教师资格证丨科目二必考知识解读！教学评价要遵循哪4种原则？
今天冀芳老师为大家带来的是【《教学评价》】，一起学习进步吧
今日学习任务
教学评价的类型
（重点指数：4星，常考题型：选择题） 按评价基准分类 ①相对评价—常模参照测验 例：高考、教师招聘考试、公务员 常模：你所处的群体的成绩 ②绝对评价—标准参照测验，“跟客观标准比”“过没过” 例：计算机等级考试 ③自身评价—个体内差异评价，“跟自己比” 例：小明上学期数学考70分，这学期是90分，说明他数学进步了 ※实践中常需把自身评价和相对评价结合起来使用。 按评价功能（或作用）分类 ①诊断性评价—教学之前，对学生现有知识水平、能力发展的评价 ②形成性评价—教学过程中，确定学生的学习效果，口头提问、小测验、课堂提问 ③总结性评价—教学之后，检验学习结果、评定学习成绩，期末考试、期中考试 按评价表达分类（是否采用数学方法） ①定性评价 不采用数学的方法，根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，教师资格证丨科目二必考知识解读！教学评价要遵循哪4种原则？，直接对评价对象做出定性结论。 例：评语，“该生成绩稳定，动手能力强。” ②定量评价 采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果。 例：分数、名次 教学评价的原则 （重点指数：3星，常考题型：选择题、材料分析题）