冷地区的北欧人比生活在赤道附近的人鼻子大一些，这有利于对空气进行怎样的处理 ( )
A、保证气体顺畅通过 B、温暖、湿润、清洁空气
C、利于气体交换 D、利于气体扩散
16、图中甲、乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是 ( )
A、膈肌从甲变化到乙时，呼气
B、膈肌从甲变化到乙时，吸气
C、呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D、吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
17、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是 ( )
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张
⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A、②④⑤ B、①③⑥ C、①③⑤ D、②③⑥
18、重症肌无力患者平躺睡觉呼吸困难。下列关于肋骨间的肌肉和膈肌与呼吸的关系的说法中错误的是 ( )
A、人体与呼吸有关的肌肉主要是肋骨间的肌肉和膈肌
B、肋骨间的肌肉和膈肌的收缩与舒张引起胸廓的变化
C、胸廓的变化引起肺被动地扩张和回缩，改变了肺内气压
D、重症肌无力患者呼吸困难是肺部病变引起的
19、19用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到 ( )
①肋骨在向下向内运动 ②肋骨在向上向外运动
③胸廓缩小 ④胸廓扩大
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
20、我们在呼吸运动中，胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系是 ( )
A、胸廓扩大导致呼气 B、呼气导致胸廓扩大
C、胸廓扩大导致吸气 D、吸气导致胸廓扩大
21、下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是 ( )
A、肺泡外包绕着毛细血管 B、肺泡壁只由一层上皮细胞组成
C、肺泡数目极多 D、A、B、C都是
22、肺泡数目多的意义是 ( )
A、使肺内贮存的气体量增多 B、增大肺进行气体交换的面积
C、使肺泡内氧的含量增多 D、使气体流通加快
23、血液流经肺部毛细血管时，氧气由肺泡进入血液的原因是 ( )
A、 肺泡由一层上皮细胞构成
B、 B、肋骨间的肌肉和膈肌收缩
C、肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度
D、肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
24、人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是 ( )
A、细胞 B、肺泡
C、毛细血管 D、静脉
25、“快救我，我快呼吸不了了!”据某地消防官兵介绍，他们接到“有人被困”的求救后，立即赶到现场，只见一名男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下，拼命呼喊。下列说法错误的是 ( )
A、被困男子不能吸气 B、被困男子不能呼气
C、当胸廓扩张时，吸气 D、当胸廓回缩时，呼气
26、哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响 ( )
A、肺与外界的气体交换 B、血液与组织细胞的气体交换
C、气体在血液中的运输 D、胸廓的扩张与回缩
27、下图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是 ( )
A、曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B、曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C、曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D、呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
28、运动员的肺活量比一般人大得多，其原因是 ( )
A、肺泡数量多于一般人 B、呼吸频率加快
C、肺比一般人的大 D、呼吸肌收缩力量强，参与气体交换的肺泡数量增多
29、肺泡内的气体进入血液，需经过 ( )
A、一层细胞 B、两层细胞 C、三层细胞 D、四层细胞
30、与吸入的气体相比，人呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是 ( )
A、肺的通气 B、肺泡内的气体交换
C、组织里的气体交换 D、组织细胞消耗氧气，产生二氧化碳
二、非选择题(3小题，共20分)
31、(每空1分，共7分)如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
(1)人能嗅到各种气味，是因为___________上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] ___________。
(3)痰形成的部位是[ ] ___________。
(4)完成气体交换的重要场所是[ ] ___________。
32、(每小题1分，共5分)为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，福州市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别 PM2.5(微克/立方米)
清晨(车
流量最小) 上班时段
(车流量大) 中午(车
流量小) 下班时段
(车流量最大)
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
(1)在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的__________，而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?_______________。
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图)，请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在下图中表示。
(4)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度____________________。
(5)根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议：________________________________________ 。
33、(除标注外每空1分，共8分)人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图，图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
请据图回答下列问题：
(1) 图(一)中的A指的是_____，图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程，请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程：___。(4分)
(2)图(三)中1代表的物质是_________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是_________含量增加。
本站小编为大家提供的初一年级生物上册第三单元试题就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。