2015年六年级语文下册期终模拟试卷
要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，常梦网为大家整理了六年级语文下册期终模拟试卷，小朋友们一定要仔细阅读哦!
一、语言文字积累。(45分)
1. 根据拼音写字,并完成填空。(6分)
(1)mán 隐( ) ( )怨 xié 威( ) 和( )
(2)kuí wú( ) jiǎo jiàn( ) ɡū fù( )
题(1)填的字当中笔画最多的是( )字。 “隐mán”的mán字不会写，应该用( )查字法，先查( )。“和”是多音字，在“和药”中读( )。
题(2)中填的生字，在字典里排在最后的是( )字。
2. 按要求选择正确答案，将序号填入下面的表格内。(12分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案
(1)下列各组词语中没有错别字的一组是
A.阴谋诡计 迫不急待 爱不释手 B.实事求是 再接再厉 没精打采
C.换然一新 诲人不倦 举世文明 D.万般无耐 改过自新 见意勇为
(2)横线上填的词语正确顺序是
加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同 ，两岸同胞早就 实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的 ，台湾当局应当顺就历史潮流，满足人民的殷切 。
A 希望 期望 盼望 愿望 B 愿望 盼望 期望 希望
C 愿望 盼望 希望 期望 D 期望 希望 盼望 愿望
(3)与“烈、栩、医、森”四个字间架结构完全相同的一组是
A. 霜 慧 困 晶 B. 雾 凝 延 矗
C. 退 鞭 匀 磊 D. 恳 莫 迟 坐
(4)对加点字解释不正确的是
A. 温故而知新(复习) B. 猝不及防(突然)
C. 顾名思义(照顾) D. 望而却步(后退)
(5)用成语代替下面几个“很多”，不正确的是
A.店里小商品很多——琳琅满目 B.花的色彩很多——五彩缤纷
C.公园里游人很多——车水马龙 D.游乐项目很多——五花八门
(6)下面按要求改写的句子，不正确的一项是
A. “他家的房间很小。”改成夸张句：“他家的房间只有巴掌大。”
B. “书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。”改成双重否定句：“书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。”
C. “蜜蜂在花丛中飞。”改成拟人句：“蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。”
D. “小草那柔弱的身躯里蕴藏着十分强大的生命力。”缩句：“小草蕴藏着生命力。”
3. 看到下列景物人物，你能想到哪些四字词语呢?请写下来。(4分)
青海高原一株柳__________、__________ 钱学森___________、___________
卢沟桥烽火____________、____________ 伯纳德夫人___ ___ 、____________
4. 根据要求写句子。(10分)
(1)你们互相指责对方。你们反思一下自己做错了什么。(使用关联词语连为一句)
(2)王大爷酷爱雕刻，非常( )雕刻艺术，经过30年的( )研究，他的作品构思( )，技艺( )，件件都是精品。(用“精”扩词填空)
(3)请用“理想”的两种不同意思造句。
a、
b、
(4)“眼睛是心灵的窗户”一句运用了 的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是 。
(5)填写俗语、成语
a、“ ”暑假期间我一定要到苏州、杭州去旅游。
b、“ ， 。”这兄弟俩争吵，谁也没得到好处，反而让别人捡了便宜。
5、综合修改。下面划线的句子都有语病，请改正过来。(5分)
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。
句①语意重复，应删去的词是 。
句②中成分残缺，应删去的词是 。
句③中词语搭配不当，应将 改为 。
找出文中的两个错别字并改正 改为 ; 改为 。
6. 按课文内容和自己的理解填空。(8分)
(1)水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有 ;水穿山岩， 石壁，从无惧色，它好像有 ……在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 ，是一座壮丽的 。21世纪，人类寄 于海洋，就要科学而合理地开发海洋、 海洋。水自西向东，一去不复回，让人感叹时光 “ ”(填成语)。流水不腐，户枢不蠹，想起同样启示的与水有关的诗句“ ， 。”
(2)课文中，有的文章是借物抒情，如作者喜欢夹竹桃是因为它不仅有韧性，还能 ;有的是借物言志，如诗句“ ，要留清白在人间”，表达了于谦坚决同恶势力斗争到底的决心;有的是借事喻理：如《螳螂捕蝉》让我们明白了 。
(3)从孔子 “ ，不亦说乎”“ ，可以为师矣”的教诲中，我懂得了及时复习的重要;从“良药苦口利于病， ”的古今贤文中，我懂得了聆听忠告的重要;从鲁迅“必须如蜜蜂一样，采过许多花， ，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了……”的名言中，我懂得了博览群书的意义……
二、阅读短文，按要求答题。(25分)
(一)三打白骨精(节选)(1.5+2+2+3+1.5=10分)
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍【ɡū ɡūn】棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙【ménɡ mēnɡ】骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡【lún lūn】起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(1.5分)
2、“端”在词典中的解释有【①(东西的)头;②事情开头;③原因;④项目】，“端”字在“云端”中应选第 种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第 种解释。(2分)
3、请用简洁的语言概括上文内容。(2分)
4、读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空 。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在 ，从中可以看出悟空的 。(3分)
5、《三打白骨精》选自 写的名著《 》，请写一个这部名著中体现孙悟空勇于反抗神权的故事 。(1.5分)
(二)阅读快餐。(3+12=15分)
1、 雪下得又密又急，他把地面的雪卷起来，对着小屋抛过去。但是雪片不肯进到屋里，只是把小屋盖了起来，像一层厚毛毯似的，保护着小屋，不让它受寒冷的袭击。
整段文字用的是( )手法，文中“他”指的是( )，“它”指的是( )。
2、再破的花盆也能开出美丽的花
①八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
③ “小樱子!”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗?”
④ “什么忙啊?”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
⑤ “老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱子来帮帮老师好吗?”
⑥ “好的!好的!”她激动得脸都红了。
⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
⑧终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了!“好看吧?这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问。
⑨她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。
⑩“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿;而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。
⑪从那以后，她就像换了个人似的，
⑫是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。
1.请找出“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。(3分)
惊恐 →( )→( )→惊喜 →( )
2.用“ ”划出老师与小樱子的几次对话中对小樱子影响最大的一句话。(1分)
3.用“﹏﹏”划出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。(1分)
4. “那竟是一只废弃的破脸盆。”这句话中带点的词有什么表达效果?(2分)
5.联系上下文，展开合理的想象，在文中横线上写出“她”的变化。(2分)
6.“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’而是‘种子’” 。请联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。(3分)
三、作文。 (30分)
从小到大，你一定经历过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是出门走错了路，或许是说错了话，或许是做错了事……但正是因为有了“错”，才使我们认识到了“对”，才有了你今天的成长。哪次错令你特别难忘?请把它写成一篇450字以上的文章。(题目自拟、具体明确、感情真实，书写端正)
这就是小编为大家准备的六年级语文下册期终模拟试卷，希望可以为大家的学习起到一定作用!