诗《初入巫山界登罗护关云雾晦冥默祷之因成一绝》作者王十朋,内容：西来水陆备艰辛，只爲君恩不爲身。|爲向巫山神女道，莫将云雾恼行人。

诗《入常山界二首其二》作者杨万里,内容：昨日愁霖今喜晴，好山夹路玉亭亭。|一峰忽被云偷去，留得峥嵘半截青。

诗《入常山界二首其一》作者杨万里,内容：老随千骑赴毗陵，骑吏朝来有喜声。|未到常山三十里，此身已在浙中行。

诗《壕头入衡山界》作者项安世,内容：乱木林中微有路，两山峡里欲无天。|前头似向夔州去，应有西川未了缘。

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【素质教育目标】1.知识目标：了解文章的写作背景;让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点;理解课文的思想内容。

学习目标1、能说出课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。2、能按事件的发展过程，简要概括文章大意。3、能归纳课文的思想内涵，感受红军的革命传统。