高二历史教案 宏伟壮观的明十三陵教案
教学目标:识记十三陵的选址、布局、建筑特色等常识
教学重点:明十三陵的建筑艺术价值和定陵出土文物的历史价值
教学难点:本课头绪复杂内容多,在两课时需精练选择重点[来源:高考资源网][来源:高考资源网KS5U.COM]
教学设计:
第一目 "十三陵的兴建"
应先回顾一下朱元璋逝世后朱棣策动"靖难之役",推翻南京建文帝统治的王朝,然后迁都北京的历史过程。然后再重点介绍明十三陵的起建年代、陵址昌平天寿山(原名黄土山)和以后明朝各帝的相继建陵过程。最后"形成为明十三陵"。
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第二目 "明十三陵的布局"
讲述: 明十三陵各陵墓的"依山建陵"的传统特色。这一中国陵寝建筑传统特色历史悠久,依《中国丧葬史》的说法,最早源于汉代,隋唐时形成完整制度,唐太宗的昭陵选址于陕西礼泉的九嵕山下,唐高宗、武则天的乾陵位于梁山主峰南坡。前一课提到朱元璋的明孝陵依于南京紫金山而建,明成祖的长陵则依昌平天寿山。此后,明朝各帝建陵各"依"一山,如明武宗正德皇帝陵墓葬于金岭山(后因其一生寻花问柳,人们戏称此山为莲(恋)花山)、明神宗万历皇帝定陵依傍大峪山等。
明十三陵有一主神道(路)是整个十三陵的枢纽和主轴线,通往各陵,使陵区有机地形成一个建筑群整体。主神道南端高大石牌坊和大宫门是整个十三陵区的总大门,也是明成祖朱棣长陵的大门,这使长陵明显成为十三陵的主陵。
各陵都一律采用"前朝后寝"陵制,承传朱元璋明孝陵所创建的建筑形制。
明十三陵谨守各朝建陵特色,将建筑人文美和自然风景美巧妙结合。因为其景色之绝美,使十三陵成为燕京名景之一,号为"明陵落照"。明十三陵各陵从建筑美方面亦有独特风格,在世界古典建筑史上形成中华特色。
第三目 "明朝兴衰史的缩影"
由最盛期明成祖长陵、由盛而衰期的世宗永陵、神宗定陵和覆亡期崇祯思陵三个实例,得出各陵成为明朝一部兴衰史的道理。 [来源:Ks5u.com]
讲述:"前朝后寝"规制,反映了皇权的绝对权威,皇帝生前死后都应有同样的规格生活。严厉的"下马碑"和禁止出入禁约,反映了皇权的不可侵犯,君臣规矩不许逾越。十三陵主神道上石兽、文武百官石像为死后的皇帝服役侍立,反映皇权无比威严。火焰牌楼等神化建筑,象征死去的皇帝威焰仍然冲天,神圣不可侵犯。[来源:高考资源网]
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第四目 "规模宏伟的长陵"
教学目标
(1)知识与能力
德国法西斯在奥斯威辛集中营的大屠杀暴行;纳粹种族灭绝政策的实质;奥斯威辛给人类带来的伤痛及其对全世界的警示作用。
(2)过程与方法[来源:Ks5u.com]
分析纳粹种族主义理解其实质。了解奥斯威辛集中营内的屠杀史实,理解其成为世界文化遗产的意义,自主探究南京大屠杀和七三一部队在亚洲的暴行,培养使用网络探究学习的方法。
(3)情感态度与价值观
感受战争给人类带来的深重苦难,培养热爱和平的情感,联系日军南京大屠杀和七三一部队在中国的残酷暴行,培养热爱祖国,为国家富强而学习的责任感和主人翁意识。
教学重点、难点
重点:-种族主义、奥斯威辛里的罪行以及奥斯威辛申报世界文化遗产的目的意义
难点:纳粹种族主义的实质
教学过程
1、导入新课[来源:Ks5u.com]
(再展示纪念奥斯威辛集中营解放60周年的图片)2005年1月,来自全世界各个国家的代表齐聚奥斯威辛,在同一时刻默哀,哀悼二战中遭到屠杀的犹太人无辜的亡灵。60年前那场杀戮,是人类历史上最黑暗、最陋的一幕!任何站在奥斯威辛集中营遗址前的人,都会受到人类良知的拷问!那么,60年前,这里究竟发生了怎样的悲剧?
2、讲授新课
*集中营是一个什么样的机构?(突出奥斯威辛集中营,以及点题---奥斯威辛集中营是众多集中营中的典型,也是种族灭绝的一个例证。)
*简介奥斯威辛集中营的建立、布局(展示相关图片)
*学生活动之一----"重现历史"说一说奥斯威辛集中营的暴行。
*教师播放相关视频资料,增加学生感性体会同时通过历史图片简要介绍纳粹党卫军在集中营里犯下的滔天罪行。要注意渲染气氛,把学生带进一个悲情氛围,给学生心灵上的震撼,使师生在情感上达到共鸣,突破教学重点。
*学生活动之二---"共同探究":宣称人道的、尊贵的优等民族却对人类犯下了如此灭绝人性的罪恶,其根源到底是什么?明确奥斯威辛集中营出现大屠杀的理论根源是纳粹的种族主义。突破教学难点---种族主义。(种族主义起源于19世纪末,列强瓜分非洲的年代。种族主义的基本内容包括:种族歧视 、种族隔离 、极端的种族灭绝。种族主义是纳粹民族主义的核心和基础。)师生通过德国纳粹的种种暴行加深对种族主义的理解。
*学生活动三---"亲临其境"如果你现在来到奥斯威辛集中营遗址前,你会说些什么?(教师根据时间安排,结合历史与现实的情况,论从史出,突破重点)今天的奥斯威辛集中营,是整个世界反思历史的路标。当年,纳粹德国用400万人的生命,在波兰这个小镇向人类证明了,一旦脱离人性的轨道和世界规则的束缚,政治欲望就可以以如此残忍的方式来实现。在那个时候,在这个小镇上,善良的人性从来就得不到应有的尊重和眷顾。从奥斯威辛开始,人类就不再相信纯粹理想国意义上的幸福。奥斯威辛的历史足以让全人类在其后为和平。
*"历史与现实的碰撞"环节:展示1994年卢旺达惨剧的图片。折射出战争是残酷的,在战争中人性的冷漠!所有的大屠杀都向人类展示了一个事实:人类有时会犯下不可饶恕的集体罪行。我们追忆那段惨绝人寰的历史,并不仅仅是为了慰籍那些被血腥屠杀的逝者,也不仅仅是为了声讨纳粹曾经犯下的罪行,而是为了让更多的人,让所有的人来体味历史带给我们的警示与思考,尤其让曾经犯下罪行的国家领悟世界和平来之不易!正因为如此,为了让后人牢记这段惨痛的历史,不让历史悲剧重演,波兰在1947年决定把奥斯威辛集中营改建为殉难者纪念馆,并在周围划定默哀区,表达人类对纳粹暴行的愤怒与对受害者的哀悼。1979年,出于同样的目的,联合国教科文组织把它列为而且是第一批具有警示意义的世界文化遗产。
*学生活动之四----"课外延伸"假如中国也要申报具有警示意义的世界文化遗产,你认为什么地方可以申报?理由是什么?如何申报?
3、课堂小结
(1) 明朝前期帝王陵墓的代表。
讲述:明朝前期帝王陵墓代表不仅长陵一座。前课的明太祖明孝陵也是明前期帝陵的代表。长陵严格说是北京明十三陵中明前期帝王陵墓代表。从明朝兴衰史来讲,明成祖永乐年间是明王朝的极盛时期,当时国内经济繁荣,国力强大,出现了郑和下西洋的壮举。朱棣是明朝定都北京的第一人,从此明清两朝共有五百多年在此定都,兴建各种宫廷、园林、陵墓建筑,使北京成为世界历史名城,此功不可抹煞。长陵是"十三陵中规格最高的明代陵墓"。至今还作为明十三陵古迹区游览重点。[来源:Ks5u.com]
长陵为十三陵陵区的主陵。长陵的主门大宫门也就是整个十三陵的正门。(二)长陵的神道也就是整个十三陵的主神道。在此作为主线的长达7公里的主神道有许多分支道通向十三陵各陵。
长陵是明十三陵中规模最大、至今保存最为完好的一座明陵。南京的明孝陵曾几经破坏,如今保存已不是十分完整,例如明孝陵大石碑的碑亭已只剩下石雕柱础,大红门门楼也已坍毁,朱漆大门无存,明楼楼顶也早坍,人们已只能见其曾经辉煌的巨大遗迹了。但明成祖长陵所幸数百年来保存完好。
长陵祾恩殿的建筑艺术长陵祾恩殿历经六百年之久,至今保存完好,因此尤为珍贵。(二)建筑本身的精美,用材高贵,做工精细,装饰华美,成为"我国古建筑中的无比珍贵的文物"。
长陵另一标志性建筑明楼。明楼是长陵地宫上的地面建筑。明楼形势高耸,拔地而起,显示其无比气派。明楼内建巨大石碑,标明"成祖文皇帝之陵",门前又有"长陵"二字,表明这是成祖陵墓的所安葬之处,又为碑楼。明楼后有宝顶,是明成祖御体安葬的坟山。长陵明楼、宝顶周围、松柏草木葱茏,反映出明朝帝王陵寝人工美和自然相映成趣的特色。本目最后一段简短文字,概括长陵的特色:显示了明成祖一生博大威严,也反映了明朝前期的富庶强盛。
第五目 "奢华豪贵的定陵"
(1) 定陵是明朝后期由盛而衰时期的陵寝建筑。
讲述:所葬皇帝明神宗万历是一位荒淫无度的昏君。神宗万历年间由公元1573年至1620年,他在位共达48年,万历后再过二十多年明朝就被李自成农民起义推翻。万历本人是一个昏庸之主,课本上讲他二十多年不上朝,政治 "上下解体",经济上拼命搜刮百姓,财政上"百用乏绝",民间"十室九空"。《明朝史话》介绍他是一个十足的酒色之徒,后宫美女数以千计,日夜饮酒纵乐,常发酒疯,不如意就杀人。当时有一名正直官员给他上呈了一篇《酒色财气四箴》文章谏劝他,他却丝毫不知悔改,反而将此官员削职为民。
定陵的豪华侈丽。面临国家衰败之世的神宗万历,在生活上比任何皇帝都奢侈,在陵墓建造上也奢望超过他的祖上明成祖,所以极尽奢华。定陵从1584年开始营建共历时六年建成,役使民工三万余人,银八百余万两,相当于政府两年全部财赋收入,可供一千万农民一年食用。这一数字可谓惊人。定陵在规模上不敢超过长陵,但用工之细,施材之豪贵,尽量奢侈。课文中例举了定陵明楼的豪奢,其他如祾恩殿、外围墙等,都极尽豪华,外围墙上琢刻着山水花卉,祾恩殿丹陛上有精美的龙飞凤舞雕纹。定陵地宫建成当年,万历竟还兴致勃勃在此举行盛大酒宴以示庆祝。
第六目 "定陵地下宫殿的面世"
(1)1956年定陵的考古发掘。[来源:Ks5u.com]
讲述:定陵考古发掘、打开地宫之门在1956年。考古工作者在探沟发现当时指引石碑,钻进隧道,然后开启金刚墙,发现地宫。地宫呈现在人们面前,保存完好,其建筑形式宛似北京明清故宫的三大殿,还有左右配殿供死去帝后生活起居,完全符合我国传统陵寝的"上下宫"和"前朝后寝"制度模式。
(2) 定陵地宫体现了我国古代建筑的高超水平。
讲述:定陵地下宫殿完全是一座庄严的皇宫殿堂,有接受大臣朝拜的御座,可以安排死后的帝后就坐。地宫有专为祭祀死去帝王的香炉烛台,尚有燃烧余迹的长明灯。后殿安放明神宗帝后的尸体棺椁,并有殉葬珍贵文物若干。
讲述:(3)定陵地宫所藏各种珍贵珠宝文物多达三千余件,是考古工作的巨大成果,这些文物反映了我国三百多年前手工工艺的高超水平,其中重点文物有:(一)神宗金冠和皇后的四顶凤冠。(二)若干金壶玉碗。(三)明代青花瓷和"明三彩"瓷器。(四)各种明代织锦一百多卷。课本上称这些文物为"稀世之宝","价值连城"。
教学目标
识记:奴隶贸易的起止时间;三角贸易路线。[来源:高考资源网]
戈雷岛的地理位置;葡萄牙人发现戈雷岛;塞内加尔独立;戈雷岛是贩奴的中转站。
奴隶堡是戈雷岛标志性建筑。1960年,戈雷岛获得新生。
理解:奴隶贸易的动因。欧洲列强对戈雷岛的争夺;贩卖黑奴对欧洲、非洲的影响。
戈雷岛是血腥奴隶贸易的见证。戈雷岛作为世界文化遗产的重要意义。[来源:高考资源网]
重点 戈雷岛与殖民主义罪恶
难点 奴隶贸易
教学设计
导入:
人类在漫长的历史演进过程中创造了辉煌灿烂的文化,留下了无数优秀的世界文化遗产,我们已经学习了包括中国在内的许多辉煌的文化遗产。今天我们会学习什么呢?(教师出示戈雷岛一幅海滩图片)这是拥有美丽的海滩、灿烂的阳光,清新的空气的一个小岛,是西非的旅游胜地。但是在几百年前它却是人间地狱,(教师出示奴隶堡的明信片,画面是砖木石结构奴隶堡的底层,阴森黑暗,两面的石台阶连着通向大西洋的通道)。这就是人类近代史上殖民主义罪恶和非洲黑人悲惨命运的见证。被联合国教科文组织于1978年批准为世界文化遗产的戈雷岛。
西方殖民者的奴隶贸易一目:
围绕戈雷岛的地理、历史方面进行问题探究。可以围绕几个问题进行:戈雷岛地理位置上有什么特点?有何优势?有哪些列强争夺戈雷岛?欧洲列强争夺戈雷岛的目的是什么?戈雷岛在奴隶贸易中发挥的作用是什么?奴隶贸易的规模如何?这种奴隶贸易给欧洲和非洲的影响是什么?
(教师出示奴隶堡的图片和下列材料)
奴隶堡四周的院墙很高,但里面的建筑却只有一座木石结构的小楼。楼上是奴隶贩子的住处,楼下才是囚禁黑奴的牢房。这里低矮、潮湿、黑暗,墙壁上只有一个碗口大的通气孔,即令在白天也要点上油灯照明。囚室分男奴囚室和女奴囚室,还有专门关押孩子的童奴囚室和禁闭室。每个囚室只有几个平方米大,据说至少要塞进15到20个黑人。囚室四面都是坚固的石壁,有些已长满了绿苔,一股潮湿的腐烂气味令人难以忍受。讲解员告诉我,奴隶们被关在这里待船外运,一般待船期要三四个月。在这期间,他们都要被戴上脚镣和手铐,有的还要系上一个7公斤的铁球,忍受着种种非人的折磨。许多奴隶由于不堪摧残未及外运即惨死在这里。
穆青《黑色的礁石》(节选)[来源:Ks5u.com]
本段材料主要是从细节上补充奴隶在奴隶堡的非人待遇,进一步加深学生的情感体验。教师可以提示学生思考从哪几个方面描述黑人在奴隶堡的悲惨生活,并进一步和殖民者的居住环境对比。
引导学生探究奴隶堡除了是关押黑奴的场所外,还有什么作用?
启示学生认识铁链、脚铐、铁球也不能磨灭奴隶反抗的意志和勇气,在奴隶堡关押的过程中,奴隶们屡屡反抗,又屡屡被镇压,因此奴隶堡也是一个镇压奴隶反抗、屠杀奴隶的场所。
教师出示材料: