一所普通中学如何擦亮国防教育特色招牌
2018年高考填报志愿时，一所普通中学如何擦亮国防教育特色招牌，重庆市田家炳中学有80多名学生报考了军事院校，其中近一半学生的高考成绩在600分以上。
校长何世忠说：“从1954年建校以来，我校的办学理念都秉承‘以幸福的教育培养幸福的人’。但是没有强大的国防做保障，谈何安宁幸福！因此这些年，无论教育行政主管部门是否重视，无论学校投入的经费是否足够，无论社会的大环境、校园的小环境如何变化，我们一直高度重视国防教育工作，有意识地培养师生的爱国情怀，营造关心支持国防建设的浓厚氛围。”
正因如此，该校将国防教育课程、人防课程设为必修课，多位教师在江津区人防教育优质课比赛中获得一等奖。2016年9月，重庆市首个青少年民防教育中心在该校成立。2017年，该校被教育部评选为“国防教育特色学校”。
青少年民防教育中心是该校抓国防教育和人防教育的一个重要抓手。该中心共设空袭武器、人防知识、三防知识、自然灾害及防灾技能和救护等5个内容板块，运用声、光、电技术开设了防空警报试听、防护服穿戴、心肺复苏等多个体验项目。除了人防课期间组织学生学习体验外，每天下午放学后，中心也面向全校师生开放，并安排相关教师负责讲解与示范。
德育主任刘雄就是其中的一名讲解老师。2013年，江津区人民防空知识宣传活动在该校开展后，刘雄就开始接触人民防空教学，青少年民防教育中心在该校建成后，他便主动请缨担任讲解员。“每次讲解后，我都会问问学生们的建议，希望能让讲解词更生动，更接地气。”刘雄说。
抓好国防教育，硬件要过硬，软件也不能拖后腿。考虑到人民防空、国防教育涉及社会、自然等多个学科，理论性过强，因此，学校要求人防教育课必须做到有多媒体课件、有影像资料、有互动内容，以此提高学生的兴趣。
为提高教师授课水平和能力，学校定期召开人防教育教学研讨会，邀请外校教师、人防领域专家前来传经送宝，并且每年组织教师参加军事理论素质培训，提高教师们的军事理论素养。结合德育工作，学校也适时组织开展人防常识测验、国防主题演讲、人防（国防）宣传黑板报评比等活动，广泛吸纳学生参与，引导学生课余讨论风气，进而营造人人关心支持国防的浓厚氛围。
“学生整天埋头苦读，他们也很希望有拓展课可以放松一下。而人防活动和军事训练，在锻炼体能的同时，也把人防知识、国防观念融入青少年的日常生活。”何世忠说，下一步，他们将充分借助全国国防教育特色学校享有的优惠政策，选送师生参加各类活动，大力开展经验交流，以入脑入心的人防教育、国防教育促进青少年全面发展。