高一上生物期末试题2015
紧张的考试即将来临，大家都复习好了吗?小编为大家整理了高一上生物期末试题，希望大家喜欢。
26.(除标注外，每空1分，共15分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体,请分析回答以下问题。
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的______，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的______，通过有性生殖中的_______而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的______，其产生的方向是______，其来源包括___ __和______。它们都能为生物进化提供______，但不能决定生物进化的_____。
(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是___________。
(3)随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，请问A的基因频率为________，a的基因频率为____________。
(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因，在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为________。
(5)假定残翅(v)的基因频率为10-5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体要少得多，这一现象说明
_______________________________________________________________________。
27.(除标注外,每空2分,共14分)下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：
考试临近，大家都在紧张的复习当中，编辑老师为大家整理了考试模拟题，希望大家喜欢。详细内容请看下文高一生物上学期期末试题。
一、单项选择题：(每小题1分，共40分)
1.以下关于内环境稳态的说法不正确的是
A.稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态
B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
C.内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制
D.人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡
2.右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④
表示的是液体，有关此图的叙述错误的是
A.②可以进人A、C、D
B.O2浓度最低的液体是③
C.尿素不属于①的成分
(1)盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。
(2)图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。
处理方式
时间/剂量 分泌量 (滴/15min) 时间/剂量 分泌量 (滴/15min) 时间/剂量 分泌量 (滴/15min)
刺激迷走神经 3min 8 3min 8 3min 8
注射促胰液素 1mg 11 2mg 37 3mg 62
刺激迷走神经同时注射促胰液素 3min和1mg 43 3min和2mg 88 3min和3mg 120
由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比， 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有 作用。
28.(每空1分，共8分)下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：
(1)该过程为______免疫，属于免疫系统的第______道防线。
(2)试写出b细胞和d细胞在此免疫中的作用：b细胞
编辑老师为大家整理了高一上生物期末试题，希望对大家有所帮助。更多相关信息请继续关注高一生物试题栏目！
在紧张的考试复习中，除了复习好知识点以外，做题也是很重要的，详细内容请看下文高一上学期生物期末试题。
选择题(每题只有一个选项最符合题意。每题2分，共50分)
1.有关基因频率和生物进化的关系，正确的说法是
A.生物只要发生进化，基因频率就会改变
B.只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变
C.基因频率的改变不一定引起生物的进化
D.生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变
2.小吴同学对高中教材 中一些“根本原因”进行归类总结，其中不恰当的是
A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C.生物出现新性状的根本原因是基因突变
D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
3.一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.19，则杂合子Aa的频率是