2014年高中高一下册生物期末测试题
2014年高中高一下册生物期末测试题
复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，常梦网的编辑就为各位考生带来了2014年高中高一下册生物期末测试题
一 、选择题
1.女性子宫肌瘤细胞中最长的DNA分子可达36 mm， DNA复制速度约为4 μm/min，但复制过程仅需40 min左右即完成。这是因为DNA分子( )
A.边解旋边复制
B.每个复制点双向复制，使子链迅速延伸
C.以半保留方式复制
D.复制起点多，分段同时复制
2.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是 ( )
A.a图表示植物细胞有丝分裂中期
B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
D.d图细胞中含有8条染色单体
3.在减数分裂过程中,由于偶然因素,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为( )
A.3+XY B. 3+X或3+Y C. 3或3+XY D. 3或3+XX
4.下列关于基因结构的叙述，不正确的是
A.原核细胞的基因结构中既没有外显子，也没有内含子
B.原核细胞和真核细胞的基因结构中都有编码区，并都能全部编码成蛋白质
C.非编码区有调节功能，但都不能编码成蛋白质
D.真核细胞基因结构编码区中，外显子能编码成蛋白质而内含子不能编码成蛋白质
5.在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是( )
A.初级精母细胞 B.精细胞
C.初级卵母细胞 D.卵细胞
6.生物体的生长离不开细胞的增殖，下列与细胞增殖有关的说法中不正确的是( )
A.减数分裂中两两配对的染色体是同源染色体，同源染色体在有丝分裂过程中也存在
B.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，生殖细胞中染色体数目变为5对
C.幼龄个体的细胞增殖旺盛，但并不是所有的细胞都处于细胞周期中
D.不是所有增殖的细胞都与有丝分裂、减数分裂、无丝分裂有关
7.探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
8.噬菌体外壳的合成场所是 ( )
A.细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体 C.噬菌体基质 D.细菌的核区
9.下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是 ( )
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性 状分离
B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同
D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
10.下列各项所进行的细胞分裂中，不出现同源染色体配对现象的有 ( )
①将柳枝扦插，长成柳树 ②由蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③初级精母细胞形成次级精母细胞的过程 ④圆褐固氮菌的分裂 ⑤小麦受精极核发育成胚乳的过程 ⑥次级卵母 细胞形成卵细胞的过程
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑤⑥
11.(2011天津理综•5)土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。
据图分析，下列叙述错误的是
A.当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽
B.清除肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化
C.图中肿瘤组织可在不含细胞分裂与生长的培养基中生长
D.基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化
12.豌豆的红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎 (b)为显性。一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花,1/2为高茎。若让这一株高茎红花豌豆自交，则自交后代高茎红花植株 中杂合子所占的比例为 ( )
A.1/9 B.2/9 C.5/9 D.8/9
13.下列与遗传有关的说法，正确的是( )
A.特定的基因在特定的环境中一定表现出特定的性状
B.利用统计学方法进行分析是孟德尔成功的原因之一
C.每个生物个体都具有不止一对相对性状
D.小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制
14.基因分离规律的细胞学基础是
A. 减数第一分裂时同源染色体联会
B. 减数第一次分裂时同源染色体分离
C. 减数第一次分裂时染色单体分开
D. 减数第一次分裂时非同源染色体随机组合
15.金鱼草的花色由一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉色，aa为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是( )
A.红花个体所占的比例为1/4
B.白花个体所占的比例为1/4
C.纯合子所占的比例为1/4
D.杂合子所占的比例为1/2
16.雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱对)，其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是 ( )
A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、1：0
17.下面关于真核生物基因的认识完全正确的是
①编码区能够转录为相应的信使RNA,经加工参与蛋白质的生物合成
②在非编码区有RNA聚合酶结合点
③真核细胞与原核细胞的基因完全一样
④内含子不能编码蛋白质序列
A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④
18.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是( )
A.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B.离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
19.已知一植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他 基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型 是 ( )
A.AABB B.AABb
C.aaBb D.AaBb
20.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是( )
A.验证光合作用释放的氧全部来自水
B.噬菌体侵染细菌的实验
C.肺炎双球菌的转化实验
D.研究分泌蛋白的合成分泌途径
二 、填空题
21.观察下列蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，回答问题：
(1)该图表示_______过程。图中组成②的单体是_____。
(2)丙氨酸的密码子是________。
(3)图中④表示甲和丙之间的结合方式是_____，甲和丙之间的化学键结构式是___________。
(4)已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽链中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU，GGC，GGA，GGG。)
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的______链转录的(以图中的甲或乙表示)。此mRNA的碱基排列顺序是_________。
②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录并翻译出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序：_____________________。
22.假说一演绎法、建立模型与类比推理法等是现代科学研究中常用的科学方法。利用假说一演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律;利用建立模型 法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构;利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：
(1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F2的测交三组实验，按照假说—演绎法即“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。
①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是_________________
___________________________________________________________________________。
②孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是______________________________
___________________________________________________________________________。
③孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是__________________________
___________________________________________________________________________。
(2)沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是_______________模型。在描述、解释和预测种群数量的变化时，常常需要建立数学模型，在构建种群“J”型增长的数学模型 Nt=N0λt中，模型假设是_______________________________________________________
___________________________________________________________________________。
(3)利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理曲是__________
___________________________________________________________________________。
请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA长链的关系是________________________
___________________________________________________________________________。
23.下图为甲病(A-a)和乙病 (B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
(1)甲病属于_________,乙病属于__________。
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合子的概率是_________,Ⅱ-6的基因型为___________,Ⅲ-13的致病基因来自于________。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病的概率是_________,不患病的概率是___________。
24.果蝇是遗传学研究的常用材料，根据所学知识回答下列问题：
(1)若果蝇中B、b基因位于X染色体上，b是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育，但Xb的配子有活性)。能否选择出雌雄果蝇使其杂交后代只有雌性?请做出判断，并根据亲代和子代的基因型情况说明理由。
。
(2)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。若现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由缺失造成的，还是由基因突变引起的：_________________________________________________________________________________________________________________
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