初中数学基础差还有救吗？这些数学学习方法，帮你轻松致胜！
许多孩子的在初中的数学成绩并不理想，所以当他们进入高中时，他们会觉得高中的课程很难，很难跟上去，当内容知识复杂时，他们就无法理解。事实上，这是因为初中的知识点或学习方法不够强。数学基础很差。如果就这样一直没有改变去学习，到了高中三年级。接近高考了再想来补救，那时间肯定是不够了。如果在高一时基础不牢固，其实不必太紧张。高中学习的关键点是80％的能量必须放在高中、高中。在这个时期，找到了学习方法，这可以使孩子们不仅容易学习，而且测试结果也会得到改善。在这里简要介绍高二、高三时孩子应该注意的关键知识和学习技巧。
关键是要提高听课的效率。
在学生的学习期间，很大一部分时间在课堂上。因此，课堂上的效率决定了学习的基本情况，听课的效率应注意以下几个方面：
1、课前准备可以提高听课的针对性。
预览中发现的难点是课堂的重点；对这一难点可以课堂上集中精力去学习，而且在预习中发现之前没有完全掌握好的旧知识点，可以加强学习，补上空缺。
2、听课过程中的科学。
首先，我们应该在课前做好材料准备和心理准备，这样课堂上就不会有找书，找文具等的现象。你不应该在课前做太激烈的运动或看小书、下棋、打牌、激烈的争论等等，以免上课了心细还在那里没办法及时冷静下来。一定要集中精力听课。专注于全身心投入课堂，做到五到：耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：专注于倾听，倾听老师如何讲课，如何分析，如何总结总结，此外，听取学生的问题，并询问他们是否受到启发。
眼到：在听讲座的同时观看教科书和黑板，观看教师讲座，手势和示范实验的表达，生动而深刻地接受老师想要表达的想法。
心到：努力思考，跟上老师的数学思想，分析老师如何掌握关键点并解决问题。
口到：在老师的指导下，主动回答问题或参与讨论。
手到：在听、看的基础上，吸取课程重点，用创新思维写下讲座的要点和自己的感受或见解。
如果你能做到上面的“五到”，你的精力将高度集中，你将在课堂上学到的所有重要内容都会给你留下深刻的印象。
3、特别注意教师在课堂中的开始和结束。
在课堂开始时，一般要点是总结上一课的要点。本课的内容是旧知识与新知识之间的联系。最后通常是对课程知识的总结。高度概括是在理解本部分的知识方法的概述。
4、做笔记。
这些笔记不是简单的记录。相反，他们在上述讲座中对关键点和思维方法做出简单而重要的记录，初中数学基础差还有救吗？这些数学学习方法，帮你轻松致胜！，以便对其进行审查，消化和思考。
5、认真把握思维逻辑。
分析思维问题和解决问题的思维方式。如果你坚持下去，你就能够产生相反的结果，提高你思考和解决问题的能力。另外，要特别注意老师讲课的提示。在讲座中，老师经常为一些关键的困难做一些语言。音调、甚至暗示某种动作。