2015年人教版四年级语文教案模板《舞动的北京》

摘要：教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。常梦网为大家准备了2015年人教版四年级语文教案模板《舞动的北京》，希望对大家有所启发!

2015年人教版四年级语文教案模板《舞动的北京》

课文内容：

这是一篇精读课文，介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定与赞扬。

课文是采用记叙与说明相结合的方法，来介绍2008年北京奥林匹克运动会会徽的。

先讲会徽揭晓的时间、地点以及人们的心情。时间是2003年8月3日晚上。地点在北京天坛公园。参加揭晓仪式的人很多，从“人头攒动”可以看出来，人们的心情是“激动而又急切”的。“中央电视台也通过电视通讯卫星，向全世界进行现场直播”，可见其隆重。

接着重点介绍了会徽的名称、图案以及图案的象征意义。会徽名称叫“中国印·舞动的北京”，其由来与上面的图案是密不可分的。课文是采用“总 ——分——总”的顺序来介绍会徽的图案的。先总的说会徽由两部分组成。然后分别介绍会徽上、下两部分的图案及象征意义。上部分是一个“近似椭圆形的中国传统印章”，这是会徽名称的前半部分“中国印”的来历。上面刻的是“一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员”的图案，这个图案充满了动感和活力，其意义是既表现了“运动员冲向终点、迎接胜利”，又象征着“中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎”。人物造型是用篆体设计的一个新“京”字，因而会徽名称的后半部分取名为“舞动的北京”。这个“京”字又酷似汉字的 “文”字，蕴含有中国具有悠久的历史文化的意思。图案的下部分是用毛笔书写的“Beijinɡ2008”的字样和奥运五环标志，其用意是“将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来”。最后又作总的介绍，两部分“安排位置合理”，“比例协调”，给人以“浑然一体”的感觉。从对2008年北京奥林匹克运动会会徽的介绍中，可以看出这枚会徽的设计独具匠心，展示了中国传统文化，具有鲜明的民族特色，同时也弘扬了奥运精神。

词语解释

揭晓：公布、发表(事情的结果)。

期盼：期望、盼望。

诞生：出生。

蕴含：包含。

出色：特别好，超出一般的。

浑然一体：融和成一个整体。形容完整不可分割。

不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。

《舞动的北京》

奥林匹克运动会：简称奥运会。国际性的综合运动竞赛会，起源于古希腊的奥林匹克竞技会。第一届现代奥林匹克运动会于1896年在希腊雅典举行，以后每四年在会员国轮替举行。两次世界大战时曾中断三届。

奥运会会徽：是宣传奥运会最具权威性的形象标志。现代奥运会的会徽一般都饰有奥运会五环标志，再衬以反映东道国地理、历史、民俗特点的主体图案。

奥运会五环：在每届奥林匹克运动会开幕时，运动场中间都要高高地悬挂一面奥林匹克旗帜，这面白色无边旗中间有五个圆环组成的图案。这是根据现代奥林匹克运动会创始人皮埃尔·德·顾拜旦男爵的建议和构思制作的。奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环(天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲)连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。

课文最后讲会徽一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬。这部分课文是采用先概括后具体的方法介绍的。课文先概括地讲“中国印·舞动的北京”一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬。然后通过一个具体事例——得到国际奥委会的认可，更说明了“这个会徽的设计无疑是成功的”。“无疑”是毫无疑问的意思，加强了肯定的语气。国际奥委会的委员坚信，能设计出如此出色的奥运会会徽，在中国举行的2008年北京奥运会，必将办成一届出色的奥运会。

结尾：本文就是常梦网为大家准备了2015年人教版四年级语文教案模板《舞动的北京》，请继续关注常梦网！

人教版小学四年级语文教案参考《萧山杨梅》