2016年4月二年级语文下学期期中检测试题
中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学。接下来，让我们一起练习二年级语文下学期期中检测试题。
2016年4月二年级语文下学期期中检测试题
一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。(10分)
zhong yú xiǎo xī zhuī ɡǎn jiědong ní nìng
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ huán rào wēi xiào
二、比一比，组成词语。(8分)
乌( ) 漫( ) 波( ) 沙( )
鸟( ) 慢( ) 泼( ) 纱( )
三、填上合适的词。(7分)
一( )草 一( )彩虹 一( )宝塔 一( )清泉
一( )花 一( )桌子 一( )老师 一( )邮票
( )的天空 ( )的阳光 清脆的( )
四、读一读，把意思相反的词连起来。(4分)
宽 穷 善 弱
富 败 强 恶
贵 窄 内 减【二年级期中试卷及答案】
胜 贱 加 外
五、按课文内容填空。(23分)
1、_____________追黄蝶，____________________ 。
2、野火______________ ,春风 ________________ 。
3、赠人玫瑰，_______________________________ 。
4、雷锋出差一千里，________________________。
5、春天来了，我们几个孩子，____ ____棉袄，____ ____家门，____ ____田野，去____ ____春天。
6、____ ____的水，____呀，____呀!周总理和傣族人民____哇，____哇，是那么____ ____ !
7、夜晚的北京，多么___ ____，多么____ ____!
8、湖中央有个___ ___的小岛,叫___ ___ ____。小岛把湖水分成___ ___，___ ___像圆圆的太阳，叫___潭;___ ___像弯弯的___ ___，叫___潭。
六、给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。(6分)
烧( )( ) 密( )( ) 环( )( )
坡( )( ) 喝( )( ) 沙( )( )
七、给下列字选择正确的读音“___” 标出来。(9分)
好 (hǎo hào)学 空(kōnɡ konɡ)气 相同(xiāng xiàng)应该(yìng yīng) 好(hào hǎo) 奇 兴奋(xìng xīng)
杜甫(fǔ pǔ) 处分(chǔ chù) 弯曲(qǔ qū)
八、排列句子顺序。(5分)
( ) 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。
( ) 我的家乡一年四季都是那么美丽。
( ) 夏天，一湖的荷花竞相比美。
( ) 冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。
( ) 秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。【二年级语文期中试卷及答案】
九、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(4分)
1、学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
____________________________________________________________
2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
_____________________________________________________________
十 、读一读下面的短文，回答问题。(6分)
人见人爱的大熊猫
在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅(shēn)士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。大熊猫是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
1 、大熊猫是( )以前就出现的古老动物，被人们称为( )。(2分)
2 、大熊猫什么样?请你用 __________画出来。(2分)
3、 全文共( )段，第二段( )句话。(2分)
十一、经典诵读(8分)
1、连线。(4分)
日出江花红胜火 遗恨失吞吴
昔时人已没 回首白云低
江流石不转 春来江水绿如蓝
举头红日近 今日水犹寒
2、选择正确答案，填在横线上。(4分)
(1)见未真,_______,知未的,_______;_____，即内省，______，无加警。
A.勿轻传 B.有则改 C.勿轻言 D. 见人恶
(2)凡是人，_____，天同覆______;人不闲，______，人不安_______。
A.勿事搅 B.地同在 C.勿话扰 D.皆须爱
十二、看图写话。(10分)
图中是什么季节，小朋友们正在干什么? 你从图中看到了什么，拿起笔来写一写吧!
小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的二年级语文下学期期中检测试题，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!
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