高二地理教学设计《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》教学设计教

【-高二地理教案】

高二地理教学设计《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》教学设计教

课时安排：1课时

教学目的：

1.了解实施资源区域调配的原因。

2.理解资源跨区域调配对区域发展的影响。

教学重点：

1.了解实施资源区域调配的原因。

2.理解资源跨区域调配对区域发展的影响。

教学难点： 掌握结合事例分析的能力

教具准备：有关挂图等、自制图表等

教学方法：比较法、图示分析法、图示法等

教学过程：

一、我国资源跨区域调配的概况

1.资源跨区域调配的必要性

⑴自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有流动性。

⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配：需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。

2.我国在实现资源的跨区域调配的大型工程

西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等

二、资源跨区域调配的典例——西气东输工程

(2002年7月正式开工建设，2004年实现全线贯通)

1.基础：新疆天然气资源

2.目标市场：长江三角洲

3.主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田.向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海，全长4200千米。管道工程采取干支结合、配套建设进行，主干管道输气规模设计为年输商品气120亿立方米。

三、实施西气东输的原因

1.我国能源生产和消费的地区差异大(如图5.2所示)

——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从而影响了各地区的进一步发展。

⑴东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏，使经济优势得不到充分发挥。

以上海为中心的长江三角洲地区是我国最大的综合性工业基地，拥有我国最大的城市群，能源消费量很大。但是，长江三角洲地区却是能源资源极度贫乏的地区，一次能源基本上全靠区外供给。

⑵西部地区因经济水平的限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。