诗《侃老舍天宁寺往游何道二山二首其二》作者袁说友,内容：飞锡真游戏，论诗解往还。|一声狮子吼，十里道场山。|绿竹静无语，白云长自闲。|赵州应路滑，无复叹间关。

诗《侃老舍天宁寺往游何道二山二首其一》作者袁说友,内容：拍手笑无语，挑包去不还。|行行余一鉢，历历上诸山。|明月随方照，孤云任意闲。|猊床待师处，猿鸟撤松关。

古人有书中自有颜如玉之说。杜甫所提倡的读书破万卷,下笔如有神等，无不强调了多读书广集益的好处。这篇初二学生寒假必看书目，希望可以加强你的基础。

这篇初中年级学生读书笔记引用了养花里的故事，提出了多得些知识并不是坏事的观点。观点明确，由《养花》再结合学习的现实进行了阐述，层次分明，语言朴实，读出自己的感受。

《想北平》是老舍创作的文学作品。作者身处异地，在战乱的岁月中，思念他挚爱的北平。

学习生活，尤其要注意知识的积累。

高考原题回放：阅读下面文字，按要求作文。许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。

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一、电视中的人名误读

【课前准备】1.通读课文，整体把握故事情，并写出200字左右的故事梗概。2.思考这篇小说最打动你的是什么(比如：语言，人物，场景)，你对谁的印象最深?3.搜集、查阅关于老舍创作、生平的资料。

【课前准备】1.通读课文，整体把握故事情，并写出200字左右的故事梗概。2.思考这篇小说最打动你的是什么(比如：语言，人物，场景)，你对谁的印象最深?3.搜集、查阅关于老舍创作、生平的资料。

◎知识目标：领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘;

教学目标1、知识目标(1)需要掌握的字的读音：伦敦宽敞水藻济南贮蓄镶响晴温晴安适秀气绿萍澄清空灵水墨画蓝汪汪得薄济着(多音字)(2)掌握下列词语的意思：响晴唤醒空灵境界慈善贮蓄狭窄澄清设若宽敞…

(一)教学目的1.认识旧中国劳动人民的苦难生活，体悟作者对祥子悲惨遭遇的同情和对黑暗社会的控诉的感情。2.掌握本文抓住特征，有层次地描写景色变化，以景物描写烘托人物的艺术特色。

多阅读和积累,可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。