实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案两篇

 ：2013年3月5日将迎来第50个学习雷锋精神纪念日,新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。

实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案两篇

为了建设高品位、高质量、特色突出的精品学校，为了全面实施素质教育，坚持“德育为首、做人为先”的办学目标，使每一名学生在品德行为上有明显进步，塑造实小学子崭新的精神风貌，范文之规划方案:实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案\总结。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”48周年到来之际，

学校少先队以用雷锋人格塑造师生健康人格为载体，开展形式多样的以“雷锋精神与我同行”主题教育活动。活动方案具体如下：

一、活动时间：2011年3月1日---3月31日

二、活动目的：

通过此次活动的开展，达到以下活动目标：1、通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，了解雷锋精神的含义。2、在实践中体验雷锋精神的魅力。在全校师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在建设星级文明班级评比活动中有更好的显现;3、通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。在全校师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全校师生的文明礼仪形成习惯，塑造实验师生崭新的精神风貌，逐步形成浑厚的校园文化底蕴，创出学校“要成才，先成人”的特色品牌优势。三、活动程序：

活动内容：

一、3月4日学校“雷锋精神与我同行”活动总动员。

二、各班开展主题学雷锋班队会，对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。)

1、(1—2)年级：(1)讲《向雷锋叔叔学习》的故事(2)主题队会：我是小雷锋(3)“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。(4)“身边的小雷锋”图片收集

2、(3---6)年级：(1)各班出好一期"雷锋"专刊的板报。(2)主题队会：争做雷锋式的好少年(4-6年(3)“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。(4)“身边的小雷锋”图片收集(5)“学雷锋的日子里”的雷锋日记征文活动，每班上交10篇优秀日子存档。

3、开展一期黑板报评比活动：

(1)时间：3月4日至3月14日

(2)活动主题：我身边的小雷锋。

(3)活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。评比标准(总分100分)：

1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

(4)评比形式：评出一、二、三等奖各一个

(5) 评比时间：3月14日

三、“做雷锋式的好少年”实践活动安排：

(一)、社会活动活动时间：3月5日。

活动准备：以班级为单位，每班准备若干只方便袋(编织袋)，学生戴好手套等工具。

活动过程： 1、 到社区打扫卫生，并沿途捡垃圾，消除白色污染。各班主任组织劳动过程中，要合理分工，安全快捷打扫好卫生2、通过网络观看《离开雷锋的日子》和《雷锋》的电影。3、各班回到学校以后，要及时总结，表扬表现突出的同学，并做好记录，作为评选学雷锋标兵的依据。 4、结合妇女节活动组织队员们在家里主动帮妈妈、姥姥、奶奶做一点力所能及的活，向她们说一句温馨的话，做一件让她们高兴的事。

(二)、学校活动活动准备：各班划分为若干队，每个小队准备好若干只抹布、水盆等工具。

活动过程：1、 高年班可以帮低年级、幼儿园等处打扫教室卫生，低年级要记好记录，及时报告少先队。2、低年级可以主动到操场、草坪、甬路捡拾杂物等力所能及的劳动，捡拾干净后，极好记录，并报告少先队。3、中高年级也可以到各功能教室、图书室、微机室、会议室、实验室、多功能教室或各教师办公室、食堂、门卫室等处打扫卫生，并请各处室负责人写好记录，活动结束后及时上少先队。4、各班在活动时，班主任一定要到场指导，学生要听从老师的安排，保证不出任何安全问题。各处办公室、各班级在统计活动时，如弄虚作假，一经发现，要严肃处理。(三)、班级活动活动过程：

1、每天帮助同桌学会一道题或帮助同桌值日一次。

2、 主动帮助老师做一件事情。

3、主动擦一次黑板、打一次水等。

4、和过去有误会的同学主动说话。

5、每天做一件有益于班级、同学的事。

(四)、“我身边的雷锋”互助活动

1、每位学生自拟计划，每天帮别人做一件好事。

2、各班级要统计好好人好事，3月25日报少先队。

3、各班级要在班级内大力创造学雷锋氛围，积极调动学生的学雷锋积极性，实评出学雷锋标兵，规划方案《实验小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案\总结》。

(五)学院校将本次活动进行检查和抽查。

四、活动的总结：此次活动意义深远，关系到塑造实小崭新的精神风貌，关系到校园文化的长期积淀，关系到 “要成才，先成人”的学校特色品牌的创建。因此，各班级要高度重视活动的开展，及时上交活动材料并对活动情况进行总结。

靖宇县实验小学

2011年3月4日

实验小学“我与雷锋精神”同行活动总结

为了全面实施素质教育，坚持“德育为首、做人为先”的办学目标，使每一名学生在品德行为上有明显进步，塑造实小学子崭新的精神风貌。在3月5日我们伟大的领袖毛主席提出“向雷峰同志学习”的题词48周年之际，学校少先队以用雷锋人格塑造师生健康人格为载体，开展形式多样的以“雷锋精神与我同行”主题教育活动。活动成果具体如下：

一、利用“国旗下讲话”的教育契机讲述雷锋生前的感人故事和他永垂不朽的革命精神;并向同学们发出向雷锋同志学习的倡议，弘扬新时代雷锋精神。

二、以年组为单位结合三八节开展 “献给妈妈的爱”“妇女节的礼物”主题活动。 队员们纷纷行动起来，在家里主动帮妈妈、姥姥、奶奶做力所能及的活，向她们说一句温馨的话，做一件让她们高兴的事。以实际行动给家人送上一份爱;为自己身边的女性送上节日的祝福。

三、在校内组织开展了“做雷锋式的好少年”实践活动。活动以班级为单位组织队员到社区打扫卫生，并沿途捡垃圾，消除白色污染。 高年队员们帮低年级、幼儿园等处打扫教室卫生，低年级的小队员们都能主动到操场、甬路捡拾杂物等力所能及的劳动，中高年级的队员们还主动到多功能教室、图书室、微机室、会议室、实验室、幼儿园等处打扫卫生。在班级里小雷锋们能主动帮助后进生解决难题、主动帮助老师擦黑板、打水等。

四、开展“学习雷锋精神”为主题的板报比赛及“在学雷锋的日子里”的写雷锋日记活动。本次比赛内容和形式不限，各班级采用多种形式比如图片、感恩卡、写“争做小雷锋的体验日记”等形式，通过丰富多彩的内容对学生进行多方面、多渠道的教育。

五、开展“我身边的雷锋”互助活动 。在各班级设立“好人好事登记本”。 号召队员做一名小记者，宣传报道身边的好人好事，这个活动旨在能随时并及时的发现身边的好人好事，树立典型，学习先进。对少先队员进行及时的现代公民道德教育，校园的好人好事层出不穷。

六、3月25日，开展“我与雷锋精神同行”到老年公寓慰问演出活动。师生们的精彩演出，为孤寡老人们带去了慰问、送去了温暖。同时也培养了队员尊老、爱老、敬老的传统美德。

七、低年级还召开了以“讲讲雷锋故事”及高年级的“背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神”的教育活动，和组织通过网络观看《离开雷锋的日子》和《雷锋》的电影。使队员们充分了解雷锋精神的含义，每天为班级做一件好事，每周为学校做一件好事。

八、少先队充分利用“争创星级文明班集体”活动，及时对本次活动进行评比，通过为班级评“活动星”、“孝心星”、“好人好事星”、“纪律星”、“卫生星”、“责任星”、的形式，增强了班级参与活动积极性，确保了活动的顺利开展。

 ：2013年3月5日将迎来第50个学习雷锋精神纪念日,新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。

小学学雷锋活动方案：深化“做一个有道德的人”

一、营造勾当氛围，进修雷锋精力三月初，该县城乡中小学以“做一个有品德的人”为勾当主线，安身黉舍现实，制定了“学雷锋勾当月”实施方案，并遍及进行了学雷锋勾当开始工作典礼各黉舍通过国旗下发言、正题班会、团队会、校园广播、办橱窗板报等多种形式，引导青少年相识雷锋较重要的事，寻觅雷锋萍踪，进修雷锋精力县第二实验小学进行了学雷锋暨争当“四好少年”勾当典礼，开始工作了“红领巾争当四好少年”实践勾当，进行了宣誓典礼;蛤泊乡总校组织学生志愿者走上街头、集市发下学雷锋倡勾当议书，开展了“雷锋精力伴我行”正题班会;刘田各庄镇总校组织学生开展“怎样做好新时代的雷锋”大会商勾当，各黉舍利用国旗下发言集中讲评了雷锋较重要的事，并发放了《争做雷锋式好少年，谱写调和社会形态新篇和章》发起书;石门镇总校和木井乡总校利用升旗典礼进行了学雷锋勾当动员会，并利用校园广播对于雷锋主要较重要的事进行播放，营造了稠密的勾当氛围

2、开展志愿服务，体验认识雷锋精力3月中旬，全县各中小学广泛开展了志愿服务勾当，将“文明、品德、关爱、奉献”的正题思想贯串勾当始终县第一实验小学和第三实验小学围绕“做新时代的小雷锋”勾当正题，组织青少年志愿者开展了绿化校园和绿化县城勾当，并按照学生表现评寻学雷锋小标兵”，培养青少年乐于奉献的精力;卢龙镇总校以“弘扬雷锋精力，构建调和校园”为主要内容，组织学生利用网络、电视、杂志、读物等收集雷锋较重要的事，并为老师、同窗、朋友及家人进行讲评，还开展了“感恩小天使”、“公德小雷锋”等系列勾当，引导学生在品德实践勾当中学会感恩，在一言一行中培养自己的文明意识和品德习气;木井乡总校采纳划片定点的方式，分批组织青少年志愿者到木井乡养老院及对于应接洽点进行志愿服务，为孤寡白叟、空巢白叟、残疾人等进行心理疏导、糊口伺候等义务帮凑，全乡已有860余人介入了志愿服务;石门总校组织学生志愿者到相近工厂、商店、村委会及孤寡白叟家中进行义务劳动，受到群众好评，收到表彰信12封;印庄乡总校扎实开展了“送和煦、献爱心”志愿服务勾当，为孤寡白叟等演出节目，进行伺候和帮凑，受到广泛欢迎，并收到表彰信3封

3、树立先进典型，弘扬雷锋精力通过广泛开展“学雷锋”品德实践勾当，泛博青少年对于雷锋精力和志愿服务意识有了更深体会为进一步弘扬雷锋精力，传承中华传统美德，加强青少年思想品德建设，该县以总校为单元，开展了“美德少年”、“文明小天使”、“品德标兵”等形式多样的评选表彰勾当，并以勾当为契机，掀起了“比、学、赶、超”勾当飞腾，不停引导泛博青少年将雷锋精力内化为自发行动，有尽力促使进了校风、班风、学校风气建设和青少年思想品德建设，涌现出了一大批乐于助人、勇于奉献、拾金不昧等方面的先进典型同时，该县将围绕“做一个有品德的人”实践勾当，定期开展各类志愿服务，使“雷锋精力”永恒传播，使中华平易近族的传统美德获得鼎力大举弘扬。

常梦网 活动方案栏目

在一系列“我与雷锋精神同行”的活动中，通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，队员们了解雷锋精神的含义。通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”“做雷锋式的好少年”活动，增强集体凝聚力。在社会实践活动中体验雷锋精神的魅力。在全校师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在争创星级文明班级评比活动中有更好的显现;在全校师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全校师生的文明礼仪形成习惯，塑造实验师生崭新的精神风貌，师生们都能从身边的小事做起，以实际行动，做一名雷锋精神的继承者和发扬者。

在三月的春风里让雷锋的重任在我们身上延续，我们与雷锋精神同行，让真爱在人间传递。

实验小学“我与雷锋精神同行”慰问演出节目单

节目序号 节目 演出年级姓名 需要物品 节目负责人 1 新筝独奏配乐朗诵《 献给爷爷奶奶们的歌 》 演奏付云莉( 椅子、三个话筒 杜、刘 2 歌曲《赶海的小姑娘》 衣鸿达 一个话筒 高 3 教师组合唱《爱》 体音老师 三个话筒 4 歌伴舞《热爱》 五年级3人 一个话筒 邵 5 歌曲《活出个样来给自己看》 高老师 一个话筒 6 歌曲《蓝精灵》 二年级 两个话筒 孙 7 配乐朗诵《和谐三字经》 三年组5人 四个话筒 高 8 小合唱《 我家的小燕子》 声乐班 两个话筒

一个话筒架 邵 9 《你是我心内的一首歌》 体音教师 两个话筒 10 器乐联凑：《四季歌》二胡、胡芦丝、萨克斯 椅子立话筒架 刘杜 11 歌伴舞《让爱住我家》 体音组

三年组 伴舞 13人 两个话筒 孙 准备工作：(1)话筒四个、音响、长连接线及多项大插排、笔记本电脑、话筒主控器、话筒架、横额、宽透明胶带

(2)周雷照相(相机充电，话筒电池)

(3)刘老师负责话筒、椅子、乐器摆放。

(4)顾鹏负责音响及整台演出

(50)大空袋子装礼物。

献给爷爷奶奶的歌

女生：在东北，春天的早晨清冷，宁静。迎面吹来的是凛冽的风

但是，实验小学的师生们却一如既往，只是为了把爷爷奶奶深情探访。

男生：在靖宇、在廘场，因为有了老年公寓，这里的晨曦仿佛比其他地方明亮

这里的爷爷奶奶们，每个人都是一盏灿烂的灯光。

老师：在小院、在楼上、在这个活动室里，每一位老人都是那么慈祥。是您紧握我们的手，是您心贴着心把话儿讲，在您娓娓道来的诉说中，我们汲取了宝贵的精神力量。

不必修饰岁月的痕迹，您平凡的人生，本身就是纯洁和辉煌;不必写历史的篇章，您曾经的奉献每件、每桩，都伴随着共和国的成长，铭刻在光荣的史册上。几十年风风雨雨，几十年斗转星移，如今安度晚年，您的意志更高昂。虽然身在敬老院，您的心却始终在祖国发展的最前方。一次又一次，给我们做出了人生的榜样!

女生： 因为有亲爱的爷爷奶奶们，老年公寓的这座小院，也呈现出来崭新的景象。

男生：当春风象一把柔韧的梳子，静静的给青砖碧瓦打扮梳妆的时候，我们和您欢聚一堂。

男女合：有我们和爷爷奶奶在一起，这里始终是春意盎然。

老师：今天，让我们共同把心中最美好的歌声唱响：祝福爷爷奶奶们幸福吉祥

常梦网 活动方案栏目

：2013年3月5日将迎来第50个学习雷锋精神纪念日,新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。

2013年学雷锋活动方案：弘扬雷锋精神

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)

主题一：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起?

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展青年志愿者活动

(1)组织进行青年志愿者报名工作。

(2)大力组织开展青年志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动

(1)走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会

(2)走向市区进行清除白色垃圾

(3)创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除

第三阶段：总结表彰(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)

3月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于3月31日前上传校团委邮箱;期末团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

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