2015—2016学年度高一物理必修一上学期第四章单元测试
在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。本站小编准备了高一物理必修一上学期第四章单元测试，具体请看以下内容。
一.选择题
1(单选).下面关于惯性的说法中，正确的是( )
A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性 B.物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大 C.物体的体积越大，惯性越大
D.物体含的物质越多，惯性越大
2(单选). 静止在光滑水平面上的物体受到水平力F1、F2作用，F1、F2随时间变化的规律如图所示，第1s内物体保持静止，则( ) A.第2s内加速度减小，速度增大 B.第3s内加速度减小，速度增大 C.第4s内加速度减小，速度增大 D.第5s末速度和加速度都为零
3(单选)如图所示一光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30、 45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点.若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则( ) A.t1
B.t1>t2>t3 C.t1=t2=t3 D.t1=t2
4(单选)如图所示，物体A放在光滑水平桌面上，用一根细绳系住，若在绳的另一端用mg 牛顿的拉力拉物体A 时，A的加速度为a1,若在绳的另一端挂一质量为
m的物体时，物体的加速度为a2，则( )
A. a1>a2 B. a1
5(多选)如图所示水平面上，质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5 N时，物块处于静止状态，小车以加速度a=1 m/s2
沿水平地面向右加速运动时( ) A.物块A相对小车仍静止 B.物块A受到的摩擦力将减小 C.物块A受到的摩擦力大小不变 D.物块A受到的弹力将增大
6(多选)如下图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法中正确的是( ) A.物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 B.物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变 C.物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 D.物体在B点所受合力不为零
7(多选)如图所示，小球用两根轻质橡皮条悬吊着，且AO呈水平状态，BO跟竖直方向的夹角为α，在剪断某一根橡皮条的瞬间，小球的加速度情况是( ) A. 不管剪断哪一根，小球加速度均是零 B. 前断AO瞬间，小球加速度大小a=gtanα C. 剪断BO瞬间，小球加速度大小a=gcosα D. 剪断BO瞬间，小球加速度大小a=g/cosα
8(多选)如图，物体A、B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，正确的是 ( ) A.A与B间没有摩擦力 B.B受到斜面的滑动摩擦力为mBgsinθ
C.斜面受到B的滑动摩擦力，方向沿斜面向下 D.B与斜面的滑动摩擦因素 μ= tan θ
二.实验题
9.研究物体加速度与所受的作用力和物体质量的关系的实验中采用的科学研究方法是( )
A.理想实验法 B.建立物理模型法 C.控制变量法 D.等效替代法 10.在探究加速度与力和质量的关系实验中，用装有沙子的小桶通过细线绕过木板一端的定滑轮来拉动板上的小车做匀加速直线运动，通过改变沙子质量来改变拉力大小.多次实验后根据由纸带求出的加速度a与拉力F作出a-F图象如图所示，根据图象判断下列说法正确的是( ) A.一定没有平衡摩擦力，且小车质量较小
B.平衡摩擦力时，木板倾斜程度过大，且小车质量较大 C.可能平衡摩擦力时忘记挂上纸带，且沙桶和沙子质量较大
D.可能平衡摩擦力不彻底，木板倾斜程度偏小，且沙桶和沙子质量较大
三.计算题
11.在水平面上放一木块B，重力为G2 = 100N。再在木块上放一物块A，重力G1 = 500N，设A和B，B和地面之间的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子将A与墙固定拉紧，如图所示，已知θ = 37o，然后在木块B上施加一个水平力F，若想将B从A下抽出，F最少应为多大?
12.如图所示，传送带与地面的倾角θ=37°，从A到B的长度为16m，传送带以v0=10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端无初速的放一个质量为0.5kg物体，它与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，求物体从A运动到B所需的时间是多少?(sin37°=0.6，cos37°=0.8)
13.如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上端系有一劲度系数为k的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为m的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变.若挡板A以加速度a(a
(2)从开始运动到小球与挡板分离所经历的时间为多少?
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