比和比例教案

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比和比例教案

教学目标：

使学生进上步理解和掌握比和比例的意义与性质。

区别有关易混概念，进上步提高运用所学知识能力，为今后的学习打下良好的基础。

教学过程：

讲述本课复习课题并板书

基本概念的复习

比和比例的意义与性质。

什么叫比?什么叫比例?(就学生所举的例子再让学生说说比和比例中各部分的名称)，比的后项为什么不能是0?

比和分数、除法有什么联系?

说说比的基本性质的比例的基本性质?

比的基本性质与比例的基本性质各有什么用处?

看教材95页的归纳整理，并把基本性质栏中的空填上，说说根据什么填写的?

完成教材95的“做一做”。

结合第3题让学生说说什么叫做解比例?根据是什么?

示比值和化简比。

独立完成教材96页上的题目。

说说求比值与化简比的区别?

(求比值是根据比的意义。用前项除以后项，得到 结果是一个数;化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项，同时乘以(或除以)相同的数(0除外)，得到的结果是一个最简整数比)。

看书中的表，总结方法。

完成教材96页的“做一做”

比例尺

问题：1)什么叫做比例尺?说说“图距”、“实距”、“比例尺”三者之间的关系。

2)一幢教学大楼平面图的比例尺是1/100，这比例尺表示的是什么意思?

比例尺除写成数字化形式处，还可怎样表示?

完成教材97页上的“做一做”。(理解比例尺实质上是一个比，此比的前项与后项表示的意义是什么。)

练习巩固

完成教材十九页第1～4题。

全课总结(略)

以上就是比和比例教案全文，希望能给大家带来帮助！