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北京市1/4学校加入教育集团

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-05-03 阅读:

原标题:北京市1/4学校加入教育集团

来源标题:全市1/4学校加入教育集团

联合培养、贯通培养、教师流动、资源共享……越来越多的学校打破校际边界抱团发展。据初步统计,全市已有中小学教育集团150多个,覆盖学校410多所,覆盖率为全市中小学校数的25%。昨日,北京市中小学集团化办学东城区现场会举行。东城区教委主任周玉玲透露,目前东城区共有7个教育集团,未来,教育集团的样式有望更为丰富,更多有条件的学校可自愿申报组建教育集团,实现优势资源的共享及互补。

市教委今年下发《关于推进中小学集团化办学的指导意见》提出,对于同一学区内的集团,在坚持义务教育免试就近入学原则下,按照本市中考改革的方向和要求,积极探索集团各校间学生联合培养、贯通培养等试验,进一步完善集团化办学支持政策,进一步扩大集团化办学的受益面。

据北京五中校长张斌平介绍,2015年,北京五中成为东城区首个教育集团,成员校中覆盖了小学、初中、高中等各个学段。在此基础上,集团制定了12年贯通培养标准,打通学段间壁垒,让集团内学生可以自由选择学制组合;也就是说,“6年小学+3年初中+3年高中”不再是标配,学生可以根据自己的实际学习情况选择“5年小学+3年初中+4年高中”或者“6+2+4”等多种组合。张斌平介绍,不同的学制方案在课程提供上加以区分,“让集团内的孩子真正实现个性化发展。”

指导意见还提出,未来将积极有序支持本市优质教育资源到津冀等地区开展集团化办学。以东城区为例,目前,北京二中的通州校区、五中通州校区分别纳入了两个教育集团,实行一体化发展;在景山教育集团的9所成员校中,曹妃甸分校、香河分校、崇礼分校是位于河北的新建校,该集团在通州台湖地区的新建校预计于2020年启动招生。

下一步,本市将继续支持各区通过集团化办学方式带动相对薄弱学校发展,不断扩增优质教育资源,缩小校际差距;同时,也鼓励跨区集团办学,支持城区通过集团化办学,向农村地区扩充优质教育资源,带动农村学校发展。

责任编辑:李娜(QU0007)作者:牛伟坤

联合培养、贯通培养、教师流动、资源共享……越来越多的学校打破校际边界抱团发展。据初步统计,全市已有中小学教育集团150多个,覆盖学校410多所,覆盖率为全市中小学校数的25%。昨日,北京市中小学集团化办学东城区现场会举行。东城区教委主任周玉玲透露,目前东城区共有7个教育集团,未来,教育集团的样式有望更为丰富,更多有条件的学校可自愿申报组建教育集团,实现优势资源的共享及互补。

市教委今年下发《关于推进中小学集团化办学的指导意见》提出,对于同一学区内的集团,在坚持义务教育免试就近入学原则下,按照本市中考改革的方向和要求,积极探索集团各校间学生联合培养、贯通培养等试验,进一步完善集团化办学支持政策,进一步扩大集团化办学的受益面。

据北京五中校长张斌平介绍,2015年,北京五中成为东城区首个教育集团,成员校中覆盖了小学、初中、高中等各个学段。在此基础上,集团制定了12年贯通培养标准,打通学段间壁垒,让集团内学生可以自由选择学制组合;也就是说,“6年小学+3年初中+3年高中”不再是标配,学生可以根据自己的实际学习情况选择“5年小学+3年初中+4年高中”或者“6+2+4”等多种组合。张斌平介绍,不同的学制方案在课程提供上加以区分,“让集团内的孩子真正实现个性化发展。”

指导意见还提出,未来将积极有序支持本市优质教育资源到津冀等地区开展集团化办学。以东城区为例,目前,北京二中的通州校区、五中通州校区分别纳入了两个教育集团,实行一体化发展;在景山教育集团的9所成员校中,曹妃甸分校、香河分校、崇礼分校是位于河北的新建校,该集团在通州台湖地区的新建校预计于2020年启动招生。

下一步,本市将继续支持各区通过集团化办学方式带动相对薄弱学校发展,不断扩增优质教育资源,缩小校际差距;同时,也鼓励跨区集团办学,支持城区通过集团化办学,向农村地区扩充优质教育资源,带动农村学校发展。

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