初一下册语文第一单元测试题
大家在遇到各种类型的题型时，能否沉着应对，关键在于平时多做练习，下文是由常梦网为大家推荐的初一下册语文第一单元测试题，一定要认真对待哦!
一、基础知识及其运用(34分)
1.不借助字词典，给下列加点字注音。(5分)
菜畦 桑葚 脑髓 蝉蜕 讪笑
掸子 骊歌 花圃 嫉妒 木屐
2.找出下列词语中的五个错别字并改正。(2分)
人生鼎沸 行散神不散 和霭可亲 万念具焚 兴高彩烈
错别字:
改正:
3.从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。(2分)
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
a.受污染的所有河流重新清波荡漾 b.所有受污染的河流重新清波荡漾
c.所有河流不再受污染而清波荡漾 d.所有清波荡漾的河流不再受污染
4.对本单元课文的解说有误的一项是( )。(2分)
a.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
b.《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满关爱的性格。
c.《丑小鸭》中的“丑小鸭”处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。
d.《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。
5.选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项( )。(2分)
a.映衬百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
b.长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。
c.寄托善良制服邪恶的愿望，表现了劳动人民的智慧和力量。
d.故事纯属虚构，用以告诫人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。
6.下列句中有通假字的一项是( )。(1分)
a.王子曰：仲永之通悟，受之天也 b.日扳仲永环谒于邑人
c.泯然众人矣 d.余闻之也久
7.说说下面这句话的意思，并仿照这个句子按提示再写一个句子。(2分)
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
只要你是 ,就算 也没有什么关系。
8.理解句子或词语的含义，回答问题。(6分)
连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。为什么说百草园是“我”的乐园?这句话在文中起什么作用?
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落。我已不再是小孩子了。 “爸爸的花儿落了”的含义是什么?
(3)又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”方仲永“泯然众人”的原因是什么?(用课文原话回答)
9.作家作品填空。(12分)
(1)《从百草园到三味书屋》选自《 》，作者 ，原名 ，浙江绍兴人。是我国现代伟大的 家、 家、 家。
(2)《假如生活欺骗了你》的作者是 ，俄国伟大的诗人。著名诗作有《 》、《 》等，他的创作对俄国 和 的发展影响很大。
(3)《伤仲永》的作者是 代的 ，字 ，号 ，是杰出的 、 家，是“ ”之一。
二、阅读理解(36分)
(一)
冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1.用原文回答。(2分)
捕鸟的条件：
捕鸟的结果：
2.捕鸟的过程用了一系列动词，它们的作用是什么?(2分)
3.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?(2分)
4.冬天百草园的乐趣是什么?(2分)
5.仿照画线句子写一段话。(2分)
(二)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”
1.解释下列句子中的加点词语。(5分)
(1)父异焉，借旁近与之
(2)即书诗四句，并自为其名
(3)邑人奇之，稍稍宾客其父
(4)明道中，从先人还家
(5)不能称前时之闻
2.翻译下列句子。(2分)
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
泯然众人矣。
3.画出下列句子的朗读节奏。(2分)
(1)借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
(2)其诗以养父母、收族为意。
(3)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4.联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?(2分)
5.事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”;其二，从其父的角度来看，“ ”;其三，从方仲永本身来看， 。(引号内填原文)(3分)
6.从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(2分)
(三)
啊，朋友
朋友啊朋友， 朋友啊朋友，
你可千万不要忧愁。 你千万不要说忧愁。
你常说生活是沙漠， 你常说地上只有阴影，
那是因为你的心中没有绿洲。 那是因为你总是低着头走。
快先去做一个绿色的梦吧， 快昂起头吧迎着太阳走，
然后才会有那金色的秋! 将那阴影永远地抛在你的身后!
这首诗告诉人们怎样的一个道理?(2分)
这首诗读起来很亲切，也很上口，这是为什么?(2分)
3.补写诗句。(4分)
朋友啊朋友，
你千万不要忧愁。
你常说学习如受刑，
。
，
!
请送一句恰当的人生格言给这位“朋友”。(别人写的或自己写的都可以)(2分)
三、作文(30分)
以“ 引起的回忆”为题，写一篇600字左右的文章。写在自备的稿纸上。
提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具…‘相册”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。
要求：1.将题目补充完整。
2.用倒叙的写法引起下文。
3.恰当穿插议论、抒情。
4.书写要工整，标点要正确。
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