2014年高中高一生物下册期末试题分析
2014年高中高一生物下册期末试题分析
高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是常梦网的编辑为大家准备的2014年高中高一生物下册期末试题分析
一 、选择题
1.C
2.A
解析 格里菲思的肺炎双球菌转化实验只能证明加热杀死的S型菌中含有转化因子，并不能直接证明DNA是转化因子。
3.解析：因父亲患病后代女儿都患病、儿子都正常，故该病为伴X染色体显性遗传病。儿子基因型为XaY、正常女子基因型为XaXa，则其后代全部正常;女儿基因型为XAXa、正常男子为XaY，则其后代男孩和女孩各一半正常一半患病，即后代患病率为1/2。
答案：C
4.B
5.解析：L点→M点所示过程为受精作用，精子与卵细胞是借助细胞膜的流动性进行融合。在分裂过程中，间期DNA复制阶段细胞体积会增大，OP段为有丝分裂后期，细胞体积不会增大，若在A点将核DNA用同位素标记，则在CD段可检测到50%的脱氧核苷酸链含有放射性，到GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占25%;图中的GH段染色体数目与体细胞一致，OP段染色体数目是体细胞的2倍，两段的染色体数目是不相等的，细胞中含有染色体组数也是不相等的。
答案：D
6.D
7.A
解析 A型与A型婚配,可以生出A型或O型血子女,但不能生出B型和AB型子女,排除D;第二个丈夫色觉正常,所生女孩一定正常,只有男孩有可能色盲。
8.解析：A项若图1表示减数分裂，则CD段表示姐妹染色单体分离，B项中BC段表示减一至减二的前中期，一个细胞中可含有0条或1条Y染色体，是由于减数第一次分裂的结果，C项中DE段包括有丝分裂后期可含有4个染色体组，D项中图2的CD段可表示同源染色体分离。
答案：B
9.A
解析：男子将色盲基因传给女儿的几率为100%，女儿再传给外孙女的几率为1/2。
10.C
解析：据题意，深红色牡丹的基因型为AABB，白色牡丹的基因型为aabb，故F1的基因型为AaBb，F2的基因型为(1AA∶2Aa∶1aa)(1BB∶2Bb∶1bb)=
1AABB∶2AABb∶1AAbb∶2AaBB∶4AaBB∶2Aabb∶1aaBB∶2aaBb∶1aabb，因显性基因数量相同的表现型相同，故后代中将出现5种表现型，比例为1∶4∶6∶4∶1。
11.C
解析：伴Y染色体遗传病是由Y染色体上的基因控制的，女性因无Y染色体而不可能发病，所以也就无显隐性关系。
12.C
解析：该女性血友病患者的基因型为XhXh，即使对其造血干细胞进行改造，也不能改变其遗传物质组成，即她产生的卵细胞仍含有Xh，所以其儿子患病几率仍为100%。
13.B
14.B
15.解析：禽流感病毒没有独立代谢的能力，必须用活的宿主细胞培养。
答案：D
16.C
17.B
18.解析：细胞有丝分裂和减数第一次分裂间期都进行染色体复制(DNA复制和有关蛋白质合成)，都可能产生可遗传的变异;都有纺锤丝和纺锤体的出现;但同源染色体的联会与分离只出现在减数分裂过程中。
答案：D
19.解析：选C，因为密码子存在于mRNA上，mRNA进入核糖体，基因不进入核糖体，运载氨基酸的是转运RNA，而不是基因。
答案：C
20.C
解析 A错误，一个双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基。由一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4 ,计算出一条链上100个碱基中含A、T、G、C依次是10、20、30、40，另一条链上含A、T、G、C则依次是20、10、40、30。故该DNA中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为10+20=30个，连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为(22-1)×30=90个，故B错误。C正确，四种含氮碱基的比例是A∶T∶G∶C=(10+20)∶(20+10)∶(30+40)∶(40+30)=3∶3∶7∶7。D错误，含200个碱基的DNA不考虑每种碱基比例关系的情况下，可能的碱基排列方式共有4100种。但因碱基数量比例已确定，故碱基排列方式肯定少于4100种。
二 、填空题
21.(1)脱氧核苷酸 两 (2)转录 细胞核
(3)③ RNA ①② (4)⑤ 核糖体
(5)图中加一条虚线由DNA指向蛋白质
【解析】(1)①是DNA的复制，模板是亲代DNA的两条链，原料是4种游离的脱氧核苷酸。
(2)②是转录，主要在细胞核中进行，在线粒体、叶绿体中也可进行。
(3)逆转录酶是催化逆转录反应，即③，只发生于RNA病毒中，DNA的复制和转录都要先解旋，即都需要解旋酶。
(4)遗传信息表达的最后阶段是翻译，场所是核糖体。
(5)若单链DNA也可指导蛋白质合成，则遗传信息也可由DNA→蛋白质。
22.(1)减数分裂四分体时期同源非姐妹染色单体之间的交叉互换导致产生的生殖细胞种类不同
(2)减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合导致产生的生殖细胞种类不同 (3)精原(或卵原)细胞减数分裂或受精卵有丝分裂间期DNA复制时，不可能保证准确无误 (4)细胞分裂染色体分开时可能发生差错。(5)不同的人外界营养条件等不可能完全相同。
23.(1)[5]脱氧核苷酸
(2)鸟嘌呤 氢
(3)脱氧核苷酸链 反向平行
(4)4 碱基对
(5)外侧的脱氧核糖和磷酸的相间排列方式稳定不变，内侧碱基配对的方式稳定不变。
【解析】(1)DNA的基本单位是[5]脱氧核苷酸，有4种。
(2)根据碱基互补配对原则，若3为胞嘧啶，则4应为鸟嘌呤，两者之间通过氢键相连。
(3)8为一条脱氧核苷酸链的片段，与另一条片段的关系是反向平行。
(4)构成DNA的碱基只有4种，但碱基对的数量和排列顺序不同，决定了DNA分子的多样性。
(5)DNA分子结构稳定性主要表现在外侧的脱氧核糖和磷酸的相间排列方式稳定不变，内侧碱基配对的方式稳定不变。
24.答案 (1)① ②a.截刚毛 刚毛 b.刚毛 截刚毛
(2)①雌、雄 雄 ②12 1/8
(3)6 5
(4)分叉毛雌果蝇×直毛雄果蝇 ①子代中雌果蝇全部为直毛,雄果蝇全部为分叉毛,则这对基因位于X染色体上 ②子代中雌、雄果蝇全部为直毛,则这对基因位于常染色体上 ③子代中雌、雄果蝇均既有直毛又有分叉毛,则这对基因位于常染色体上
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