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2015年高中一年级语文期中测试题

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-03-18 阅读:

复习需要注意什么?常梦网高中频道编辑整理了2015年高中一年级语文期中测试题,希望为大家提供服务。

一、语言文字应用(共31 分,1至9题每题3分,10题4分)

1.下列各项中,字音字形全都正确的一项是(       )

A.通衢(qú)   蹩进(bié )    命途多舛(chuǎn)   闻过饰非

B.纾祸(shū)   缱绻(qiăn)  号呼靡及(mí)     嗔目视之

C.趿拉(tā)     愧怍(zuò)   目眦尽裂(zì)    肉袒负荆

D.回溯(shuò)     孱头(càn)   断壁残垣(yuán)    运筹帷幄

2.在下面每句话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(       )

①肖邦之家黄昏时的簌簌声,芬芳的香味,使我们心荡神驰,犹如是在聚精会神地倾听这    的音乐悠扬的旋律,清丽的和声。

②文化传统的变化,无论如何,总是缓慢的、渐进的,不会    ,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。

③当科学方法能够被很好地利用时,它是至高无上的;但是,不能不承认,它很容易被错误地应用,其后果可能是    。

A. 独具一格    一蹴而就    骇人听闻

B.独具一格    一挥而就    耸人听闻

C.独树一帜    一蹴而就    耸人听闻

D.独树一帜    一挥而就    骇人听闻

3.下列各句中,没有语病的一项是(       )

A.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

B.现在全社会关注通货膨胀,民众担心物价持续上涨,国家发改委多次表示,物价上涨的主要原因是游资炒作造成的。

C.国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定,对于普通公众,要求一年内不超过5毫西弗左右。

D.发展国际汉语教育与推广事业,对于促进中外人文交流与合作,建设持久和平、共同繁荣的和谐世界具有重要意义。

4.下列有关文学常识的表述有误的一项是(      )

A. 屈原是是我国文学史上第一个伟大的爱国诗人,是浪漫主义诗人的杰出代表。其所开创的新诗体——楚辞,极大地丰富了诗歌的表现力。《离骚》是其代表作,也是我国古代最长的抒情诗。

B. “鲁迅”是周树人在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。其杂文集有《而已集》《二心集》《华盖集》《朝花夕拾》等。

C.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体历史著作(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年),也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》,与《春秋公羊传》《春秋穀梁传》合称为“春秋三传”,作者相传为鲁国的史官左丘明。。

D.《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝年间共3000多年的历史。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。

5.下列各项中没有通假字的一项是(       )

A.几为巡徼所陵迫死

B.扈江离与辟芷兮

C.唯大王与群臣孰计议之

D.臣与将军戮力而攻秦

6. 下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(        )

A.宣言曰:“我见相如必辱之”

B.大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发

C.微夫人之力不及此

D.欲流之远者,必浚其泉源

7.下列各句中加点词语活用情况不相同的一项是(        )

A.宁许以负秦曲                       沛公旦日从百余骑来见项王

B.今事有急,故幸来告良               简能而任之, 择善而从之

C.朝济而夕设版焉                     范增数目项王

D.亦以明死生之大                         北亦未敢遽轻吾国

8. 从文言句式角度看,下列每组句子中,句式不同的一组是(        )

A. 缙绅而能不易其志者                    求人可使报秦者

B.佚之狐言于郑伯曰                      而君幸于赵王

C. 恐年岁之不吾与                        大王来何操

D. 秦城恐不可得,徒见欺                  吾长见笑于大方之家

9. 阅读下面文字,从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。

我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久,沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一叶篷舟……想起明人胡应麟所说,“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟,他分明是将柳宗元心底的世界,玩味透彻了。原来,画中的枯寂,不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上的小舟,亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷,方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔,并非一无所有,而是国画中的留白。

▲          ▲             ▲

10.根据例句仿写两句话。

如果你是阳光的朋友,就会有红润的面庞和明朗的心境。

如果你是      ,       ;

如果你是       ,       。

二、文言文阅读(共19 分,11至13题,每题3分,14题翻译10分)

周顺昌,字景文,吴县人。万历四十一年进士。授福州推官。捕治税监高寀爪牙,不少贷。寀激民变,劫辱巡抚袁一骥,质其二子,并质副使吕纯如。或议以顺昌代,顺昌不可,纯如以此衔顺昌。擢吏部稽勋主事。天启中,历文选员外郎,署选事。力杜请寄,抑侥幸,清操皭然。乞假归。顺昌为人刚方贞介,疾恶如仇。巡抚周起元忤魏忠贤削籍,顺昌为文送之, 指斥无所讳。魏大中被逮,道吴门,顺昌出饯,与同卧起者三日,许以女聘大中孙。旗尉屡趣行,顺昌瞋目曰:“若不知世间有不畏死男子耶?归语忠贤,我故吏部郎周顺昌也。”因戟手呼忠贤名,骂不绝口。旗尉归,以告忠贤。御史倪文焕者,忠贤义子也,诬劾同官夏之令,致之死。顺昌尝语人,他日倪御史当偿夏御史命。文焕大恚,遂承忠贤指,劾顺昌与罪人婚,且诬以赃贿,忠贤即矫旨削夺。先所忤副使吕纯如,顺昌同郡人,以京卿家居,挟前恨,数谮于织造中官李实及巡抚毛一鹭。已,实追论周起元,遂诬顺昌请嘱,有所乾没,与起元等并逮。

顺昌好为德于乡,有冤抑及郡中大利害,辄为所司陈说,以故士民德顺昌甚。及闻逮者至,众咸愤怒,号冤者塞道。至开读日,不期而集者数万人,咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉,请以民情上闻。旗尉厉声骂曰:“东厂逮人,鼠辈敢尔!”大呼:“囚安在?”手掷锒铛于地,声琅然。众益愤,曰:“始吾以为天子命,乃东厂耶!”蜂拥大呼,势如山崩。旗尉东西窜,众纵横殴击,毙一人,余负重伤,逾垣走。一鹭、吉不能语。知府寇慎、知县陈文瑞素得民,曲为解谕,众始散。顺昌乃自诣吏。又三日北行,一鹭飞章告变,东厂刺事者言吴人尽反,谋断水道,劫漕舟,忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等,乱已定,

忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。

(《明史·周顺昌传》)

11.下列加点实词的解释不正确的一项是(      )

A.捕治税监高寀爪牙,不少贷:宽容

B. 忠贤即矫旨削夺:假托,假传

C. 数谮于织造中官李实及巡抚毛一鹭:列举

D. 不期而集者数万人:约定

12. 下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(      )

A. 顺昌为文送之                 咸执香为周吏部乞命

B. 旗尉归,以告忠贤             请以民情上闻

C. 始吾以为天子命,乃东厂耶     忠贤乃安

D. 手掷锒铛于地,声琅然         然自是缇骑不出国门矣。

13.下面对文章内容的分析理解,不准确的一项是(       )

A. 吕纯如因人质代替一事对周顺昌怀恨在心后,被破格任吏部稽勋主事。天启年间,他又历任文选员外郎,代理选事官司。

B. 本文着力渲染市民抗暴的声威,如“蜂拥大呼,势如山崩”,旗尉在群众欧击下,“东西窜”、“毙一人”,“余负重伤,窬垣走”,事后由于知府寇慎、知县陈文瑞平时很得民心,委婉地为百姓解释告知,大家才散开。

C. 本文和《五人墓碑记》相比,体裁不同。一为传记,以记叙为主。一为墓碑记,叙事简洁,以议论抒情为主。

D. 本文和《五人墓碑记》相比,突出的重点不同。一为周顺昌立传,突出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的感戴。一为五义士树碑立传,突出五人死义的经过和意义。

14.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)有冤抑及郡中大利害,辄为所司陈说,以故士民德顺昌甚。(3分)

(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害  (4分)

(3)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(3分)

三、古诗鉴赏  阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10分)

送沈子福归江东

(唐)王维

杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色,江南江北送君归。

15.分析第一句所写意象及各自的作用。这些意象与题目有什么关系?(4分)

16.第三、四句历来备受赞赏,试分析其手法和表达的情感。(6分)

四、名句默写(10分,每空1分)

17.(1)                     ,不指南方不肯休。      (文天祥《渡扬子江》)

(2)激昂大义,              ,亦曷故哉?         (张溥《五人墓碑记》)

(3)亦以明死生之大,___________________。        (张溥《五人墓碑记》)

(4)_______________,春与秋其代序。              (屈原《离骚》)

(5)乘骐骥以驰骋兮,                    !  (屈原《离骚》)

(6)                   ,哀民生之多艰。     (屈原《离骚》)

(7)怨不在大,可畏惟人;              ,所宜深慎。(魏征《谏太宗十思疏》)

(8)惧满溢,                         。          (魏征《谏太宗十思疏》)

(9)吾所以为此者,                          。    (司马迁《廉颇蔺相如列传》)

(10)                     ,大礼不辞小让。       (司马迁《鸿门宴》)

五、现代文阅读(共20分)

阅读下面的文章,完成18~21题。

早餐

我每想起这件事,心中总有一种愉快、满足之感,因它有着无与伦比的美。

那是凌晨时分,东边的山峦仍是一片令人生厌的蓝黑色。但山背后却已晨曦微露,一抹淡红渲染着山峦的边缘。当这缕红光婀娜升空时,色泽越变越冷、越淡、越暗。当她接近无边天际时,就逐渐和漆黑夜空水乳交融了。

天很冷,虽未刺骨严寒,但也冻得我拱背缩肩,两手插兜。我拖曳双足,沿着山谷乡间的土路前行,突然看见前方有一座帐篷。橘红色的火苗在一只生锈的小铁炉的缝隙中闪烁。“烟筒”喷出的灰色浓烟直直升起,好一会才在空中飘散。

火炉旁有位青年妇女,不,是位姑娘。她身穿褪色的布衣裙,外面罩着背心。走近后才发现她那只弯曲着的胳膊正搂抱着一个婴儿,他被暖暖和和地包在背心里面吮奶。这位母亲不停地转来转去干活,而婴儿一直在吮奶。这既不影响她干活,也没影响她转动时轻捷优美的姿态,她每个动作都准确娴熟。

我走近时,一股煎咸肉和烤面包的香味——世界上最令人感到愉快和温暖的气味——扑面而来。东边的天空这时已亮起来。我走近火炉,伸出手去烤火,一触到暖气,全身立刻震颤一下。

突然帐篷的门帘向上一掀,走出个青年,后面跟着一位长者。他俩都穿着崭新的粗蓝布裤和钉着闪亮铜钮扣的粗蓝布外套。两人长得十分相像。青年蓄着乌黑短髭,长者蓄着花白短髭。他俩默默地站在一起望着逐渐亮起的东方,一同打了个哈欠,一同看着山边的亮处。他们一回身看见了我,就一同向我问好。两人一同来到火炉边烤手。

姑娘不停手地、聚精会神地干活。她那梳得平平整整的长发扎成一束垂在背后,干活时,发束随着她的动作甩来甩去。她把几只马口铁水杯、几只铁盘和几份刀叉放在一只大包装箱上,然后从油锅里捞出煎好的咸肉片,放在一只平底大铁盘上,卷曲起来沙沙作响的咸肉片看上去又松又脆。她打开生锈的铁烤箱,取出一只摆满用发酵粉发得松松的大面包的正方形盘子。

热面包香气扑鼻,两位男人深深地吸了口气。

长者回头对我说:“你吃过早饭吗?”

“没有。”

“那就跟我们一起吃吧!”

这就是邀请了,我同他们一块走到包装箱旁,围着箱子蹲在地上。青年问:“你也去摘棉花吗?”

“不。”

“我们已经摘了十二天了。”

姑娘从火炉那边说:“还领到了新衣服呢!”

两个男人低头瞧着新衣裤,一同笑了。

姑娘摆上那盘咸肉,大个的黑面包,一碗咸肉汁和一壶咖啡,然后自己也蹲在纸箱旁。婴儿的头部暖暖和和地包在背心里面,还在吮奶,我听见小嘴吮奶时的咂咂声。

那位长者把嘴填得满满的,细细咀嚼了很久才咽下去。“真好吃!”接着他又把嘴填满。

青年说:“我们吃了十二天好的了!”

这时,每个人都在狼吞虎咽,都把再次放在自己盘上的面包和咸肉又一下子吃得精光,一直吃得肚里饱饱的、身上暖暖的。

阳光现在有了色彩。那两个男人坚毅地面对东方,晨曦把他们的脸照得闪闪发亮。

两位男人一同站起身。长者说:“该走了。”

青年转向我:“你要是愿意摘棉花,我们可以帮个忙。”

“不啦,我还得赶路。谢谢你们的早餐!”

长者摆了摆手:“不用谢,你来我们很高兴!”他俩一同走了。

东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞,我独自顺着那条乡间土路坚毅地向前走去……

(选自《世界经典微型小说》,有删改)

18.试概括文中划线部分内容,并分析其表现特色。(5分)

19.文章写了怎样的女人形象,请结合全文内容分析。(5分)

20.请简要说明小说结构安排上的特色。(4分)

21.小说中的“我”认为这件事具有“无与伦比的美”,请探究文中“美”的内涵。(6分)

六、作文(70分)

纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆,

对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念,

它不仅仅是内心情感的涌动,它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念,节日

庆典是纪念,树碑立传是纪念,种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同,但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它坚守信念,传递勇气; 它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未来……

22.请以“纪念”为题,写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在命题范围之内;②立意自定;③文体自选;④800字以上。

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