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沪教版四年级上学期语文期中复习卷(2016年)

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-06-05 阅读:

期中考试马上到来了,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段。因此向大家提供了四年级上学期语文期中复习卷,希望对大家有用。

一、书写端正,卷面整洁。(5分)

二、基础知识。(25分)

1、 先把词语补充完整,再完成后面的要求。(6+2分)

( )身( )骨 身( )其( ) 和颜( )( ) 因( )施( ) 实( )求( ) 志( )道( )

本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象,如:田老师、孔子、白求恩……请你用上以上词语(至少选一个),用一两句话赞美其中一个人物。

2、 用一个词语概括本学期学到的景物的特点。(4分)

赵州桥 菊

钱塘江大潮 小兴安岭

3、 按要求改写句子。(5分)

(1)一颗颗红枣挂在枣树上,好像 。(比喻句)

(2)秋天的早晨,一进校门,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。你瞧,有桂花、菊花和桃花等,它们开得多美啊! (用修改符号修改)

4、 填空(8分4+2+2)

(1)赵州桥不但( ),而且( )。桥面两侧有石栏,栏板上( )着精美的图案 :有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪( ),各自( );还有的刻着( )。所有的龙似乎都在游动,( )。

赵州桥栏板上的龙还有别的姿态,发挥你的想象再写一种。

(2)夕阳无限好, 。

(3) ,一分收获。

三、阅读理解(35分)

(一)五彩池(节选)(19分)

神话传说中的五彩池在天上,而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小, (líng lóng duō zī)。大的面积不足一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像 (lián dāo),有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花……

最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上,向下望去,漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩,像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是,这些彩池( )互相连接,水也来自同一溪流,( )每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色,流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水成湖蓝色,注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色,有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看,却又跟普通清水一样,什么颜色也没有了。同样的水,在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?原来池底生着许多石笋,而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下,池底就像一面面高低不平的反光镜,显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽,格外神奇。

1、根据拼音的提示写出词语。(2分)

2、在选文中找出下列词语的反义词。(3分)

粗糙( ) 消失( ) 融化( )

3、 在选文中括号内填上合适的关联词语。(2分)

4、第2小节和第3小节分别围绕哪句话写的,请分别用直线和曲线划出。(2分)

5、填空(10分)

(1)“柠檬黄”、“湖蓝”、“橄榄绿”都是描写颜色的词语,你能再写两个这样的词语吗?

(2)“站在山上,向下望去”用一个词概括就是 ,你还能写出两个表示“看”的词语吗?

(2)选文写出了五彩池 、 、 的景象。(3+2)

如果是你亲眼目睹这样的风光,你会发出怎样的感叹呢?(60字以上)

(二)国剧(16分)

那天晚饭后,台湾来的赵爷爷提议要我陪他走走,于是我就陪着他在附近的路边散步。我们没走几步,就听到激昂的京胡声。这京胡好像是从街心花园里传来的。赵爷爷一听,就情不自禁地哼了起来,还对我说:“我们中国人真会消闲,茶余饭后总能见到一些老人聚在一起吊嗓(练 炼)声,好不快活。”

“台湾也是这样吗?”

“不单是台湾,我到过一些欧美国家,在华人较多的地方,都能见到这样的场面。我们散居在海外的中国人唱了、听了,心中的乡愁就会变得淡一些。哦,对了,我这次还要(稍 捎)一些国剧带回去,都是国剧组老友叮咛又叮咛的。”

“您说的国剧是……”

“嗯,你听这就是啊。我们海外的华人都把京剧叫成国剧。这么叫的意思是:我们是有国有家有名有姓的中国人……”//

只几句话,赵爷爷就和这些老人相识了。京胡声起,他还有板有眼地唱了一段。曲终人欢,喝(采 彩)迭起,掌声不断。再看四周,嗬,坐着的、站着的已有一二百人了!这里简直就是个戏曲大舞台,生、旦、净、末、丑几乎每个行当都有。

趁赵爷爷和他们切磋的时候,我和一位琴师谈了几句:“请问,这里每晚都是这样吗?”

是的 琴师乐呵呵地回答 我们这里以剧会友 自娱自乐

以剧会友,自娱自乐。说得多么随意、自信,这或许就是他们的宗旨哩。//

在回宾馆的路上,赵爷爷还在哼着他的二黄,我却没有作声。叫国剧也好,京剧也罢,不都是我们民族同根文化的继承吗?//

1、划去括号内不正确的字。(3分)

2、给文中划线的句子加上合适的标点。(2分)

3、把下面的反问句改成陈述句。(2分)

叫国剧也好,京剧也罢,不都是我们民族同根文化的继承吗?

4、联系上下文理解下列词语,并选择其中一个造句。(4分)

情不自禁——

自娱自乐——

5、文章分成三段。请根据提示概述第三部分的主要内容。(2分)

赵爷爷很快就和那些老人相识了,他 ,我从一位琴师那里了解到 。

6、读了这篇文章后,你对京剧有了哪些了解?请用一段连贯的话介绍一下(不少于三点)(3分)

四、作文(35分)

题目:我战胜了

提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]通过一件事,重点写清楚你怎样战胜的整个过程的,注意写清事件的起因、经过和结果。

要求:1、一定要把你选择的事例写具体;

2、语句通顺、连贯、表达清楚,字数不少于350字。

上文就是我们为各位小学生们准备的四年级上学期语文期中复习卷,怎么样,大家还满意吗?大家一定要多做题,预祝大家考试顺利!

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