诗《扁鹊墓》作者范成大,内容：活人绝技古今无，名下从教世俗趋。|坟土尚堪充药饵，莫嗔医者例多卢。

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语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,那么三年级上册语文该怎么学习呢?以下是小编准备的一些人教版三年级上册语文第五单元知识点，仅供参考。

扁鹊(公元前407—前310年)姬姓，秦氏，名缓，字越人，又号卢医，春秋战国时期名医。扁鹊的医术寓言故事说明了：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

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诗《杂咏一百首扁鹊》作者刘克庄,内容：疾始於荣卫，哀哉不豫谋。|贪生讳闻死，天下几桓侯。

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《里的》220“扁鹊三”与“两个郡守”“扁鹊三兄弟”的故事出自《鹖冠子》，故事说，有一天，魏文王问扁鹊：“听说你有兄弟三人，都精通医术，谁的医术最好呢？”扁鹊回答：“大哥的医术最好，二哥次之，我最差。

〖教学目标〗1.积累文言常用实词。2.懂得讳疾忌医的含义及其危害。3.培养学生分析问题、解决问题的能力。〖教学准备〗1.让学生自读课文、结合课下注释自行翻译课文。2.让学生排练课本剧。

教材分析：《扁鹊见蔡桓公》是一篇篇幅短小，内容浅显的寓言故事。

[教学目标]：1.掌握文言文中一些常用实词的词义。2.了解本文叙事层次分明的特点，体会人物的鲜明个性。3.理解这个故事的寓意。[重点难点]：教学重点：通过对一系列数字的含义的讨论，加深对文章的理解。

扁鹊个人资料简介：战国时医学家，家于卢，又称卢医。少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。在赵为妇科，在周为五官科，在秦为儿科，名闻天下。秦太医李醢术不如而嫉之，乃使人刺杀之。

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