高考语文文学作品复习测试题

小编下面为大家做高考语文文学作品，以供参考：

阅读下面的文字，完成1～4题。

风景如画的韦姆兰

(瑞典)  塞尔玛•拉格洛芙

当我们听到陌生人信誓旦旦地说韦姆兰很美的时候，我总是有些不悦，我确信他们所以这样说是为了取悦于我。不错，韦姆兰是很美，但是，如同过去常说的，作为旅行者，他们应该专门去一趟，呆上短短的几天，亲眼看一看它的美景，这一点也是至关重要的。

人们可能不得不说，韦姆兰也是一处有缺陷的美景吧?大自然曾经坐在画架上，开始创造某种独具特色的景色，但是工作当中感到厌烦了，没画完就抛到一边，以后想起来才整理好。人们可能认为它过于劳累了，只在瑞典——挪威边境上的科伦山脉的西侧创造了宏大、奇特的美丽。当它造韦姆兰的时候，肯定疲倦了。它只搞了一个很好的基本构想，有过类

209

似挪威的思路，幽长的峡谷、湍急的河流、高耸入云的山脉，但是如刚才说过的那样，它一直没有把基本设想变成现实。山谷与河流，那里有，但从来没有巍巍群山。无论人们走到哪里，都会看到匍匐的山丘，它们从来没有达到高山的标准。人们多么想抓住它们弯曲的脖子，把它们提高一段。它们又宽又大，肯定有勇气升高一步。

我说这些要干什么呢?啊，我想使人知道，韦姆兰不属于一般意义上的完美无缺的美景，尽管这些特征都是获得人们崇尚所不可缺少的。它既不是希腊，也不是瑞士或埃及，它有更多的极普通的风貌。它可能很美，但美得特殊。我们可能看到过各种各样的面孔，但是只有我们在极大的成功时，或者在假面舞会上，更多的是当这些面孔的主人遇到困难或感到疲倦的时候，只有这个时候，这些面孔才能引起我们的注意。这时候它们一下子获得了超过其他人的有着真正严肃特征的美。我们大家肯定都知道其原因，那是因为注入了灵气。

但是风景不是没有灵魂吗?没有，当然没有。不过，毕竟……我不十分肯定是这个原因。去年夏天出现了这样的情况，我外出几个月后于八月底回到了家乡。刚到家的那几天，天气阴冷、多风。韦姆兰凄惨、丑陋，我对自己说，多可怕，我们的山那么低矮，我们的农田和原野那么没有色彩，一切都是那么枯燥无味。我想到了夏天涌入这块宝贵、令人赞叹的土地上的成千上万的旅游者。这些山和农田肯定认为，我们大家都疯了，让客人就看这些东西。

但是八月很快就过去了，我们迎来了九月，天气变得平静、温暖，阳光明媚，早晨有一点雾，但是太阳一出来，马上烟消云散。留下的很多东西，给这块仁慈的土地编织了一块美丽的锦缎。

然后韦姆兰曰复一曰地静卧在明亮、柔和、粉色和蓝色的薄纱里，纱是那样的纤薄，人们永远无法看清它们，只有那原野可以着上薄纱的色彩。同时，湖泊变成乳白色，群山显得更高，轮廓变得更加明晰，田野闪着金色或绿色，当人们顺着长长的山谷望去，顿时觉得它们是真正的天堂，它们的形状和色彩都是那么令人神往。

我们确信，这样的美景会永远存在下去，我们呼唤所有的意大利旅行家，所有的阿尔卑斯山攀登者，所有向往南海诸岛的人们，他们切不可忽略其他的地方。他们一定要来这里，看一看韦姆兰，没有什么地方比这里更漂亮。

啊，当太阳和韦姆兰结合在一起的时候，又会出现另一种景象。

1.作者听到陌生人说韦姆兰很美的时候，为什么“总是有些不悦”?

答:_______________________________________________________________________________________________________

(十九)1.那些陌生人没有去韦姆兰亲身体验过它的美，故作者认为他们这样说只是为了取悦于他。

2.第三段写道“韦姆兰不属于一般意义上的完美无缺的美景”，但作者认为韦姆兰“美得特殊”，为什么?

答:_______________________________________________________________________________________________________

2.韦姆兰的美是有着真正严肃特征的美，是一种在普通之中注入了灵气的美。

3.作者认为没有什么地方比韦姆兰更漂亮，其中包含了怎样的情感?根据文意，说说“这样的美景会永远存在下去”一句的含义。

答:_______________________________________________________________________________________________________

3.表现了作者对家乡这片土地的挚爱之情。有灵魂的美、朴实的美，充分利用外界条件展示自己的美就能永存。

4.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(    ) 4.A  D

A.文章设置了一个悬念，即一开始，被称做“很美”的韦姆兰并没有显示出它的美来，只是到后来才撩开面纱，让人觉得美不胜收。

B.大自然在创造韦姆兰的时候，没有把基本设想变成现实，所以韦姆兰也是一处有缺陷的美景，作者为此感到非常遗憾。

C.在第三段中作者通过对比、比喻、拟人、夸张等手法来表现韦姆兰与众不同的特殊美。

D.第四段中写八月底的韦姆兰凄惨、丑陋，这是用欲扬先抑的方法为下文写九月的韦姆兰的美蓄势。

E.在这篇文章中，美就像是一位姗姗来迟的贵宾，但一旦到来便令人难忘。作者这样写，在于告诉人们，鉴赏美的过程是一个漫长等待的过程。

(二○)阅读下面的文字，完成1～4题。

我非画家

冯骥才

近曰画兴忽发，改书桌为画案，开启了尘封已久的笔墨纸砚，友人问我，还能如先前那样随心所欲么?

我曾有志于绘画，并度过了15年的丹青生涯，后迫于文革剧创，欲为民族记录心灵历程，遂改道易辙，步入了陌生的文坛。然而，叫我离开绘画又何其难。

画者练就了一双画眼。大千世界各种形象随时随地、有光有色流过眼前，偶有关感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴醉其间，这是何等的快乐。这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画面，这才是一幅真正的画!我不过没有时间将它形之于纸，却常常这样完成了绘画所必需的全部思维过程。

文学的思维也包含着绘画的思维。

文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。无论写人、写物、写环境，必须看得逼真，直到看到细节，方能落笔。文学是绵延不断的画面，绘画是片断静止的文学。文学用文字所画，所有的文字都是色彩;绘画是用笔墨写作，画中一点一线，一块色调，一片水墨，都是语言。画非画，文非文，画同文，文亦画。我画，不过再现

210

一句诗，一阕词，一段散文而已;站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己;淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异?

文学给予我画的，只是更凝聚的境界，更自由的联想，还有文学的本质要求：不重复。

绘画允许重复，文学不允许重复。

在一种艺术里待久了，易生麻木，令人称之为：感觉疲劳。自己创造的，愈有魅力，愈束缚自己。与之疏远一段时间，相隔一段距离，反而能更好地感觉它;艺术的表现欲望，压抑它反倒能成全它。这样，每每写乏了，开砚捉笔，展纸于案，皎白一张纸上好似布满神经，锋毫触之，敏感异常，仿佛指尖碰到恋人的手臂，这才是绘画的最佳状态。放笔纵墨，久抑心中的形象便化作有情感、有呼吸、有灵性的生命，活脱脱呈现出来。

艺术，对于社会人生是一种责任方式，对于自身是一种深刻的生命方式。

我为文，更多追求前者;我作画，更多尽其后者。

至于画风画法，欲言无多，一任自然而已。风格是二种气质，或是一种生命状态，风格无法追求，只有听任生命气质的充分发挥。若以技法立风格，匠也。

友人说，我还是不愿意你成为画家。

我笑而不答。画家这两个字，对于绘画本身无从帮助。

l.第l自然段中的“先前那样随心所欲”具体指什么?

答:口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口

(二○)1.步人文坛前的15年那样自如地作画。

2.第5自然段中写道：“画非画，文非文”，在作者心目中，这“画”是口口口口口口口口口口口口口口口口口，这“文”是口口口口口口口口口口。文中又写道：“画同文，文亦画”，作者的意思是说口口口口口口口口口口口口。(字数连标点不超过方格数)

2.(1)片断静止的文学;(2)绵延不断的画面;(3)文学创作和绘画本质相同。

3.“友人说，我还是不愿意你成为画家”，“我笑而不答”。到底作者愿意什么?为什么?

答:_______________________________________________________________________________________________________

3.(1)作者愿意既为文，又作画，而不在乎画家、作家的头衔;(2)因为为文是作者对社会人生尽责任的方式，作画是作者自身一种深刻的生命方式。

4.下列对文章的赏析，不正确的两项是(    )

A.作者说“我非画家”，是由于他已离开绘画而步入了文坛，在文学方面的成就比绘画大。

B.“这才是一幅真正的画”是说这心中的“画”，是完成了绘画创作的全部思维过程而产生的，也是作者思想感情的体现。

C.本文语言流畅，挥洒自如。词语的锤炼，句式的选择，比喻、反复、排比、对偶等辞格的运用，乃至文言词语句式的调度都恰到好处。

D.“……仿佛指尖碰到恋人的手臂”，比喻艺术表现欲望受压抑时绘画的最佳状态。

E.本文运用比较手法纵谈绘画与文学创作的联系，具有浓厚的抒情气息和哲理色彩。

4.A、D。A.作者没有离开绘画，也没有比较哪个成就大;D.比喻艺术表现欲望，受抑一段时间后能更好地感受到创作灵感、冲动和激情。

常梦网为大家带来高考语文文学作品，希望大家喜欢!