初一生物同步检测题：《生物体的结构层次》

想要学好生物，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是精品学习初中频道为大家提供的初一生物同步检测题，供大家复习时使用!

一、选择题(每小题2.5分,共50分)

1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是(　　)

A.碘液、生理盐水、自来水

B.碘液、生理盐水、清水

C.碘液、自来水、生理盐水

D.清水、生理盐水、碘液

解析:制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用清水漱口,目的是清除口腔内的食物残渣,以免刮下的口腔上皮细胞与杂质混合影响观察;载玻片上滴加生理盐水,是为了保持细胞的正常形态;用稀碘液染色后便于观察,细胞结构中染色最深的是细胞核。

答案:D

2.小明使用显微镜时,看不到白亮视野。分析其原因不正确的是(　　)

A.使用了低倍物镜 B.物镜没有对准通光孔

C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔

答案:A

3.用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使 用的目镜为16×,物镜为4×,第二次使用的目镜为16×,物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比(　　)

A.细胞数目增多,细胞个体增大

B.细胞数目增多,细胞个体变小

C.细胞数目减少,细胞个体增大

D.细胞数目减少,细胞个体变小

解析:显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积,放大倍数越大,视野范围越小,看到的细胞数目越少,体积越大。

答案:C

4.“人体的200多种细胞,其基本结构都很相似。”这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构?(　　)

A.细胞核 B.细胞膜

C.细胞壁 D.细胞质

答案:C

5.小明观察血涂片时,首先看到了下图中①所示的物像。然后进行操作观察到图中②所示的物像,小明观察时没有进行的操作是(　　)

A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋

C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜

答案:C

6.吸烟有害健康。烟草中的烟碱,又称为尼古丁,对人体有害,主要存在于烟草细胞的(　　)

A.细胞核 B.细胞质

C.液泡 D.叶绿体

答案:C

7.把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是(　　)

A.无机物、有机物 B.有机物、无机物

C.无 机物、无机物 D.有机物、有机物

答案:B

8.在荔枝果肉细胞中,储存糖分的主要结构是(　　)

A.细胞壁 B.细胞核

C.液泡 D.细胞膜

解析:细胞质里有液泡,液泡内的细 胞液中溶解着多种物质。荔枝的细胞液中含有大量的糖分。

答案:C

9.青蛙个体的发育过程是受精卵→蝌蚪→蛙。在这复杂的发育过程中,起决定作用的是(　　)

A .细胞分裂

B.细胞生长

C.细胞的分裂和生长

D.细胞分化

解析:细胞分化的结果可以形成不同的组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,器官再构成系统,系统形成动物个体。因此,在青蛙个体的发育过程中,起决定作用的是细胞分化。

答案:D

10.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(　　)

A.整个身体只由一个细胞构成

B.能够趋利避害,适应环境

C.不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动

D.能够独立生活

答案:C

11.将草履虫放在清水中,它不会由于过度吸水而导致细胞涨破,其原因是(　　)

A.草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等

B.草履虫有细胞壁,限制了细胞的过度吸水

C.收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分

D.草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分

答案:C

12.小草幼茎是绿色的,是因为靠近外层的细胞中含有(　　)

A.线粒体 B.叶绿体

C.液泡 D.细胞壁

答案:B

13.各种植物细胞能够保持一定的形态,这主要是靠(　　)

A.细胞壁的保护作用

B.细胞膜的保护作用

C.细胞壁的支持作用

D.细胞膜的支持作用

答案:C

14.月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是青蛙具备　　　层次(　　)

A.细胞 B.组织

C.器官 D.系统

解析:月季是植物,青蛙是动物,植物与动物相比在结构层次上最主要的区别是植物没有系统,由器官直接构成植物体。

答案:D

15.下列各项中 属于器官的是(　　)

①西瓜瓤　②南瓜　③桃　④一个花 瓣

A.②③④ B.②③

C.②④ D.②

答案:B

16.在草履虫的身体里不可能存在的是(　　)

A.叶绿体 B.食物泡

C.伸缩泡 D.收集管

答案:A

17.在“观察洋葱表皮细胞”的实验时,小敏发现视野上方较暗,下方较亮,她应该调节(　　)

A.反光镜 B.目镜

C.物镜 D.细准焦螺旋

答案:A

18.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其 主要原因是(　　)

A.细胞壁对细胞的保护作用

B.细胞膜对细胞的保护作用

C.细胞核对细胞的保护作用

D.细胞 壁与细胞膜共同作用的结果

答案:B

19.下表为环腺苷酸(cAMP)、环鸟苷酸(cGMP)和浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度,且M1

浓度 M1 M2 M3 M4

cAMP - + ++ +++

cGMP ++ + - --

A.cAMP和cGMP对细胞分化具有调控作用

B.cGMP含量增高时,则促进细胞分裂

C.cAMP含量增高时,则抑制细胞分化

D.cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响

解析:由题表可知,cGMP含量增高时,则抑制细胞分化,cAMP含量增高时,则促进细胞分化,虽然题表中没有对cAMP和cGMP对细胞分裂的作用进行描述,但不能说cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响。

答案:A

20.植物细胞的叶绿体能够利用光能制造有机物,同时产生氧气,产生的氧气要释放到植物体外,氧气由叶绿体释放到细胞外依次经过哪些结构?(　　)

A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B.细胞质、液泡、细胞膜

C.液泡、细胞膜、细胞壁

D.细胞质、细胞膜、细胞壁

答案:D

二、非选择题(共50分)

21.(8分)下图是普通光学显微镜结构图,请据图回答问题。

(1)具有放大物像作用的结构是图中的①和　　　　。用显微镜观察到的物像不够清晰时,应微调图中的　　　　结构。(本小题填序号)

(2)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,应首先在洁净的载玻片中央滴一滴　　　　;进行染色时,可把一滴稀碘液滴在　　　　 的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部。

解析:显微镜放大物像的结构是镜头,镜头包括目镜①和物镜④;显微镜观察到的物像不太清晰,应调③细准焦螺旋;口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐浓度大约为0.9%,生理盐水能够维持细胞的正常形态;染 色时应把稀碘液滴在盖玻片的一侧,然后用吸水纸在另一侧吸引。

答案:(1)④　③　(2)生理盐水　盖玻片

22.(12分)下图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请据图回答问题。

(1)控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是[　　]　　　　。

(2)表示人口腔上皮细胞的是　 　　　图。

(3)能将光能转化成化学能的是[　]　　　　。

(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[　]　　　　中。

(5)细胞的控制中心是[　]　　　　。

(6)图中[2]对细胞的作用是　　　　　　　　　。

(7)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是16×,目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了　　　　倍。

答案:(1)5　细胞膜　(2)甲　(3)6　叶绿体　(4)1　液泡　(5)3　细胞核　(6)保护和支持　(7)160

23.(12分)制作人口腔上皮细胞临时装片的方法及步骤:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净;在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下;把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,然后放在显微镜下进行观察。

(1)以上叙述中,缺少 的两个步骤是:

①　。

②　。

根据所学过的知识回答下列问题。

(2)用显微镜观察时,先用　　　　找到清晰的细胞物像。若物像偏视野的左上方,就要向　　　　移动装片,把物像移到视野的中央。再换上高倍镜,然后用　　　　调节至物像清晰为止。

(3)若观察时,视野中出现污点,移动装片或转动目镜后,污点都不动,则判断此污点在　上。

答案:(1)①盖上盖玻片(用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上)　②染色(在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部)　(2)低倍镜　左上方　细准焦螺旋　(3)物镜

24.(12分)请回答下列问题。

(1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的(　　)

(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:　。

(3 )用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中看不到叶绿体?(　　)

A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞

B.黄瓜表层果肉细胞

C.黑藻叶片细胞

D.菠菜叶肉细胞

(4)观察血涂片时,如果要在同一视野中进一步清晰地观察细胞,在这个过程中,你不应当进行的操作是(　　)

A.转动转换器

B.转动细准焦螺旋

C.转动粗准焦螺旋

D.调节反光镜

解析:用显微镜进行观察时应该是两眼睁开,左眼观察。用吸水纸吸去多余的水,可以避免细胞的流动。植物的表皮细胞里没有叶绿体。如果要在同一视野中进一步清晰地观察细胞,不能大 范围地升降镜筒。

答案:(1)D　(2)用吸水纸吸去多余的水　(3)A

(4)C

25.(6分)如下图,取一片载玻片,架在两个小培养皿的边上,使载玻片的两端各伸入培养皿的边缘内1厘米左右。在一个培养皿内加碎冰,碎冰可以接触载玻片,在另一培养皿内加60~80 ℃的热水,热水不能接触载玻片,只需以热水的蒸气烘热载玻片一端。然后吸取密度较高的草履虫培养液,滴在载玻片上。静置数分钟,用放大镜观察草履虫的分布情况。

本实验是为了证明　　　　对草履虫的影响,预期结果是　。

解析:明确实验验证的目的,需从实验的变量入手,本实验的变量是温度的不同,因此实验验证的是温度对草履虫的影响。高温和低温都是对草履虫不利的环境条件,因此草履虫会集中在玻片的中央。

答案:温度　草履虫会集中在玻片的中央

希望这篇初一生物同步检测题，可以帮助更好的迎接新学期的到来!

七年级上册生物第二单元测试题练习（带答案）

七年级上册生物第二单元试卷：生物体的结构层次测评