诗《冬至後三日与罗楚入倅厅两松下梅花盛开取酒酌石台上思得名手作松梅图其二》作者朱翌,内容：匆匆前日贺书云，那似今朝笑语亲。|年例一来窥雪样，岁寒同此见天真。|梅间蜂阵长围日，松下鸱蹲反吓人。|一碗檑茶未忘本，三杯薄酒不能神。

诗《冬至後三日与罗楚入倅厅两松下梅花盛开取酒酌石台上思得名手作松梅图其一》作者朱翌,内容：老松鳞甲待拏云，俯视梅花意亦亲。|粉色上参冬岭秀，虯枝下挽越溪真。|乘闲到此能终日，与我来游尽可人。|今代华光古韦毕，生绡一幅两传神。

诗《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》作者陆游,内容：君不见洛阳八节滩，未至一舍闻惊湍。|生绡六幅谁所画，入眼能令三伏寒。|又不见桐庐七里濑，溅雪跳珠舞澎湃。|羊裘老子去千年，绝世孤风凛如在。|杜陵之孙今胜游，飘然不必事远游。|结茆古寺聴松…

诗《松下纵笔四首其四》作者陆游,内容：髯龙夭矫欲飞去，百尺苍藤罗络之。|应笑此翁才不进，故将老气起吾诗。

诗《松下纵笔四首其三》作者陆游,内容：种玉餐芝术不传，金丹下手更茫然。|陶公妙诀吾曾受，但听松风自得仙。

诗《松下纵笔四首其二》作者陆游,内容：老不能闲莫笑予，五千言岂世间书。|青松折取当麈尾，爲子试谈天地初。

诗《松下纵笔四首其一》作者陆游,内容：自扫松阴寄醉眠，龙吟虎啸满霜天。|却思初到人间世，似是唐尧丙子年。

诗《醉卧松下短歌》作者陆游,内容：披鹿裘，枕白石，醉卧松阴当月夕。|寒藤夭矫学草书，天风萧森入诗律。|忽然梦上百尺颠，緑毛邂逅巢云仙。|相携大笑咸阳市，俯仰尘世三千年。

诗《酌道傍古松下钱王水对山绝顶微露塔尖闻有僧院名益钱》作者张鎡,内容：山围当车巾，佳兴坌满前。|盘松俨如画，盖叠疎萝缠。|沙平恰席许，坐荫宜铺毡。|扶筇瞰根穴，湛碧泓寒泉。|霏空雨方来，衆绿争欣然。|炎销道旁地，此倍凝阴烟。|摩挲复潄涤，毛骨俱澄鲜。|轮囷复…

诗《晚步松下》作者张鎡,内容：人皆束缚卯申时，我独园居不必归。|最是苍寒堂下好，乱松梢上看云飞。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其八》作者谢直,内容：长怀际天渊，短怀在眉睫。|吾门起典午，台徙今五叶。|中原气象属，前辈风流接。|柰何不竟书，而欲事作业。|感此怀短长，赋诗写胸胁。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其七》作者谢直,内容：渊明真学者，余事聊爲诗。|我读命子篇，怆彼已焉辞。|後来杜陵翁，自笑身长儿。|我昔过庭日，教诲真严师。|哀哀蓼莪泪，洒洒坟树枝。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其六》作者谢直,内容：昔在井田日，一民本非四。|农隙或工商，其秀乃称士。|是知桑禾间，可以寄书史。|时非长桀耦，时得伊傅事。|卒岁优游哉，吾道甚简易。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其五》作者谢直,内容：小夫智解短，锥刀竞其身。|养志与养体，孰爲能事亲。|堂堂父母躯，浩浩仁义贫。|此贫不以道，此乐岂非真。|我知我天分，人言葛天民。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其四》作者谢直,内容：先公爲直言，蔡林古无书。|家贫卖窗箔，编箨聚所余。|取之写文字，琐细行虫蛆。|遂令後奕世，衣冠出门闾。|今爲执政孙，学与不学欤。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其三》作者谢直,内容：长怀邴曼容，远慕蘧伯玉。|养志则安能，寡过亦所欲。|邈哉误儒冠，坐使衣食促。|籝书不论金，终身未易读。|洒扫惭老僧，日食才一粥。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其二》作者谢直,内容：老树谁所栽，及兹上交盖。|峥嵘仰巨樟，秀发怜稚桧。|悠然搅心思，慨我百年外。|我怀引以长，天色惨欲晦。|投牀闻夕钟，拥衾不成醉。

诗《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿侄辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之其一》作者谢直,内容：寒光转南陆，夕景上乔木。|层柯荫修径，疏密散金绿。|缅怀载酒人，萝蔓记遐躅。|行行出林表，烟莽际童牧。|时有种麦儿，挥鉏电翻覆。

诗《送文叔同晦之宿鹅湖午间坐松下块石煎茶》作者韩淲,内容：鹅湖十丈古松下，吃得一杯茶味甘。|却坐僧窗拨寒火，满编新句又同参。

诗《古松下禅僧图》作者释居简,内容：眼明千载老风烟，幽思悠然喜欲颠。|疑在浣花诗里见，只无松子落僧前。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，读书使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野。

阅读课外书记，不仅可以丰富历史、文学知识，而且对激发人的志气，培养健康的人格，提高专业水平和写作水平，都有借鉴启迪作用。

诗《松下》作者赵崇鉘,内容：松梢凉露警孤鹤，潭面北风蟠老蛟。|蛟老涎腥波浪恶，独吟碎月看松梢。

诗《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》作者方岳,内容：十丈苍皮带雪僵，山云归晚泊书床。|不缘曾读离骚熟，兰亦欺人未肯香。

诗《松下茅屋图》作者方回,内容：一株松下一茅屋，何处山中此景无。|煨芋老翁常闭户，世人从此画成图。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，读书使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野。

诗《夏景清风松下来》作者刘辰翁,内容：狭世清风少，清风不受催。|惟应松下有，肯向坐间来。|襟袖元如水，山林自少埃。|遂惊弘景宅，不是楚王台。|柳巷无人扫，柴门尽日开。|是谁前喝道，空遣鹤飞回。

诗《大暑松下卧起二首其二》作者陈天瑞,内容：炎威一何骄，不有商飇惨。|苍茫云海路，飞龙不可览。|我本灌园人，昔乃从铅椠。|万事已灰心，十载空尝胆。|亭亭松篁边，小池开菡萏。|芬清泥自污，根固波徒撼。|终日哦其间，一卧寂百感。|相期晚…

诗《大暑松下卧起二首其一》作者陈天瑞,内容：迅翻趋炎歊，高标閟幽雅。|隐士何所营，茇之清荫下。|故居禾黍生，帡幪若大厦。|熟卧南风边，飞梦游虞夏。|五弦天上鸣，击壤歌满野。|起来记遗音，析薪有樵者。

诗《故友汤景文别六年乃十月廿一寻我松下临别见赠次韵奉答》作者徐瑞,内容：占气频翘首，青牛忽度关。|相看双眼碧，剧论寸心丹。|时俗容迟钝，交情见往还。|盟言天爲听，万一莫辞难。