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(长春版)四年级第一学期语文《难忘的八个字》教学教案

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-01-09 阅读:

【-四年级语文教案】

(长春版)四年级第一学期语文《难忘的八个字》教学教案

教学目标:

1、会认读7个生字,会写14个字,把字写规范。能联系上下理解“与众不同”“嘲笑”“畸形”等词语。

2、引导正确学生流利地朗读课文,理解课文内容。让学生懂得师爱的伟大和无私,懂得获得爱的幸福和美好,学会关爱他人。

3、引导学生抓住人物特点写人的方法。

教学重点:

引导正确学生流利地朗读课文,理解课文内容。

教学难点:

体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情。

课时安排:

1课时

课前准备:

1、学生收集有关关爱残疾人的故事读一读。

2、生字、词的卡片、课件。

一、导入

师:今天我们继续学习《难忘的八个字》这篇文章,文中的小女孩叫玛丽。安伯德,她先天残疾,可长大以后,却成为加拿大有名的作家,她说,她之所以成功,是因为老师对她说了一句话,那是对作者来说是终身难忘的八个字,究竟是哪八个字呢?

师在黑板上写这八个字。

师:谁愿意读一读这八个字,你怎么感受的就怎么读。

生1:“我希望你是我女儿!”(师:你读得很温柔。)

生2:“我希望你是我女儿!”(师:你读得很诚恳。)

生3:“我希望你是我女儿!”(师:你读得很深情。)

生4:“我希望你是我女儿!”(师:你读得很真挚。)

师:你们每个人的感受都不同,所以读出来的感觉都不一样,但老师可以感受到,你们每个人读得都很真诚。现在让我们一起来读一遍。

生齐读:“我希望你是我女儿!”

师:现在请同学们打开书,快速地读一遍课文,看看这八个字对文中的小女孩产生了怎样的影响?用波浪线画下来。

师板书:直射我的心田

抚慰我的心灵

改变人生看法

过渡:这八个字,仿佛是一束温暖的阳光直射小女孩的心,令她永远难忘。她为什么有这样的感受呢?让我们一起走近小女孩过去的内心世界。

二、学习第一自然段

1、默读课文第一自然段,想想这是一个怎样的小女孩?

2、哪句话描写了小女孩的长相?(教师出示句子:我心里很清楚,对别人来说,我的模样令人厌恶:一个小女孩儿,有着一副畸(jī)形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。)学生读句子,理解“畸形、弯曲、倾斜、结巴”。

3、是啊,她真是与众(不同)!她长得这么难看,同学们是怎么对待她的?

4、而她又是怎么看待自己的?(教师出示句子:我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会喜欢我,更没人会疼爱我。)

5、谁再来说说,这是一个怎样的小女孩?(出示:这是一个 的小女孩。)

这么自卑,心灵受到严重创伤的小女孩,也许她从不主动

Ⅰ、从不主动(在同学面前讲话)。她怕别人笑她(有着一副畸(jī)形难看的嘴唇、说话还结巴。)

Ⅱ、从不主动(跟同学一起做游戏)。她怕同学笑她(长得太丑)。

Ⅲ、从不主动(跟同学交朋友)。她怕(同学不理她)。

是啊!这个从不(),从不(),从不()的小女孩,不光生理上受伤,心灵也有创伤,她把自己的那颗心冻起来了,那是一颗“冰冷的心。”你能把她的伤心自卑读出来吗?指生读。

三、学习第二自然段

1、小结:我听出来了,小女孩越来越不自信、连自己都有点不喜欢自己了。可她依然希望能有人关爱自己、得到别人的赏识,而她是幸运的,就有这么一位老师,送给小女孩一句温暖得像阳光的话,抚慰了她这颗幼小的、受伤的、冰冻的心,请同学们默读课文第2自然段,找出描写伦纳德老师外貌的句子用波浪线画下来。

2、出示“伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。”

读了这个句子,伦纳德老师给你的第一印象是怎样的?为什么?

这样一位漂亮的老师,每个孩子都(喜欢)她、(敬慕)她。但是,没有一个人比作者玛丽。安伯德更(爱)她。这是为什么呢?这位可爱的老师与这个小女孩之间到底有着一个什么故事呢?我们一起来学习课文3—5自然段。

四、学习3—7自然段

1、默读课文3—5自然段,然后按照提示说说课文讲述了一个什么故事?

出示

小女孩的学校低年级学生每年要进行 ,他们的耳语侧验是这样进行的: 别的同学都,因为。而小女孩却,因为。为了不让老师和同学知道她左耳听不见声音,她想了一个办法,这个办法是经过她以往的观察发现的,她发现,所以只要在测试的时候,她就能。

2、谁来说一说这个故事?

3、原来,同样一件事情在不同人的眼里看来却有着如此大的不同,耳语测验对同学们来说是……(简单的,所以他们兴高采烈),而对小女孩来说是……(害怕)的。谁能读出这两种截然不同的心情?

小女孩就是在这样紧张、害怕、忐忑不安的心情下极力掩饰自己先天的缺陷,来维护自己的自尊,等待在她面前的将是怎样的考试呢?(出示:我等待着……)

只听见伦纳德老师轻轻地说:(出示)“我愿你是我的女儿!”,(全班读,再轻点。)

此时此刻,这温暖的话语在小姑娘看来像是什么?(出示句子,)为什么?(因为这话语就像阳光一样温暖,融化了她冰冻的心),谁来试着读读这句话?

那八个字还对作者产生了怎样的影响呢?我们先来回顾一下她的过去。谁来填一填?而现在呢?

(过去因为相貌的丑陋遭到同学们的嘲笑,让她幼小的心灵受到了伤害,而现在,伦纳德老师的一句话使她的心灵创伤慢慢愈合。)(动画演示)

从此以后,她完全变了,变得……

主动(在同学面前讲话)。

主动(跟同学一起做游戏)。

主动(跟同学交朋友)。

是啊,自从小女孩听了伦纳德老师的话之后,她变得非常自信,完全成了另外一个人,那句话改变了她对人生的(看法),令她(终身难忘)。

让我们饱含深情地再次读一读这段话。(出示倒数第二段)

正是这难忘的八个字,改变了小女孩的一生。今天,这个小女孩成为了加拿大自由撰稿人,用她的心灵之笔描绘着完美的人生。

同学们,你们认为伦纳德老师是一位什么样的老师呢?

填空回答:这是一位_________的老师?③此刻,你想对伦纳德老师说什么?

你们读了这个故事,都能对这位老师产生敬慕之情,而我们这个故事的主人翁玛丽。安博德更是从心底想对伦纳德老师说:“老师,没有一个人比我更(爱您)!”来,我们全班再次替作者说出对伦纳德老师深深的爱:“老师,没有一个人比我更爱您!”

五、全课小结

师:伦纳德老师就是用这简简单单的一句话,亮起了小女孩心中爱的明灯,拯救了这个残疾女孩的人生,赢得了她终生的敬重。看来,温暖一个人的心并不难,只要伸出你的手,献出你的爱心,去关心、帮助那些有困难的人,你的雪中送碳也许会给别人起到很大的作用,同时,你也会体验到一种快乐。让我们一起来欣赏《爱的世界里》这首歌,在歌声中结束这节课。

板书设计:

难忘的八个字

直射我的心田

我愿你是我的女儿 抚慰受伤的心灵

改变对人生的看法

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