六年级语文上册《月光曲》教案范文（人教版）

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。下面是为大家收集的六年级语文上册月光曲教案范文，供大家参考。

教学目标

1、用学过的方法学习自己不认识的字，理解并积累“谱写、恬静”等词语的意思，并能用其中的一个词语造句。

2、能展开想象并用对话的形式，为课文续写一段话。

3、体会贝多芬在整个事件中的情感变化，感受他同情穷苦人的高尚情操。

教学重难点

1、能展开想象并用对话的形式，为课文续写一段话。

2、体会贝多芬在整个事件中的情感变化，感受他同情穷苦人的高尚情操。

教学过程

-、音乐导入。

1、播放钢琴曲《月光曲》。

2、让学生自由畅谈听后感受。

3、简介《月光曲》。

刚才我们听的这首曲子名叫《月光曲》，是首钢琴曲，它是由德国著名音乐家贝多芬谱写的。那么它描绘的到底是怎样的景象呢?它是怎样谱成的呢?今天，我们就来探究这个问题。

板书：40、月光曲

二、初读课文。

1、自由读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的词句。

2、汇报初读收获。

(1)字、词的掌握情况。

①认读生字、生词。(出示生词卡片)

②说说自己理解了哪些词语。

(2)朗读自己最喜欢的段落。

(3)交流初读感受。

①贝多芬为贫穷的盲姑娘弹曲子，说明他有同情心。

②贝多芬为盲姑娘弹奏的第二首曲子就是《月光曲》，是他即兴创作的。

(4)质疑问难。

(贝多芬在给盲姑娘弹奏一曲后，为什么还要弹第二首?第二首曲子在怎样的情境下创作出来的?皮鞋匠眼前出现的景象与此曲有什么联系?)

三、探究课文。

1、自读，围绕重点段、重点词句进行感悟，将感悟结果以批注的形式写在书上。

2、小组内进行交流，教师巡视时加以引导或点拨。