六年级语文知识点：从百草园到三味书屋知识点

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。本文就来带大家学习一下从百草园到三味书屋知识点~

六年级语文知识点：从百草园到三味书屋知识点

>>>>作者简介

鲁迅(1881～1936)，本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年，是回忆童年生活的散文。

>>>>写作背景

《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表于《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题《旧事重提之六》，后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集里。

>>>>词语解释

百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。

三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。

作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅画面，里边渗透着作者的思想感情，阅读要细心体会。

>>>>描写景物的方法

首先要抓住景物的特征，即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方，并用准确的语言把它传神地描述出来。

景物描写的作用：对景物进行生动细致地描写，实际上多是为了寄托与抒发作者的感情。

>>>>记叙的顺序

学习一篇记叙文，要把握记叙的顺序，记叙的顺序分为：顺叙、倒叙和插叙。顺叙，按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，可使文章脉络清楚，条理分明，有头有尾。倒叙是把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。这样的顺序可以加强表现力，突出记叙的重点。插叙是在记叙过程中，插入另一些有关情节，然后再接叙原来的事情，对主要情节起到补充衬托的作用。

对比：是将两个事物放在一起作比较，从而突出优劣正误。

>>>>练习题

1.根据拼音写出汉字或给加点字注音

菜qí( ) 皂jiá( )树 斑máo( )

急zào( ) 和ǎi( ) 蝉tuì( )

确凿( ) 脑髓( ) 倜傥( )

2.给多音字注音并组词

攒( )__________ 传( )__________

( )__________ ( )__________

应( )__________ 系( )__________

( )__________ ( )__________

3.解释文中的下列词语

(1) 渊博( ) (2) 缠络( )

(3) 纳凉( ) (4)觅食( )

(5) 高枕而卧( ) (6)质朴( )

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