2014高三历史仿真模拟试题(附答案)
摘要:多做题、多练习,才能知道自己的不足。小编为大家整理了2014高三历史仿真模拟试题,供大家参考。
历史试题
25.钱穆说:“从汉代起,我们可以说中国历史上的政府,既非贵族政府,也非军人政府,又非商人政府,而是一个‘崇尚文治的政府’,即‘士人政府’。“士人政府” 的形成主要影响是( )
A.武功增强 B.商业发展 C.儒学受抑 D.政权开放
26.唐朝人沈既济说:“故太平君子,唯门调户选,征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县,资身奉家,各得其足。”这段材料主要反映了 ( )
A.科举制是当时人们获取功名禄位的重要途径
B.唐朝统治者选官依然重视门第出身
C.参加科举考试已经成为家庭世代沿袭的传统
D.唐朝时人们普遍看重个人道德修养
27.苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结:三代以上出于学。战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏、晋以来出于九品中正,隋、唐至今出于科举。以下各项是对苏东坡这一总结的理解,其中不正确的是 ( )
A.古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段
B.夏、商、西周时,享有受教育及从政资格的主要是贵族
C.“以客出仕”成为战国时风行的做官之途径
D.汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官
28.明末清初的思想家黄宗羲说,帝王们“用一人焉,则疑其私,而又用一人以制其私;行一事焉,则虑其可欺,而又设一事以防其欺”。对此认识不正确的是 ( )
A.分权是加强集权的有效手段 B.监察制度有利于加强集权
C.通过人事变革达到加强皇权的目的 D.黄宗羲借以抨击君主专制
29.有人说,中同近代工业只不过是装配工业(即以外国零件装配成机器)或加工业(即以外国原料加工制成日用品)。出现这种状况的原因主要在于 ( )
A.技术设备落后 B.轻工业投资少,见效快
C.缺乏重工业基础 D.中国适合投资劳动密集型企业
30. 1949年,毛泽东说:“……从来敌视中国人民的帝国主义,决不能很快地就以平等的态度对待我们,只要一天他们不改变敌视的态度,我们就一天不给帝国主义在中国以合法的地位。”由此判断我国的外交原则是 ( )
A.独立、平等 B.不结盟 C.一边倒 D.求同存异
31. 2012年9月正值中日两国恢复邦交正常化40周年之际,因钓鱼岛问题而发生日本驻华大使丹羽宇一郎所乘轿车在北京四环路遭袭,车上悬挂的日本国旗也被一名男子抢走。对此事从外交角度分析 。 ( )
A.钓鱼岛自古以来就是中国的领土 B.彰显了民族精神,值得提倡
C.此事有悖于我国新时期外交精神 D.中日邦交属国家,无关个人
32.冷战期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为 ( )
A.全面“热战”不可避免 B.要用“热战”代替冷战
C.冷战实际上是一场“热战” D.冷战是一场没有硝烟的战争
33.我国隋唐时就巳发展起来的集市贸易,在建国后一度销声匿迹。但在1962年到1965年.城镇中重现集市贸易,农民重新有了自留地,不少农村甚至开始了包产到户。这一现象说明
( )
A.农村的生产关系发生了根本性变革 B.农村中的经济体制改革初见成效
C.农村中的“左”倾错误在一定程度上得到纠正 D.对国民经济的调整任务基本完成
34.据统计,“1965年,美国最大的100家工业公司中,家族控制的占36%,经理控制的占 64%”。材料表明二战后西方资本主义发生的变化是 ( )
A.二战后资本主义经济调整,政府干预下私人垄断受到打击
B.企业生产科技含量增加和生产过程复杂,出现“经营者革命”
C.生产力的发展,股票不再为少数资本家拥有
D.经营管理人员的不断增加,“新中间阶层”出现
35.英国《金融时报》2010年12月12日报道,WTO日前的一份专家小组报告指出,欧盟对中国输欧螺丝和螺栓采取一刀切国别关税的做法,违反了全球贸易规则。这说明 ( )
A.世界贸易自由化的目标已经实现
B.公正合理的国际经济新秩序已经确立
C.欧盟丧失了世界经济霸主的地位
D.世贸组织在规范世界贸易方面起了重要作用
40.(20分)法国史学家布罗代尔认为:“历史学对人类生活所做的解释……对变迁和传统或赞同,或拒绝。”阅读材料,回答问题。
材料一 本只是一太极(理),而万物各有禀受,又自各全具一太极尔,如月在天,只一而已,……道理则同,其分不同,君臣有君臣之理,父子有父子之理。理者有条理,仁义礼智皆有之。
——《朱子语类》
(1)依据材料一,归纳朱熹思想体现了儒学怎样的“传统”和“变迁”?结合所学知识指出这种“变迁”的原因是什么?(8分)
材料二 东阳陈同父,跌宕不羁,常与客言:昔有一士,邻于富家,贫而屡空,……富翁告之曰:致富不易也,……大凡致富之道,当先去五贼,五贼不除,富不可致!请问其目。曰即世之所谓仁义礼智信是也。
——岳珂《程史》
(2)依据材料二,指出陈亮的思想与朱子的思想有何不同?结合所学知识,简要分析出现这种不同的原因。(6分)
材料三 一般来说,功利主义的政治家、思想家,总是注重现实而不迷恋过去,即使讲过去,也是为了现实。
——漆侠《中国经济通史》
(3)结合康有为或伏尔泰的相关史实,论证材料三的观点。(6分)
41.(26分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 第一次世界大战前,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年,英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论,引起巨大轰动,世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国,梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请,并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行,但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年,各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇,出版译著15种左右。
——摘编自阿尔布雷希特•弗尔辛《爱因斯坦传》等
材料二 爱因斯坦热在中国方兴未艾之际,正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为,东方文明与西方文明是两种不同类型的文明,前者以道德文明为核心,后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多,1920年回国后写道:“一百年物质的进步,比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人,远远望见个大黑影,拼命往前赶,以为可以靠他向导。那知赶上几程,影子却不见了,因此无限凄惶失望。影子是谁?就是这位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊,立正!开步走!大海对岸那边有好几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝的喊救命,等着你来超拔他哩!我们在天的祖宗、三大圣(孔子、老子、墨子)和许多前辈,眼巴巴盼望你完成他的事业,正在拿他的精神来加佑你哩。” ——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等
(1)根据材料一并结合所学知识,说明爱因斯坦热兴起的原因。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出当时中国知识界对西方科学的态度,并予以评析。(18分)
45.(10分)历史上重大改革回眸
材料一 1963年,新加坡摆脱英属殖民地地位,与马来西亚合并,建立马来西亚联邦政府。马来西亚联邦政府与新加坡自治邦政府在经济等多项政策上很快就产生严重的分歧。双方多次协商未果,导致新加坡政府最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦,并于8月9日被迫宣布独立。
材料二 新加坡改革人事记
一、经济:设立经济发展局,开发裕廊、红山等工业园;大力发展旅游业和服务业。
一、政府机构:成立廉政公署。
三、社会:创立公积金制度;成立建屋发展局,负责建筑所有政府组屋,廉价提供给民众。
四、教育:决定使用英语为主要教学媒介语。
五、法律、习俗:严厉处罚随地吐痰、嚼口香糖、喂养鸽子、乱扔垃圾、在公共场所吸烟和说粗话脏话;倡导的行为:微笑、礼貌待人以及在公共厕所主动冲水。
六、外交:1957年8月新加坡积极协助成立并加入东盟。
请回答
(1)根据材料并结合所学知识,概括新加坡改革的背景。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,简述新加坡改革的成功经验。(6分)
46.(10分)近代社会的民主思想与实践
材料一 19世纪40年代林则徐主编的《四洲志》和魏源的《海国图志》最早着墨于西方的社会制度,宪法思想的传入却略晚。国人对宪政思想的理解首先从议会制度起步,而不识宪法,大概是因为议院为具象,较易认识,而宪政抽象,较难认识;更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束,更强调“主权在民”、“法律面前人人平等”。据考,在1895年之前,还绝少有人提出宪法问题。1898年,康有为在上书光绪帝第五书中明确提出:“自由国事付国会议行”,“采择万国律例,定宪法公私之分。”
——摘自袁行霈《中华文明史》
材料二 《中华民国临时约法》规定:中华民国之主权,属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权,以参议院行之。……参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
——引自翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料近代部分》
请回答
(1)根据材料一,概括甲午战争前后国人对宪政态度的变化及原因。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出实施宪政的历史意义。(6分)
47.(10分)20世纪的战争与和平
材料一 朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其控制下的两大阵营之间的冷战格局,这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏外交争斗和南北朝鲜军事的对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一。”
——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
材料二 关于朝鲜战争的结局,主要有三种看法:有人认为胜利属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了胜利。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
请回答
(1)根据材料一和所学知识,从当时世界格局角度分析朝鲜战争爆发的原因。(2分)
(2)关于朝鲜战争的结局,你同意哪一说法,理由是什么?(8分)
文科综合(六)
1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.B
10.A 11.A 12.D 13.B 14.C 15.B 16.C 17.D 18.D
19.B 20.D 21.D 22. 23.D 24.D 25.D 26.A 27.D
28.B 29.C 30.A 31.C 32.D 33.C 34.B 35.D
36.(22分)
(1)自西向东颗粒逐渐减小(2分),自西向东沉积物厚度逐渐变小(2分) 理由是:黄河冲出山口后,流速逐渐降低,颗粒大的先沉积且沉积较多(2分),颗粒小的后沉积且沉积较少(2分)
(2)土地盐碱化(土地退化或土地荒漠化)(2分) 成因:旱涝灾害多发(或春温高,蒸发量大,春旱严重;夏季降水集中,易涝洼地);地下水位较高;不合理灌溉(或灌溉后不及时排水)(4分,答出2点且言之有理酌情给分) 措施:合理灌溉;引淡淋盐(或调节和控制水盐运动,改变农业种植结构,退耕还林)(4分,答出2点且言之有理酌情给分)
(3)郑州位于铁路交汇处,交通更为便利(2分);郑州是河南省省会城市,政策更为优越,政府信息更为快捷通畅(或城市基础设施等工业集聚条件更为有利)(2分);城市规模较大,劳动力更为充足且优质(2分);郑州市产业基础更为雄厚,产业优势明显(2分);人口众多,消费市场更为广大(此处其他合理答案也可给分)(2分)
37.(20分)(1) 副热带高气压带(副高) 伏旱
(2)产业(或工业)集聚 人才和技术 租金低廉;交通便利;注重环境保护;原有基础设施好,投资少
(3)电信软件 咨询策划 影视文化
38.(26分)
(1)A:增加企业的生产成本;B:减少企业利润。(2分)
启示:(6分)①必须将市场机制和国家的宏观调控相结合,将“看不见的手”与“看得见的手”结合。②要努力建立促进经济社会可持续发展的机制,大力发展循环经济,加大环保力度,建设资源节约型、环境友好型社会,建设生态文明。③企业作为社会主义市场经济的微观主体,要追求经济效益和社会效益的统一。
(2)①环保企业要加大科技投入,提高自主创新能力;吸引更多资金进入环保市场,进行集约化规模经营。(3分)②充分发挥市场的作用,坚持市场化的环保产业政策导向,减少行政干预。(2分)③政府要发挥监管和服务的核心作用,完善环保产业政策、标准体系和科技创新奖励机制,积极为企业提供服务。开展国际合作和交流,引导环保企业“引进来”和“走出去”,与国际接轨。(4分)
(3)①世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,要加强“三观”教育,特别是大力宣扬社会主义荣辱观,提高辨别是非、善恶、美丑的能力。(3分)②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式,要通过学习和自我修养,清醒认识环境与发展的关系,转变思维方式,采取自觉行动。(3分)③文化能产生潜移默化、深远持久的影响。要通过广大群众的积极参与,采用人民群众喜闻乐见的形式,使人们受到感染,形成良好习惯。(3分)
39.(26分)(1)①文化对人的影响潜移默化、深远持久。举办“中国汉字听写大会”使人民群众接受深刻的文化熏陶,产生了广泛而深远的影响。(4分)②文化塑造人生,丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。举办“中国汉字听写大会”有利于全面提高国民素质。(4分)③汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志。举办“中国汉字听写大会”对书写中华文化,传承中华文明,继承、发展和弘扬中华优秀传统文化起着重要作用。(4分)
(2)①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的,矛盾主要方面起着主导作用,规定着事物的性质。我们应该看到科技进步对民族文化发展的积极的作用是主流,汉字书写能力退化是支流。不能因为出现汉字书写能力退化问题否定、排斥科技成果对民族文化发展的积极作用。(7分)②矛盾主次要方面相互依赖,在一定条件下会相互转化。在科技发展过程中我们不能忽视汉字书写能力退化问题,要加强解决汉字书写能力退化问题的创新研究,促进汉语言文化、中华民族文化的发展进步。(7分)
40、(20分)
(1)传统:仁、礼思想;(2分) 变迁:吸收佛道思想,提出理是天地万物的本源。(2分)
原因:佛道兴起,儒学发展出现危机;唐宋出现“三教合一”潮流。(4分)
(2)不同:反对儒家仁义思想,主张发财致富。(2分)
原因:传统儒家把义利对立起来;宋代商品经济发展,人们要求发家致富。(4分)
(3)观点:功利主义的政治家都注重利用过去为现实政治服务。(2分)
评述:伏尔泰:虽然主张保留君主制,但他反对君主专制与教会特权,宣扬自由平等,主张建立开明君主制;他的思想为后来的资产阶级革命做了充分的思想动员。(4分)康有为:利用孔子的权威宣传维新变法的必要性,为戊戌变法做了思想动员,推动了中国的近代化进程。(4分)
41.(26分)
(1)第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展,引起人们对科学的重视;相对论的提出是科学领域的重大革命;观测结果证实了爱因斯坦的理论;大战结束有利于相对论传播。(8分)
(2)态度:普遍欢迎,引进宣传。
评析:西学东渐及新文化运动的结果;提升中国的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学精神。(6分)
态度:质疑“以科学为中心的西方文明”。
评析:西方近代文明暴露出弊端,一战教训;有一定合理性,有助于反思科学与人类文明的关系;高估了传统文化的价值,将西方文明、物质文明与科学等同起来,不利于新文化运动,助长保守思想。(12分)
42.(10分)【地理——旅游地理】
(1)海拔较高,气候恶劣,生态脆弱等(4分)
(2)基础设施,人文景观,交通条件,营销手段(6分)
43.【自然灾害与防治】(10分)
(1)自然因子:坡度。(2分)人为因子:土地利用。(2分)
(2)关系:坡度为20°~35°时,最有利于滑坡的发生;(2分)措施:坡度20°以上的丘陵山地应避免开垦耕种(或实行退耕还林,保护地表植被);应避免在脆弱地带进行交通、工矿工程施工;在滑坡易发地段,建设护坡工程,做好灾害防护。(4分)
44.【环境保护】
(1)科学技术进步;调整产业结构;改善能源结构;控制排放量;加强绿化等。(6分,任答出3点即可,每点2分)
(2)SO2:冬季燃煤多(1分),降水少(1分),浓度最高(1分)。夏季则相反。(1分)。(从夏季的燃煤量和降水量入手分析亦可,需答出冬季情况)PM10:春季多大风(1分),天气干燥(1分),浓度最高(1分)。夏季则相反。(1分)(从夏季的风力和降水角度入手分析亦可,需答出春季情况)
35.(10分)【历史上重大改革回眸】(1)内容:理财。(2分)措施:青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法。(3分)
(2)倾向:增强政府组织和发展社会生产的职能,促进工商业的发展。(3分)失败原因:触及了大地主和大官僚的利益;违背了重农抑商的传统观念。(2分)
36.(10分)【近代社会的民主思想与实践】(1)教育理念:提倡创新;为现实服务;主张德智体全面发展;学风严谨;贯通中外。(4分)
(2)共同点:在治学上不拘泥于中学,同时借鉴西学。(2分)原因:弘扬西方民主思想,为维新变法做准备。(4分)
37.(10分)【20世纪的战争与和平】(1)国家:俄国和奥匈帝国;(2分)后果:引发了第一次世界大战。(2分)
(2)调整:埃及与以色列谈判,开启了中东和谈之门。(2分)
(3)因素:彼此间的分歧;大国的插手;地区极端民族主义和恐怖主义分子的威胁。(2分,答出其中2点即可)原因:中国综合国力提高;和平友好的外交政策;周边国家的配合。(2分,答出其中2点即可)
38.(10分)【思想政治——国家和国际组织常识】
(1)独立权和管辖权。(2分)
(2)①南海诸岛是我国的固有领土,我国坚定地维护国家主权和领土完整。(2分)②我国奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展的道路。(2分)③我国坚定地维护国家核心利益,反对任何外来势力的入侵和占领。(2分)④我国是负责任的大国,自觉履行以和平方式解决国际争端的义务。(2分)
39.(10分)【思想政治——公民道德与伦理常识】
(1)环境正义原则和尊重自然原则。(2分)
(2)①政府要加强节能减排的宣传教育,引导居民树立健全的环境意识。(2分)②要坚持科学发展观,转变经济发展方式,加快建设资源节约型、环境友好型社会。(2分)③企业要落实环境伦理的基本原则和可持续发展的伦理原则,加强能源资源节约和生态环境保护。(2分)④公民要从自身做起,选择健康文明的消费模式和有利于环保的生活方式(2分)
45.(10分)
(1)二战后有利的国际环境;刚摆脱殖民统治,巩固独立、谋求发展是当务之急;国小、自然资源缺乏。(4分)
(2)改革措施全面而有效;发挥政府职能保障民生;注重政府廉政建设;依法治国;重视教育,提高国民素质。(6分)
46.(10分)
(1)变化:由较少了解到明确提出立宪。(2分)原因:维新变法的需要。(2分)
(2)意义:君主立宪主张,为维新变法提供政治理论,促进思想解放。民国立法否定君主专制政体,限制袁世凯专权,促进民主共和思想传播。(6分)
47.(10分)
(1)朝鲜战争是冷战的产物;(2分)
(2)同意第一种说法,理由:中国把美韩军队打退到三八线以南,扭转朝鲜战局的战略目的已达到。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的,这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。(8分)(或同意第二、三种说法。理由:略)
总结:2014高三历史仿真模拟试题就为大家介绍到这儿了,希望小编的整理可以帮助到大家,祝大家学习进步。
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