十七个虚词帮学生啃透中考文言文
下面为大家整理了初中语文文言文虚词十七个，大家可以打印出来，每天背一背，相信中考语文文言文理解能力会大幅提升！
一、之
1、作助词用。主要用法有三种类型：
(1)相当于“的”，是定语的标志。
例如：菊之爱，陱后鲜有闻。水陆草木之花。
(2)用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。
例如：予独爱莲之出淤泥而不染。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。
例如：公将鼓之。久之。怅恨久之。
2、作代词用。（可以代人，代事，代物）
(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
例如：具答之。亲戚畔之。彼竭我盈，故克之。
(2)指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。
例如：渔为甚异之。
(3)作动词用。相当于“到”、“往”、“去”。
例如：辍耕之垄上。送杜少府之任蜀州。
3、语法作用。
（1）宾语前置的标志，无实义。例如：何陋之有？宋何罪之有？
（2）定语后置标志，无实义。如：马之千里者。居庙堂之高则忧其民。
二、乎
(1)语气词（一般用在句未）：表提问或反问，也可表猜测、感叹。如：
死国可乎？王侯将相宁有种乎？是亦不可以已乎！
(2)介词（一般用在句中）：类似于“于”的用法。如：
在乎山水之间也颓然乎其间者
三、者
1、结构助词，译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。如：
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
2、语气助词，用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：
陈胜者，阳城人也，字涉。北山愚公者，年且九十。
四、以
1、用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。如：
（1）何以战？//域民不以封疆之界。——凭借
（2）虽不能察，必以情。//策之不以其道。——根据