语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。接下来，和小编一起练习一年级语文期末检测题。
一、请按照字母表顺序给下列字母排序。（2分）
H B Z Y W T V L
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二、读一读，写一写。（16分）
zuò wèi
sōnɡ bǎi
shēn biān
kàn jiàn
huǒ bàn
ɡuó ɡē
zhí lì
ér tónɡ
三、比一比，为它们组个词吧！（8分）
体（ ） 灾（ ） 坐（ ） 立（ ）
休（ ） 实（ ） 座（ ） 位（ ）
四、照样子给字加偏旁，组成新的字并组词（5分）
例：工（红）（红色）
日（ ）（ ） 不（ ）（ ） 也（ ）（ ） 直（ ）（ ） 可（ ）（ ）
五、给加点字的正确读音打上“√”。（4分）
送阳光（sònɡ shònɡ） 草丛（cónɡ chónɡ） 绿叶（lǜ lù） 首都（dōu dū）
六、我能写出反义词。（8分）
前进—— 白—— 舒服—— 上—— 容易—— 哭—— 特殊—— 入——
七、看谁选得又快又准。（3分）
她 他 它
1、（ ）是我妈妈的朋友王阿姨。
2、（ ）是一只洁白的小绵羊。
3、（ ）是我家邻居李爷爷。
八、选择表示动作的词，把序号填在括号里。（8分）
①游 ②跳 ③荡 ④踢 ⑤跑 ⑥捉 ⑦逛 ⑧下
（ ）泳 （ ）秋千 （ ）迷藏 （ ）公园 （ ）棋 （ ）绳 （ ）球 （ ）步
九、把下面的句子补充完整。（5分）
1.圆圆的月亮像（ ）。
2.（ ）真（ ）。
3.小松鼠每天都（ ）。
4.我爱（ ）。
5.（ ）是（ ）的家。
日积月累（15分）
十、按课文内容填空。（7分）
1.（ ）颤抖的时候，我们知道（ ）走过来了。。
2.（ ）散学归来（ ），忙趁（ ）放纸鸢。
3.牧童骑（ ），（ ）振林樾。
十一、根据课文内容，想想谁和下面的句子应该连在一起。（3分）
要下雨了
小燕子 游到水面上来了。
小鱼 忙着搬东西。
蚂蚁 飞得很低。
十二、我会连。（3分）
蜻蜓低飞江湖畔 十场秋雨要穿棉
一场秋雨一场寒 燕子南归天转寒
大雁北飞天将暖 即将有雨在眼前
十三、知识窗。（2分）
世界上最大的广场是（ ） 母亲节（ ）
阅读天地（13分）
春天的雨
沙沙（shā），沙沙……
春天的雨在晚上悄悄下了起来，在第二天早晨停（tínɡ）了。
春天的雨是鼓（ɡǔ）捶（chuí）：咚（dōnɡ）咚，咚咚！敲（qiāo）打着宽大的芭（bā）蕉（jiāo）叶，声音是那么悦（yuè）耳、清脆（cuì）。
春天的雨是琴键（jiàn）：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那么婉（wǎn）转、动听。
春天的雨是颜料：染（rǎn）绿了小草和树叶，抹（mǒ）红了野花和山果。
春天的雨是催（cuī）眠（mián）曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。
1.这篇短文有（ ）个自然段，请你在每一自然段前标上序号。（4分）
2.请在短文中找到表示声音的词。（ ）（ ）（ ）（3分）
3.在短文中找到写春天的雨什么时候开始下的，什么时候结束的语句，用“___ ”画下来。 （2分）
4.短文中说春天的雨是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）
妙笔生花（13分）
提示：仔细观察，看看图上画的是什么季节，有些什么景物；先完整地说一说，再试着写下来，争取用上“冰雪融化、春光明媚、百共齐放”等词语。
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小学生要想提高语文成绩还需要多做题。希望提供的一年级语文期末检测题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!
