人教版小学四年级上册语文幸福是什么教案

教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，常梦网为各位老师准备了四年级上册语文幸福是什么教案，希望可以帮助到您!

教学目标：

1.认识“彼、锹、杈”等生字。

2.理解课文，懂得“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

3.能和同学合作表演课文内容。

教学重点：

了解故事内容。

教学难点：

体会课文中幸福的含义。

教学课时：一课时

教学过程：

一、谈话导新

同学们，上节课我们跟随王尔德走进了《巨人的花园》，相信你们一定感悟体会到了一些道理吧。(快乐应该与大家分享!)而今天，我们继续学习一篇童话故事，《幸福是什么》，老师相信学过后你们也将会有一定的收获。

交流：“幸福”究竟是什么?谈谈你对幸福的认识，说说你心中的幸福吧!

二、初读课文

1.自读课文，读准字音，读通句子。

2.结合上下方理解生字新词。[自主学习]

三、讨论交流

1.朗读课文，概括这篇童话故事的内容。

2.思考文中的三个孩子为什么要寻找幸福、在十年里是他们是怎样寻找和认识幸福的?

(1)自读课文，说说三个孩子做了什么以及他们对幸福的理解。

a第一个青年做了医生。

他对幸福的理解：“我给病人治病，他们恢复了健康，多么幸福，我能帮助别人，因而感到幸福。” (读出幸福、自豪的语气)

b第二个青年做了许多对别人有用的工作。

他对幸福的理解：“我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”

c第三个青年留在村子里耕地。

他对幸福的理解：“我耕地，地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”

(2)他们对幸福的认识有什么共同之处?(都是靠自己的劳动做出对别人有益的事。)

(3)出示姑娘的话，反复诵读。

幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

现在你对幸福是不是有新的认识呢?说说你心中的幸福吧!

补充句子：幸福是__________________________。[学生通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力。]

四、总结：是啊，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有用的事情。我相信同学们一定能通过自己的努力品尝到幸福和快乐的!

关于幸福的名人名言

1、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

2、金钱和享受的贪求不是幸福。——赫拉克利特

3、你想成为幸福的人吗?但愿你首先会吃得起苦。——屠格涅夫

4、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立

大家去阅读由小编为大家提供的四年级上册语文幸福是什么教案大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！

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