《世说新语》两则教案13

简析教材

第二单元以家庭、亲情为主题。本课从南朝宋刘义庆编的《世说新语》中选了两篇短文， 一是咏雪，一是陈太丘与友期。《世说新语》虽是文言文，但其中有当时的口语成分，语言文字比较浅易，而且所选取的这两篇都有一定的故事性，仍围绕着家庭生活和亲情这一单元中心。学生理解起来应该说相对容易一些，谢氏家族是东晋南北朝时期著名的文学世家。在他们的一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。陈氏父子都是汉末名士，年方七岁的陈纪，对父友侃侃而谈。这些聪颖机智的少年儿童的美谈，至今流传。两篇短文都从某一方面反映了古人的家庭和亲情观念。

教学目标

根据新课标、单元教学目标及本课教学内容制定教学目标如下：

1、知识和能力目标：

(1)积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。

(2)结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。

2、过程和方法：朗读、引导、点拨、研讨

3、情感、态度价值观目标：

了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。

重点难点：

诵读课文，积累文言词语。

教法学法：

1.自主、合作、探究;注重学生自主学习能力的培养。

2. 学生课前准备

(1)反复读课文，借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。

(2)查阅有关作者及作品的资料。

教学手段：小黑板、多媒体

教学安排：二课时

教学过程：

第一课时

教学目标

研读《咏雪》。学生朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，疏通文意;学生复述故事，把握文章情节，理解文章内容。

教法学法：自主 合作 探究

教学手段：小黑板、多媒体

教学过程：

一、导入新课

同学们，雪花是严寒的冬天，仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢?今天，我们一起学习《咏雪》，你和文中的两位才子比试比试如何呢?(板书课题)

二、简介作者

请一名同学根据查找的资料介绍。掌握课下注解中的内容。

多媒体显示：

刘义庆(403-444)，南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。

《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、