2014苏教版初中七年级语文暑假作业

同学们，常梦网为您整理了2014苏教版初中七年级语文暑假作业，希望帮助您提供多想法。

一、(30分)

1.(2分)B

2.(3分) A   圃   泻   伦

【评分标准】共3分。其中选出正确项给1分;修改错别字2分，每个1分，要求修改正确、书写规范、字体比较工整。如书写正确，但两个字都写得特别潦草，不易辨认，总体上扣1分。如只有一个字修改正确，且书写潦草难以辨认，不得分。

3.(2分)C       4.(2分)A        5.(2分)D

6.(共4分)

(1)(1分)法布尔【评分标准】 写错别字该空不得分。

(2)(1分)B

(3)【评分标准】共2分。围绕作品的“文学性”，从语言、表达方式、风格、情感等任何一个或两个角度来谈，言之成理即可。所提供的示例仅供参考。

2分：是文学方面的特点;是《昆虫记》这本书的特点;能看出跟这本书或者所给文段有关系，不是泛泛而论，放在哪本书都可以。请参看答案示例。

1分：①跟文学方面的特点没有任何关系，但确是《昆虫记》这本书的特点，能看出跟这本书或者所给文段有关系，如“《昆虫记》这部作品详细记录了昆虫们真实生活的情景”;②是文学方面的特点，《昆虫记》这本书也确有此特点，但写得太笼统，用于很多文学作品都行，看不出与这本书内容上有何联系，如“《昆虫记》语言生动有趣”。

0分：①答非所问;②只有一个抽象的词，如“生动”“有趣”等等。

参考示例一：大量使用比喻、拟人等修辞手法，形象表现昆虫的外形特点、习性和特殊本领，语言生动优美，富有诗意。

参考示例二：综合运用记叙、描写、说明、抒情等多种表现手法，行文活泼，趣味盎然，就像动物小说一样引人入胜。

参考示例三：作者并不是客观记录昆虫的活动，而是用饱含感情的文字描写昆虫们的生活，赞美它们的各种本领和可爱可敬，富有感染力。

参考示例四：《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，因为它用诗一样优美的语言记录了昆虫真实的生活情景。

7.答案要点：①某市中学生了解新闻的渠道多样;②某市中学生了解新闻最主要的渠道是看电视、电脑、报纸、手机等(电视、电脑、报纸等电子媒介和纸质媒介是某市中学生了解新闻资讯的主要渠道);③电视是某市中学生了解新闻最重要的渠道(某市大部分中学生主要通过看电视了解新闻);④某市中学生主要是通过课外渠道来了解新闻(某市中学生很少能通过课堂了解新闻资讯)。

【评分标准】共3分。按正确的要点计分，写对1点给1分，写对两点以上给3分。若有其他结论，言之成理亦可。

8.①策勋十二转，赏赐百千强。②有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【评分标准】共6分，每空1分。出现明显的错别字或背诵错误该空不得分。如果有一两个字书写不十分清楚，但还能辨认确是某字，不扣分;如果出现三个以上的字书写不太清楚或者两处以上的字书写不规范，可以在正常给分的基础上总体扣1分。

9. 参考答案：(1)删去“陪伴”或者“路上”。(2)把“充斥”改为“洋溢”，或者把“充斥着”改为“充满了”“充满”等。

【评分标准】共2分，每小题1分。不拘于所给的修改方法，只要修改合理即可。

10. 【评分标准】共4分。称呼1分，请假理由(生病)1分，请假时间1分，落款完整1分。如果改变了请假理由，但其余地方都写得很好，不扣分。如果改变了请假理由，且还有个别地方小有问题(如，没有问好，或者有语病等)，可以合起来扣1分。如果有明显的表达不得体(如口气生硬、不讲礼貌等)，酌情扣1分。

参考示例：

请假条

X老师：

您好!今天我因生病需要去医院，特向您请假一天，请您批准。谢谢您!

学生XXX

X年X月X日

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是常梦网特地为大家整理的，欢迎阅读!