Unit5教案怎么写：Plus and minus
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间……接下来，让我们一起看看Unit5教案怎么写。
Unit5教案怎么写：Plus and minus
教学目标：1、 巩固数词类单词 13-20。
2、 能听懂、会说日常交际用语 What’s …plus /minus…? It’s…That’s right/Sorry , you are wrong.
3、 能熟练使用数字表达：时间(半小时以内)和加减法
教学重点：1、 能听懂、会说日常交际用语 What’s …plus /minus…? It’s… That’s right/Sorry , you are wrong.
教学难点：1、 能听懂、会说日常交际用语 What’s …plus /minus…? It’s… That’s right/Sorry , you are wrong.
2、能正确理解运用plus ,minus 进行加减法的运算
教学准备：1、 教具准备 课前准备 数字卡片，加减法的符号 “+ -”
2、磁带及录音机，教学挂图。
教学过程：
Step1. Free talk:
1、课前常规训练：song <>
2、数数：1-20
3、花样数数：如隔5就说：It’s me ! / 接龙数/ E Funhouse : 说前一个数或后一个数(可适当增加难度，如前二个等)
4、日常问答 看钟，学生问答(12和24小时制)
正点：
What’s the time now ?
It’s … o’clock.
Is it time to …?
Yes, let’s / No , it’s time to …
半小时以内：
What’s the time ?
It’s ( 9:10) nine ten
It’s (8:15) eight fifteen .
Work in pairs :
3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05
Step2. Presentation and practice
1、去超市，购物看标价
T: Good morning .
S: Good morning.
T: What’s the time now ?
S: It’s …
T: Let’s go to the supermarket .
S: Great! But how ?
T: By bike . I’d like some …. Look , how much is it ?
( 出示价格表)
S: It’s xxx yuan .
一起认识商品的价格：How much is it ?
It’s xxx yuan .
2、请学生帮老师算一算要付多少钱
(学生做营业员)
T: I’d like two hambergers. How much ?
S: Twenty yuan .
T: Here you are .
S: Thank you.
板书： 10+10= ?
T: I’d like two cakes. How much ?
S: Ten yuan.
T: Here you are .
S: Thank you .
板书： 5+5=?
3、学习加法的运算
T: What’s ten plus ten ?
S: It’s twenty.
T: That’s right.
What’s five plus five ?
S: It’s ten.
T: That’s right.
* plus 加
板书：What’s ____ plus _____ ? It’s ______. √ That’s right.
运用：
(老师做营业员)
T： Good morning . What do you want ?
S: I’d like ….How much ?
T: (板书 12+12= 24 ) Twenty-four yuan.
S: Here you are .
T: Thank you .
Work in groups
4、学习减法的运算
(学生做营业员)
S: Good morning.
T: Good morning. I’d like two T-shirts.
S: OK.
T: How much ?
S: 40+40=80 Eighty yuan.
T: Sorry . Here you are .Would you please give me a change( 请找钱)。
( 老师用一张100元)
S：100-80=20 Here you are,. Twenty yuan.
T: Thank you.
板书： 100-80=?
*minus 减
板书：What’s ____ minus ____ ? It’s ______.
5、活动：做一做，说一说
a、数一数1、2组，3、4组各有多少人
b、 全班共有几人 _____ plus ______
c、 数一数女生有多少人
d、 男生有几人 _____ minus _____
6、看卡片，问答
T： What’s _____ plus / minus _____?
S: It’s ______ .
T: That’s / You’re right.
Work in pairs
Step 3. Learn to say
1、 出示本课1、2两幅挂图。生看图听课文录音并跟读。
2、 尝试100以内的加减法
Step 4. Consolidation
1、 复习数字： Can you count from … to … ?
2、 看图回答(几样物品放在一起，算价格) How much are they ?
3、 游戏：将学生分成两大组，相互出题，答对多者为赢
Step 5. Homework
听本课录音A和B部分，跟读单词和课文。
七、 板书设计
Unit 5 Plus and minus
What’s the time now ? It’s ____ ______ .
3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05
What’s ____ plus _____ ? It’s ______. √ That’s right.
10+10=?
5+5= ?
What’s ____ minus ____ ? It’s ______. ╳ Sorry , you are wrong.
100-80=?
以上就是为大家提供的Unit5教案怎么写，常梦网会将相关内容及时发布，希望大家收藏并及时点击查看最新信息! 相关推荐: 三年级下学期英语教案检查总结：my home 三年级下学期英语教案范文：my home