收藏丨备战2019年中考 名师全面解析为你支招！
由兰州市教育局编印的《兰州市2018年初中学业水平考试试卷分析报告》12月25日新鲜出炉，这份2018年兰州市中考试卷分析报告对考生答卷情况抽样分析、查找命题和答卷中存在的问题以及今后的教学改进等方面提出了有针对性的建议，对2019年参加中考的广大考生来说具有现实的指导意义。
《报告》指出——
语文试题面向语文素养，从“识字与写字、口语交际、综合性学习、阅读、写作”5个方面全面考查基础知识积累及运用、古诗文及现代文阅读及书面表达等必考的能力。
数学试题全面考查了初中三年的课程内容，知识覆盖面广。
英语试题从听、说、读、写、译、看六个方面考查了学生英语语言知识和能力的掌握及运用。
物理试题考查了学生的物理核心素养，试题内容全面、重点突出，难度适宜，符合初中物理教学实际。
化学试题重点考查学生化学学科的基础知识、基本技能和基本方法，重视对学生化学学科科学素养的考查，尤其加强了初中化学主干知识的考查。
●语文◎
【总体成绩】
2018年兰州市中考总人数22897人，平均分98.71分，最高分136分，及格率73.48%。
130-140分45人，
120-130分1002人，
110-120分4816人，
100-110分7372人，
90-100分5423人，
80-90分3003人。
【答卷情况】
2-4小题为选择题，总计9分，平均分4.94分。
全卷中零分最多的是第5题和第10-11题，即课外名著阅读和文言文实词虚词。
古诗文默写整体不难，但学生得分依然不理想，错别字现象非常严重，机械式填空，不思考，不看题，部分学生诗句颠倒，字迹潦草模糊。古诗文阅读的整体水平和往年持平，都相对较低，特别是文言文的实词积累和课外文言文的阅读得分较低。
现代文阅读16题部分学生只概括了其中一个方面，或者只分析了原因，没有提炼概括具体的事例，失分在于学生没有仔细阅读文本，缺乏对文章情节阶段的梳理能力和提炼能力。
17题，考生没有养成深层精读文章的习惯，不能对文章进行深层次的理解，缺乏对语言赏析方面的训练。18-19题，答题条理不清，表述混乱，缺乏语境分析意识。
20题存在的主要问题在于没有明确“轮廓”的含义，不能结合文章的描写方式和内涵主旨全面深刻的理解。
作文存在的问题包括：相当一部分学生书写潦草，字迹不清，个别作文错别字较多；生活单一化，写作程式化，情感虚假是作文缺乏生命力的重要问题；没有大量的阅读，写作似无本之木、无源之水，缺乏永恒的魅力，太过功利的阅读，写作很难有持久的生命力；写作态度欠佳及投机行为值得重视，有抄作文题目或抄试题阅读材料的，也有背文套作的情况，出现一些相似的内容篇章。
【备考建议】
1.打好语文基础的关键在积累与运用，语文不同其他学科，所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文课上，平时应加强语文学科知识积累和能力的培养，首先要重视对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面的归纳整理。
这样做至少有两个好处：一方面使自己在中考前能做到心中有数；另一方面，语文知识是语文能力的基础，没有知识，就无法提取应用；只有形成完整的、系统的语文知识网络，才能更好地进行应考能力训练。其次，要加强古诗文教学，不仅要让学生会背诵会默写，还要让学生自己学会理解和品味，让学生在不断积累中丰富自己的语文素养。
2.平时教学中，要引导学生关注现实、热爱生活，能准确表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，要把触动心灵的人与事写得具体，感情真实。同时，还要注重写作素材的积累和读写的结合，不能只片面地追求形式的技巧。要重视学生构思、立意、列提纲、作文的反复修改，要注重每一个学生作文质的变化，而不只是一篇篇作文量的增加。
3.多涉猎，多积累，不投机取巧地搞典型题训练，导致对名著的片面理解，让名著阅读真正意义上丰润学生的心灵。
●数学◎
【总体成绩】
2018年兰州市中考总人数22897人，平均分为91.55分，最高分150分。
140-150分473人，
130-140分2075人，