初一上册语文文言文复习资料（人教版）

【-语文知识点】

初一上册语文文言文复习资料(人教版)

《童趣》

一、词语积累

[余]我。[童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。

[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。

[故]所以。

[物外]超出事物本身。　[私]暗自，暗暗的。[拟作]比作。拟，比，比拟。

[向]接近。

[昂首]抬头。昂，抬。

[项]颈，脖颈。

[素帐]未染色的帐子。

[徐]慢慢地。

[观]看，观赏。　[果]果真。

[唳(lì)]鸟鸣。

[怡(yí)然]安适、愉快的样子。

[定神]使精神安定。[以……为……]把……当作……。[砾(lì)]碎石、碎瓦。

[壑(hè)]坑谷、深沟。

[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。[兴]兴趣。

[盖]有“原来”的意思。

[为(wèi)]被。

[方]正。

[鞭]用鞭子打。

[数十]几十。

[驱]赶，驱逐。

二、整体把握

本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”;二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中;三是观虫时驱赶癞虾蟆。三、阅读探究

1.从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获?

本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。

2.体现全文中心的词语是什么?物外之趣.

3.围绕“物外之趣”写了哪几件事?㈠将蚊子拟作白鹤之趣。㈡神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。㈢观虫斗、驱癞虾蟆之趣。

4.表现作者心情的词语有哪些?有怎样的作用?

词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。

作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。

5.推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。

可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。

6.第四段表现作者“童稚”的语句是什么?神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

7.作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么?基础：细致的观察。关键：丰富的想像。

8.从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的?

①有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。