2014-2015玉溪一中高一语文第一学期期中试卷
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1、首页2、文言诗歌阅读3、阅读题4、写作下面是编辑老师为大家整理的2014-2015玉溪一中高一语文第一学期期中试卷，其中包含选择题、文言诗歌阅读、文学类文本阅读等，希望对大家有帮助。
注意：
1、本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2、请将选择题答案填涂到答题卡相应位置。
3、请仔细看清主观题题号位置以免答题错位。
一.选择题(1—10题每小题3分，共30分)
1.下列词语中全部字形和加点字的读音全都正确的一组是( )
A.颓圮(pí) 长蒿 (gāo) 作揖(yí) 蹈籍(jí) 百舸争流(gě)
B.租赁(lìn) 瞋目(chēn) 叱咤(zhà) 婆娑(suō) 短小精悍(hàn)
C.莅临(lì) 喋血(dié) 攒射(cuán) 戮力(lù ) 桀骜不训(jié)
D.浸渍(jìn) 参乘(shèng) 忤视(wǔ) 目眦(zì) 陨身不恤(yǔn)
2.下列各句中全含有通假字的一项是( )
①夫晋，何厌之有 ②沛公起如厕 ③阙秦以利晋，唯君图之 ④ 距关，毋内诸侯 ⑤愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑥卿能办之者诚决 ⑦料大王士卒足以当项王乎 ⑧顷之,烟炎张天 ⑨唯大王与群臣孰计议之 ⑩令将军与臣有郤
A、①④⑤⑦⑨⑩ B、③④⑥⑧⑨⑩ C、④⑤⑥⑧⑨⑩ D、①④⑦⑧⑨⑩
3、下列文言加点词全是古今异义词的一项是( )
①沛公居山东时 ②夫以疲病之卒御狐疑之众 ③愿大王稍假借之 ④若能以吴越之众与中国抗衡 ⑤财物无所取，妇女无所幸 ⑥复为慷慨羽声，士皆瞋目 ⑦如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣 ⑧太子迟之，疑其有改悔 ⑨行李之往来，共其乏困 ⑩备他盗之出入与非常也
A、①③④⑦⑨⑩ B、②③④⑥⑧⑩ C、①③④⑥⑦⑨ D、③④⑦⑧⑨⑩
4、对下列文言特殊句式归类正确的一项是( )
①而燕国见陵之耻除矣 ②夫晋，何厌之有 ③若属皆且为所虏 ④晋军函陵，秦军汜南 ⑤刘备天下枭雄 ⑥人马烧溺死者甚众 ⑦不然，籍何以至此 ⑧是寡人之过也 ⑨欲呼张良与俱去 ⑩沛公之参乘樊哙者也
A、①③|④|⑤⑩⑥|②⑦|⑧⑨ B、①⑩|②⑦|③⑤|④⑨|⑥⑧
C、①⑧|②⑦|③④⑨|⑤|⑥⑩ D、①③|②⑦|④⑨|⑤⑧⑩|⑥
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.吴书记在大队蹲点时在陈奂生家吃过一顿饭，因而这次在车站和他萍水相逢时毫不犹豫地帮他治病，并把他送到了宾馆住宿。
B.国家文物局发表声明，指出佳士得方面独断专行，坚持拍卖被劫掠的圆明园文物，将对其在中国的发展造成严重影响。
C.为提高公路建设质量，省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》，旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”。
D.美国新任国务卿希拉里在三天访华行程中多次呼吁中国继续购买美国债券，而中国政府对她的不情之请并没有马上作出明确答复。
6.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.我们要通过宣传来教育和引导人们依法行使交通权利和义务，预防交通拥堵，减少交通延误，保障道路畅通和道路安全。
B.任何一个经济体早晚都会进入中速增长甚至低速增长的阶段，这是必然的;而我国目前极有可能正处于高速转中速的临界点。
C.环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收和生态补偿等环境经济管理。
D.一篇网络帖子看似无足轻重，最终却可能玷污公民名誉，破坏国家形象，影响社会稳定，难道后果不可谓不严重吗?
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
奥地利的首都维也纳当然与小城不同，虽然年代并不久远但很有文化。 。 ， 。 。 ， 。但这魔力对贝多芬比较具体，那就是当时作为音乐之都的听众基础和整体氛围。
①接下去的一个评语倒是明贬实褒：“住在维也纳，天天想离开却很难离开。”
②我不知道这句话的含义是褒是贬，但好像是明褒实贬
③这句评语的最佳例证是贝多芬，他在一城之内居然搬了八十多次家，八十多次都没有离开
④因为一切展示性的文化堆积得过于密集，实在让人劳累
⑤可见维也纳也真有一些魔力
⑥一百多年前已经有旅行家作出评语：“在维也纳，抬头低头都是文化。”
A.⑤④⑥③①② B.⑥⑤②④①③ C.⑥②④①③⑤ D.④⑥②①③⑤
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1、首页2、文言诗歌阅读3、阅读题4、写作二、文言诗歌阅读
(一)阅读下面的文言文，完成8—11题。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容;且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐!且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。
(节选自《史记•高祖本纪》)
8.下列加点词语解释错误的是( )
A.父老苦秦苛法 苦：以……为痛苦
B.凡吾所以来，为父老除害 所以：用来……的
C.争持牛羊酒食献飨军士 飨：用酒食招待人，犒劳
D.沛公又让不受 让，推让，拒绝
9.下列加点词语意义与用法都相同的是( )
A.且人已服降，又杀之，不祥 若属皆且为所虏
B.与父老约法三章耳 玉斗一双，欲与亚父
C.沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽 项伯乃夜驰之沛公军
D.沛公以樊哙、张良故，得解归 具以沛公言报项王
10.下列表述与原文意思相符的是( )
A.秦王子婴投降后，将领们有人主张杀死他。沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他就太不吉祥了，于是把秦王交给了主管官吏。进入咸阳后，沛公想留在秦宫中休息，被樊哙、张良劝止。
B.沛公与关中父老约法三章，诽谤者族，偶语者弃巿，不同于秦朝的暴政苛法。宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。
C.项王接到曹无伤的报告后，十分生气，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。
D.鸿门宴前夕，项王的军队说是四十万人，其实达到百万。沛公的军队说是十万人，其实也有二十万，但沛公还是不如项王有实力。
11.翻译以下上文中或课内句子(共10分)
(1)可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。(4分)
译：
(2)此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。(《赤壁之战》)(3分)
译：
(3)微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。(3分)
译：
12、补出前七句名篇名句的空缺部分，判断并写出后五句中的修辞手法(12分)
(1)子曰：“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。”《论语》
(2)为宫室之美，妻妾之奉， ?(孟子《鱼我所欲也》
(3)了却君王天下事， ，可怜白发生!
(辛弃疾《破阵子 醉里挑灯看剑》)
(4) ，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(5)伤心秦汉经行处， 。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
(6)携来百侣曾游， 。(毛泽东《沁园春 长沙》
(7) ，我为鱼肉，何辞为? (司马迁《鸿门宴》)
(8)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(9)一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
(10)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(11)只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
(12)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
13、阅读下面这首七律诗，然后按要求答题(7分)
红梅 (苏轼)
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，_____________。
_____________，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
(1)诗中划横线处是本诗颔联和颈联各缺的一句，请在下面备选诗句中选出最恰当的两项，按顺序填在横线上(只填序号)(4分)
答案(1)： (每处2分)
备选诗句：
①寒林空见日色时 ②尚馀孤瘦雪霜姿 ③雪满山中高士卧
④寒心未肯随春态 ⑤闻道梅花坼晓风 ⑥花间小坐夕阳迟
(2)请在《红梅》诗及备选诗句中，找出恰当的字，填入下表(每空只填一个字)。(3分)
构字方法 象形字 会意字 形声字(上声下形)
例 字
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1、首页2、文言诗歌阅读3、阅读题4、写作14、阅读下面这首诗，然后回答问题。(共8分)
旅 思
戴望舒
故乡芦花开的时候，
旅人的鞋跟染着征泥，
黏住了鞋跟，黏住了心的征泥，
几时经可爱的手拂拭?
栈石星饭的岁月，
骤山骤水的行程，
只有寂静中的促织声，
给旅人尝一点家乡的风味。
(1).这首诗的主题是 ，诗歌的题目鲜明地表达了这样的主题。诗人借助 这一具有特征性的意象，引起对故乡动人季节的回忆;又借 这一古老的诗歌意象，不仅使诗歌平添不少的韵味，更使这首诗的主题表达得更为急切，更为真实。(3分)
(2)“旅人的鞋跟染着征泥，黏住了鞋跟，黏住了心的征泥，几时经可爱的手拂拭?” “栈石星饭的岁月，骤山骤水的行程”，这些描写在诗中有何作用?(5分)
答：
三、文学类文本阅读(18分)
15、阅读下面的小说，完成(1)～(3)题。 (18分)
品 质
(英)约翰•高尔斯华绥
格斯拉先生的店房朴素安静，橱窗里陈列的几双靴子太美观了，是模范品，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。
格斯拉先生有点儿像皮革制成的人，脸黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些皴纹，话音很单调，喉音很重，有点僵硬和迟钝，只有蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。人们不时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，好像把靴子的本质缝到靴子里去了。
一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，也决不赊格斯拉先生的账;人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，看到他从店堂二楼楼梯口往下边望，随后听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声;他终于站在来客的面前，没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来。我说：“格斯拉先生，可以给我做一双俄国皮靴吗?”
他一声不响地离开我，退回去，我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。不久，他回来了，手里拿着一张黄褐色皮革。他盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊!”等我也赞美一番后，他继续说：“你什么时候要?”我回答说：“啊!你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他说：“半个月以后，好不好?”我含糊地说：“谢谢你，再见吧。”他边说“再见”，边继续注视手里的皮革。
一天，我对他说：“格斯拉先生，在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。”他看了我一下，没有做声，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆。“把靴子送回来!”他说，“如果我不能把它修好，就不收这双靴子的工钱。”
有一次，我穿着因为急需才在大公司买的靴子，走进他的店铺。他的眼睛在细看我脚上的次等皮革，他说：“那不是我做的靴子。”为了讲究时髦，我左脚的靴子有一处很不舒服。他用手在那地方压了一下。
“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面，把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我热爱靴子，但是他们抢去了生意，我很快就要失业了。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗!我定了许多靴子，这些靴子格外经穿。差不多穿了两年，我也没想起要到他那里去一趟。
我再去那里的时候，他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字，也是一个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。
“啊!格斯拉先生!”我结结巴巴地说，“你的靴子实在太结实了!”
“是的，”他说，“人好像不要结实靴子了。”
我定做了几双靴子。过了很久，靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实。不久，我到国外去，过了一年多回到伦敦。我离去时，他是个六十岁的人，回来时，他仿佛已经七十五岁了，衰老极了，看了叫人难过。
“啊!格斯拉先生，”我说，“你做的靴子好极啦!我差不多一直穿。”他细看我这双皮靴，把手放在靴面上说：“这里还合脚吗?我记得费了很大劲才把这双靴子做好。”我向他确切地说明：靴子非常合脚。“你要做靴子吗?”他说，“我很快就做好，现在我的生意很清淡。”我说：“我急需靴子——每种靴子都要!”
我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天靴子送到了。我一双双地试穿，不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。一星期后，我想向他说明：他做的新靴子是如何的合脚。走进他的店铺时，店堂里只有一个年轻人。
“格斯拉先生呢?”我问道。
“啊!”他说，“可怜的老头儿是饿死了。他不让任何人碰他的靴子，接了定货后，费好长时间去做，顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。在伦敦，没有一个人可以比他做出更好的靴子!他从不登广告，用最好的皮革，还要亲自做，这就是他的下场。”
“但是饿死——”“他从不让自己有吃饭的时间;店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他是个怪人，但是他做了顶好的靴子。”
“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”
(据沈长钺译本，略有删改)
(1)文中的格斯拉先生是一个什么样的人物形象?请简要分析。(6分)
(2)小说是怎样塑造格斯拉先生这一形象的?请举例说明。(6分)
(3)对于格斯拉先生，有人认为小说表现了作者对他的赞赏，也有人认为小说隐含了作者对他的批评。请结合全文，谈谈你的观点和理由。(6分)
四、语言运用(5分)
16、在下列横线上补写一个简短的结尾(不超过50字，3分),使之成为一则寓言,并写出这一则寓言的寓意(不超过25字，2分)｡
秋天来了,场上堆满金色的谷粒｡一只麻雀站在上面,骄傲地夸耀:“看我多么富有｡”
补写：
寓意：
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1、首页2、文言诗歌阅读3、阅读题4、写作五、写作(60分)
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”。 ——大仲马
耐心等待，风车从不跑去找风。——斯克利维斯
桃花三月开，菊花九月开，各自等时来。——民谚
别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧! ——龙沙
取道于“等一等”之路，走进去的只能是“永不”之室。
——(西班牙) 塞万提斯
人生惟一有把握不会落空的等是等那必然到来的死。但是，人人都似乎忘了这一点而在等着别的什么，甚至死到临头仍执迷不悟。
——周国平
关于“等待”，你有怎样的经历、怎样的思考和认识?以上材料又能引发你怎样的联想?请以“等待”为话题，写一篇不少于800字的记叙文，不得抄袭;试着努力将它写得深刻些。
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